Конспект урока «Культура древнего Рима»


Тема 5. Культура древнего Рима.
Цель: познакомить студентов с основными чертами культуры древнего Рима; показать особенности исторических условий развития культуры древнего Рима, раскрыть особенности культуры периода республики, разъяснить характеристику периода империи, показать значимость искусства поздней империи. Развивать умение работать с литературой, внимание. Воспитывать интерес к предмету, эстетический вкус.
Тип урока: лекция
Оборудование: Г. Данилова «Мировая художественная культура», иллюстрации (стенд), Л. Емохонова «Мировая художественная культура».
Ход урока.
Организационный момент. Проверка домашнего задания.
Античная культура как фундамент европейской цивилизации.
Ведущие черты древнегреческой культуры.
Крито-микенская культура.
Гомеровский период.
Архаика.
Классический период
Эллинизм.
Сообщение темы и цели урока. План.
Исторические условия развития культуры древнего Рима.
Культура в период республики.
Культура в период империи.
Искусство поздней империи.
Сообщение новой темы.
Исторические условия развития культуры древнего Рима.
Стремительный рост города Рима в крупнейшую сверхдержаву Средиземноморья.
1. Слияние древних поселений этрусков в сильное римское государство.
Правление римской аристократии, установившие республику.
В это время культура развивается медленно, играет подчиненную государству роль, формируется под влиянием культуры этрусков: бои гладиаторов, умервщление рабов, тускский ордер, гробницы. Во 2 в. До н.э. Рим подчинил Грецию и многое заимствовал многое из греческой культуры (культурное поражение): пантеон богов, соединение этрусской арки и греческого ордера (колонна) дало римскую аркаду.
3. Государственные идеи, битвы, походы, торжественные церемонии закреплялись в архитектурных формах (храмы, амфитеатры, термы, форумы, триумфальные арки, колонны) и повседневных сооружениях (стратегические дороги, мосты, акведуки).Культура в период республики.
Планировка города.
1.главные улицы украшались колоннами, скульптурными портретами, статуями, портики, арки.
2.в центре форум, курия, претория, базилика Капитолий, театры, библиотеки, термы.3. Капитолийский холм: храм трех богов, ипподром, цирк.
4. Крепостная стена Сервия Туллия, Аппиева дорога (для гонцов),
5. гробницы разной формы.
6. форум Романо
7. Храм Юлия Цезаря.
8. храмы по типу греческих, ротонды, фонтаны и водоемы.
9. Многоквартирные доходные дома
Помпейский стиль в оформлении внутренних покоев.
первый стиль – бессюжетный, имитация мраморных плит.
второй стиль – фасады зданий и человеческие фигуры на пейзажном фоне (вилла Мистерий).
Рельефы на исторические и бытовые темы, статуи и бюсты.
Литература.
Ливий Андроник и Квинт Энний воспевали героическое прошлое римского народа.
Подражание греческим оригиналам,
Предпочтение драме, комедии, уничижительная критика у Плавта и теренция. Сюжет: отношения хозяина и слуги-раба. Марк Туллий Цицерон – оратор, писатель, защита республики, образ римского народа, не вымышленные сюжеты. Гай Юлий Цезарь «Записки о Галльской войне» «Записки о гражданской войне» - характеристика быта, анализ войн. Гай Валерий Катулла – погружение в сферу чувств, любовь к малому жанру – эпиграммы, элегии, сонету.
Культура в период империи.
Расцвет искусства приходится на 1-2 в н.э с этого времени искусство Древнего Рима принято классифицировать как искусство империи, для которой принята более детальная периодизация. В ее основе лежат хронологические рамки правления императоров, т.к. их вкусы оказывали решающее влияние на выбор того или иного стиля.
Слушание докладов студентов.
Искусство империи Октавиана Августа (31 г. до н.э. – 14 г. н.э.) с.125-127Искусство империи Юлиев – Флавиев (14 – 96 гг н.э.).с. 127-130.
Искусство империи Траяна (98-117 гг н.э.).130-131.
Искусство империи Андриана (117-138 гг н.э.).с. 131-133.
Искусство империи Антонинов (138-192 гг н.э.)133-134.
Искусство поздней империи (3-4 вв н.э.)134-139.
III. Закрепление новых знаний.
Исторические условия развития культуры древнего Рима.
Культура в период республики.
Культура в период империи.
Искусство поздней империи.
IV. Подведение итога урока. Выставление оценок.
V. Домашнее задание: Емохонова с. 87-117, Данилова с. 63-85.

Приложенные файлы

  • docx file50.dox
    Культура древнего Рима
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 7