Конспект урока «Культура Западной Европы в средние века»


Тема 7. Культура Западной Европы в средние века.
Цель: познакомить студентов с основными чертами культуры Западной Европы; показать особенности исторических условий развития культуры, раскрыть особенности романской, готической культуры, разъяснить основные черты дороманского искусства, показать значимость средневековой литературы и музыкально-театрального искусства. Развивать умение работать с литературой, внимание. Воспитывать интерес к предмету, эстетический вкус.
Тип урока: лекция
Оборудование: Г. Данилова «Мировая художественная культура», иллюстрации (стенд), Л. Емохонова «Мировая художественная культура».
Ход урока.
Организационный момент. Проверка домашнего задания.
Исторические условия развития византийского искусства.
Раннехристианская культура Восточной Римской империи.
Расцвет византийского искусства.
Искусство поздневизантийской эпохи.
Сообщение темы и цели урока. План.
Исторические условия формирования средневековой культуры.
Дороманское искусство.
Романская культура.
Готическая культура.
Средневековая литература и музыкально-театральное искусство.
II.Сообщение новой темы.
Исторические условия формирования средневековой культуры.
Задание: прочитать с. 197 Емохоновой и выделить основные исторические условия.
Восточные области Римской империи процветают, а западные приходят в упадок.
Западная империя с 5 в. Испытывает вторжения варварских племен.
В 410 г вестготы разграбили Рим, 455 г вандалы разгромили Рим, культурные ценности уничтожены и разграблены.
Бесконечная смена императоров.
476 г стал концом древнего мира, конец рабовладельческой формации и начало средневекого периода.
Историю художественной культуры средневековой Европы делят на 3 этапа:
Дороманский – 6-10 в.
Романский – 11-12 вв.
Готический – 13-15 вв.
2.Дороманское искусство.
Задание: прочитать с. 197-200 и дать основные черты архитектуры
1. Примитивные формы, т.к. враждебность к Риму и низкий уровень культуры варваров.
2. Строительство храмов базиликанского типа. Подготовить доклад: с.198-199Основные черты: базилика, разделенная на нефы (3-5), хоры, трансепт (поперечный неф), триумфальная арка перед алтарем, крипта – подземная погребальная церковь, тибурий – шатровая башня, нартекс – при входе помещение для лиц, не имеющих права входить в храм, баптистерий – специальные постройки для крещения.
3. Здания светского характера исчезли.
4. Подготовить доклад: Предметы прикладного искусства и ювелирные изделия. С. 100-200 Филигранный стиль, полихромный стиль. Цель искусства. Излюбленные мотивы.
5. Подготовить доклад: Орнамент.с. 200. Абстрактный звериный стиль. Оформление книг.
Каролинское Возрождение с. 200-204.
Задание: история государства:
Карл Великий объединил Романо-германский мир в Священную Римскую империю. Культура была ориентирована на античную римскую культуру., использование ее для в интересах феодальной идеологии. Направления: храмовое строительство, монастырское строительство, создание книг.
Доклады:
1. Храмовое строительство: с. 201. капелла в Аахене, церковь Жерминьи де Пре.
2. Монастырское строительство: рост могущества монастырей.с. 201.
3. Создание книг.с. 2-2-204.: доступность книг – каролингский минускул (шрифт), иллюстрации, пурпурная окраска страниц, орнамент,. Школы рукописи: Реймсская и Турская. Утрехтская псалтырь – рукопиь не содержащая живописных миниатюр.
3.Романская культура.
Задание: выделить основные черты романского стиля. С. 152-154 Г Данилова
Возник на территории Римской империи.
Широкий диапазон чувств.
Стремление к завершенной целостности, строгости и простоте.
Отсутствие украшений и орнамента.
Характерный элемент – арочная форма дверей и окон.
Входы оформляются в виде расположенных друг за другом уменьшающихся полукруглых арок, опирающихся на пристенные колонны – перспективный портал.
Преобладание вертикальных и горизонтальных линий в зданиях.
Структура зданий четкая и ясная.
массивность и мощь за счет толстых стен.
Узкие окна и двери.
Основной тип построек – монастырские храмы, феодальные замки, городские укрепления и жилые дома.
Задание: прочитать Емохонова с. 204-215 данилова с. 154-156.и подготовить сообщения:
Характеристика стиля архитектуры с. 205 – замок Пьерфон.
Храмовые сооружения: Мариенкирхе Лаах, с. 213, Пизанский собор с.214, Сан Миньято аль Монте с. С. 214.
Декор: витражи, барельефы, скульптура. Тематика, Христос – центральный образ.208-211.
Готическая культура.
Вопрос: на какие этапы делится в готическом периоде развития архитектура? С. 156 Данилоа
ранняя готика (12-13 вв).
Высокая готика (13 в)
Поздняя или пламенеющая готика (14-16 в).
Вопрос: какова характеристика стиля? .с 157 Данилова.
Патетичность, воплощение идеи торжества человеческого духа.
Возвышенность за счет вертикальности, остроконечности, расчлененности.
Декоративность, насыщенность пластикой, легкость и динамичность, устремленность вверх.
Задание: подготовить сообщения об архитектуре.
Ранняя готика – собор Нотр – Дам в Париже – Данилова с. 157-158Емохонова с. 221.
Высокая готика – Реймсский собор. Емохонова с. 221.
Пламенеющая готика – Кельнский собор. Данилова с. 158-159, Емохонова 225.
Средневековая литература и музыкально-театральное искусство.
Задание: подготовить сообщения о литературе и музыкально-театральному искусству.
Книжная миниатюра Емохонова с. 2270228.
Героический эпос «Песнь о Роланде» Емохонова с. 229
«Песнь о Нибелунгах» Емохонова с. 230-231.
Рыцарская куртуазная (придворный этикет) поэзия Емохонова с.231
Формы куртуазной поэзии: кансона (песня), Альба (утренняя заря), баллада (плясовая песня), пасторела (песня о встрече рыцаря и пастушки), плач (оплакивание своей доли или смерти), тенсона (стихотворный спор), сирвентес (песня с социальными вопросами).
Рыцарский роман. Емохонова с. 234-235: создатель Кретьен де Труа, Основа – творческое восприятие мира и зания, описывали быт обитателей замков, любовь, страсть к приключениям, турниры и т.д.
«Повесть о Граале» Емохонова с. 235.
«Тристан иИзольда» емохонова с. 235.
Литургическая драма Средних веков Данилова с. 169-171.
Григорианский хорал Данилова с. 175-176.
III. Закрепление новых знаний.
Исторические условия формирования средневековой культуры.
Дороманское искусство.
Романская культура.
Готическая культура.
Средневековая литература и музыкально-театральное искусство.
IV. Подведение итога урока. Выставление оценок.
V. Домашнее задание: Емохонова с. 197-240, Данилова с.152-179 .

Приложенные файлы

  • docx file52.dox
    Культура Западной Европы в средние века
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 8