Презентация к уроку обобщения и систематизации знаний по физике по теме «Первоначальные сведения о строении вещества», 7 класс


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

«Отыщи всему начало и ты многое поймёшь» Кузьма ПрутковБрендина Наталья ВладимировнаУчитель физики МОУ средняя общеобразовательная школа №56Г.Киров «Если бы я захотел читать, ещё не зная букв, это было бы бессмыслицей. Точно так же, если бы я захотел судить о явлениях природы, не имея никакого представления о началах вещей, это было бы такой же бессмыслицей». М.В.Ломоносов.
ФАКТЫНаблюдение явленияОпытные фактыИсторические факты(модель)ГИПОТЕЗА основные закономерностипринципыСЛЕДСТВИЕ Предсказание явлений Объяснение явленийНовые зависимостиЭКСПЕРИМЕНТ Примеры применения.








1. Во время второй мировой войны наши лётчики перегоняли гидросамолёты. Экипаж одного гидроплана, пленённый красотой африканского озера, совершил посадку в незапланированном месте. Самолёт удачно приводнился, и тут лётчики заметили, что озеро кишит крокодилами.«Взлетаем!» - решили лётчики, но прямо по курсу – крокодил… А кто сказал, что рядом не всплывёт ещё один?Трагизм положения в том, что стоит одному из поплавков гидроплана задеть животное – и аварии не избежать. Подстрелить крокодила? Но тогда «сбегутся» его кровожадные сородичи, и будет ещё хуже…. Как быть?Задачи-проблемыhttp://www.livejournal.ru/talk/photos/2007/11/01www.livejournal.ru
2. В одной кавказской реке изловили несколько форелей. Половину отнесли и выпустили в трёх километрах ниже по течению, другую отнесли и выпустили на таком же расстоянии вверх по течению. Конечно, они тотчас захотели вернуться «домой». Как вы думаете, которые рыбы быстрее вернутся в родные места и почему?
3. Это произошло в прошлом веке в Германии. Из Америки привезли уток редкой породы. В дороге уток содержали в плохих условиях, и их оперение сильно загрязнилось. Новый владелец решил их вымыть и посадил в чан с водой. Через полчаса он пошел посмотреть, как чувствуют себя утки. Каково же было изумление, когда он обнаружил, что все утки … утонули. Что же случилось с утками?
4. Когда легендарный греческий царь Эдип разгадал знаменитую загадку чудовища по имени Сфинкс, чудовище тут же придумало новую: «Можно ли наполнить амфору 3 раза, ни разу её не опорожнив?» Что бы вы ответили чудовищу?Автор - Walter Brooks
ФАКТ(модель)ГИПОТЕЗАЛожка бензина растекается по поверхности, но не бесконечно.Рыбы ориентируются также и по запаху, явление диффузии. Явления смачивания и несмачивания.Амфору не наполнить 3 раза фруктами, но можно воздухом, и если есть время, то и водой.Вещество состоит из частицЧастицы вещества хаотически движутсяЧастицы взаимодействуют друг с другомВнутреннее строение твёрдых тел, жидкостей и газов отличается.












Частицы взаимодействуют друг с другомСохранение формы твёрдого телаупругостьдеформацияЯвление смачиванияЯвление несмачиванияПоверхностное натяжение




Внутреннее строение твёрдых тел, жидкостей и газов отличается.Возможен переход из одного агрегатного состояния в другоеСкорость протекания диффузииВзаимодействие частицСжимаемостьСохранение формы и объёма




Приложенные файлы

  • pptx rabota84
    Брендина Н.В.
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0