Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Старосаврушская основная общеобразовательная школа
Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан
________________________________________________________________________________________________
Аннотация к рабочей программе
Наименование программы Рабочая программа учебного предмета родной язык и литература для 6 класса
Автор программы
Васикова Ирина Севастьяновна, учитель чувашского языка и литературы
Основа программы Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089; примерной программы основного общего образования по родному языку и литературе (Письмо МО и Н РФ от 7 июля 2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»); учебного плана МБОУ «Старосаврушская ООШ» Аксубаевского муниципального района РТ, утвержденного приказом от 26 августа 2015 года № 45; Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в 2015-2016 учебном году, утвержденного приказом Минобрнауки РФ приказом от 31 марта 2014 г. № 253; приказа Минобрнауки России от 8 июня 2015 года № 576 "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253"
Количество часов
140 часов в год (4 час в неделю)
Цель программы тăван чĕлхене юратма: чĕлхе урокĕсенче илнĕ пĕлупе ÿлĕмрен пурнăçра: \ёре ус= курма х=н=хтарассиЗадачи программы чёваш халёх сёмахлёх.пе =ыруллё сёмахлёх хайлав.сен чи паха т.сл.х.семпе паллаштарасси*
- ачасене сёмах \нер.н пулём.сене ёнланма:ёша хывма в.ренесси*
- шкул ачин т.нче курёмне ник.слеме пулёшасси*ачасен кёмёл-сипетне халёх педагогикипе эстетики:традиций.семпе философий. урлё аталантарасси*
- илемл. сёнарлёха туйма:хаклама хёнёхтарасси:=ыхёнуллё шухёшлава тарёнлатса пырассиСроки реализации
2015-2016 учебный год
Ожидаемые результаты Ч.лхепе_ сайра т.л пулакан сёмахсен п.лтер.ш.сене ёса хывса в.сене пуплеве к.ртсе пыма;
_ в.ренн. пуплев пай.сенчи икк.м.шле сёмахсем епле пулнине ёнлантарма: сёмах пулёв.н модел.сем тухё=лё е тухё=сёр пулнине каласа пама: тухё=лё модельпе пулнё сёмахсем тупма;
_ в.ренн. пуплев пай.сен формисемпе пуплевре т.р.с усё курма (сёмахран: магазинта к.некесем мар: к.неке сута==.; аттен аллисем мар: алли ёста; пахчара тем т.рл. улму==исем мар: улму==и пур; вёл манпа кёмёлпа кала=р. мар: кёмёллён кала=р.; анчах% эпир сире ырё кёмёлпа к.тсе ил.п.р т?ыт?);
_ синонимлё формёсемпе вырёнлё усё курма% .=лекен =ын _ .=чен =ын; пурёнакан =урт _ пурёнмалли =урт; кунсерен _ кашни кун; килсерен _ кашни килтех _ килрен килех т?ыт?те?
_ в.ренн. пуплев пай.сен т.п уйрёмлёх.сене ёнлантарма (т.сл.хрен: япала яч.сем в.=лене==.: наречисемпе ев.рлев сёмах.сем в.=ленме==.);
_ япала яч.семпе местоименисен падеж.сене уйёрма: пуплевре =ав формёсемпе т.р.с усё курма?
ЛитературёпаВ.ренекенсен =аксене п.лмелле%
_ в.ренн. хайлавсен яч.семпе паллёрах авторсене;
_ хайлаври .=сен й.ркине (сюжета): сёнарсене: в.сем хушшинчи =ыхёнёва;
_ литература теорине (программёра палёртнине);
_ программёра кётартнё текста пёхмасёр лайёх калама?
В.ренекенсен =аксене тума пултармалла%
_ =ырав=ё пурнё=ри \керч.ксене м.нле сёнланине курма: тав=ёрса илме;
_ хайлаври илемл.х мел.сене тупма: в.семпе =ырав=ё м.нш.н усё курнине ёнлантарса пама;
_ хайлаври т.п сёнарпа ытти сёнарсене: в.сен .=не-х.лне: тыткаларёшне: шухёшне: кёмёлне кётартса характеристика пама;
_ илемл. литература: ёсталёх тата публицистика хайлав.сене т.р.с: у=ёмлё вулама;
_ илемл. литература хайлав.сене сёнарсен расна сассине палёртса вулама;
_ эпика хайлавён е уйрём сыпёкён содержанине туллин: к.скен: суйласа илсе каласа е =ырса пама;
_ вуласа тухнё хайлав =инчен харпёр хёй шухёшне п.лтерсе калама е =ырса пама; ыйтёва хуравлама: т.п сёнарсене хаклама;
_ эпика хайлав.н е унён п.р сыпёк.н ансёр тата анлё плане тума;
_ килте вуланё хайлавён уйрём курёнёв.семпе сёнарсем =инчен хёй шухёшне каласа пама;
_ к.некери ёнлантарусемпе тата словарьсемпе усё курмаФормы текущего контроля сочинени (=слав, с=нлав, картина т=р=х ёырн= сочинени), изложени (сочинени ев\р ёырнисем), тест, ёых=нулл= текст, й\ркелени, ъкерч\ксем туни, в=й=, зачет, синквейн, кластер, т\р\слев ёыру \ё\
Форма промежуточной аттестации Диктант
Структура рабочей программы 1.Пояснительная записка
2.Общая характеристика учебного предмета
3.Описание места учебного предмета в учебном плане;
4.Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе
5.Учебно-тематический план
6.Содержание учебного предмета
7.Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения
8.Календарно-тематическое планирование
9.Контрольно-измерительные материалы
