Классный час «Поговорим о толерантности»

Разработала
Поспелова Елена Владимировна,
учитель,
Псков

Классный час «Поговорим о толерантности»

Цель: сформировать у учащихся представление о толерантности.
Задачи:
Образовательная:
Помочь учащимся понять, почему так важно уважать окружающих.
Объяснить ученикам, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путём.
Развивающая:
Развивать речь, обогащать словарный запас учащихся.
Развивать умения формулировать и высказывать своё мнение, владеть собой, уважать чужое мнение.
Воспитательная:
Воспитывать уважительное отношение учащихся к друзьям, одноклассникам, желание и умение прощать.

Форма проведения: групповая работа.

Оборудование и наглядность:
- Мультипликационный фильм: «Ежик должен быть колючим?».
- Песня «Дорога добра». Сл. Юрий Энтин Муз. Марк Минков
- Листы бумаги и цветные карандаши.
- Раздаточный материал.

На доске:
«Единственная возможность обрести друга – это быть им.»
Р.В. Эмерсон

«Люди существуют друг для друга.»
Марк Аврелий

«Единственная настоящая роскошь - это роскошь человеческого общения.»
Антуан де Сент Экзюпери

Ход классного часа:

Беседа.
Ребята, сегодня мы начнем наше мероприятие с просмотра мультфильма о необычном ежике.
(Просмотр м/ф «Ежик должен быть колючим?»)
- Ребята, скажите, виноват ли ежик в том, что он родился с кудряшками вместо колючек? (Ответы детей)
- Как к нему относились вначале лесные звери?
- Чем закончилась сказка?
- А можно ли относиться к человеку плохо только потому, что он выглядит не так, как все вокруг?
- Ребята, посмотрите на иллюстрации. Кто изображен?

HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15

- Похожи ли они между собой? (Нет, есть молодые, пожилые, с разным цветом кожи, есть дети).
- Как называется наша страна?
- А какой народ живет в России?

HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15

Совершенно верно, все люди разные. Россия - многонациональная страна. Здесь проживает более 180 народов и народностей (русские, татары, украинцы, чуваши, башкиры, белорусы, мордва, чеченцы, немцы, удмурты, марийцы, евреи.
В жизни человек общается с представителями различных национальностей, культур, миров, концессий, социальных слоёв, поэтому важно научиться уважать культурные ценности, как своего народа, так и представителей другой культуры, религии, научиться находить точки соприкосновения.
Про человека, который понимает и уважает личность другого человека говорят, что человек толерантный. Необычное слово? А вам интересно узнать больше об этом слове?
Очень часто при чтении журналов, газет можно встретиться со словами, вошедшими в русский язык из других языков мира. Издавна люди общались с соседними народами. Налаживали с ними торговые и культурные связи. При общении в речь проникали иноязычные слова.

Толерантность – имеет латинское происхождение и означает терпение, терпимость.
Все люди на свете разные,
Непохожие, своеобразные,
И чтобы ты их смог понять
Нужно в себе уважение к людям воспитать.

Во многих странах мира 16 ноября отмечают Международный день Толерантности. Этот Международный день был торжественно провозглашён в «Декларации принципов терпимости» ЮНЕСКО. Декларация была утверждена в 1995 году на 28-й Генеральной конференции ЮНЕСКО (резолюция № 5.61).

Под терпимостью (толерантностью) в Декларации понимается «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности». Декларация провозглашает «признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность».

Декларация рассматривает угрозы человечеству, которые несёт нетерпимость, предлагает методы и программы борьбы с нетерпимостью.

Работа в группах.
А теперь давайте поработаем в группах.

Все люди имеют право достойно жить на планете и не страдать от презрения и оскорблений. И каждый из нас неповторим и значим. О том же говорит и Библия: "Относись к другому как к самому себе, люби ближнего своего как самого себя". Ведь все люди, независимо от расы, национальности, культуры, обычаев, положения, возраста, пола, – все одинаковы. Делать добро другим – не обязанность. Это радость, и эта радость улучшает здоровье и увеличивает счастье.

Собрать пословицы
Добрые дела - красят человека.
Без добрых дел нет доброго имени.
Жизнь дана на добрые дела.
За добро – добром платят.

2. Давайте вместе обобщим все сказанное, слово толерантность у вас изображено в виде “цветка”. Давайте, изобразим наши ответы в виде лепестков.
Сейчас я предлагаю собрать на столе каждой группе цветок толерантности.
На лепестках написаны формы проявления толерантности, вы должны договориться и выбрать, какие лепестки будут у цветка толерантности, а какие нет:

уважение мнения и прав других,
доброжелательность,
желание что-либо делать вместе (сотрудничество),
уважение человеческого достоинства,
чуткость,
милосердие,
сострадание,
прощение,
принятие другого таким, каким он есть,
жестокость,
неуважение,
эгоизм,
нетерпимость,
пренебрежения,
зависть,
унижение,
равнодушие,
агрессивность,
лживость,
предательство.


HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15

3. Давайте проверим, насколько мы толерантны. Я называю ситуацию, предлагаю два варианта ответа, вы выбираете наиболее близкий для вас. (Обсуждение по группам)
Младший брат сломал твою игрушку.
Ты его прощаешь.
Ты ударяешь его.
Ты поссорился со своей сестрой.
Ты попытаешься объясниться с ней.
Ты обижаешься и мстишь.
Ты недоволен собой.
Ты говоришь, что людей без недостатков не бывает.
Ты все сваливаешь на других.
Тебе не хочется идти на прогулку со своими близкими.
Ты идешь с ними гулять.
Ты устраиваешь истерику.

4. В первую очередь толерантность проявляется дома, в школе. Все знают, что нужно жить дружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. Иногда у нас возникает ощущение, что к нам придираются, мы обижаемся, вступаем в конфликт.
Класс, школа – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы вокруг, и не только в школе, но и в мире в целом, всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани. Вы наше будущее и многое зависит от того, какой путь вы выберите.
А что же нужно для того, чтобы наше будущее общество было толерантным?
Давайте попробуем составить правила толерантного общения (работа в группах) и напишем эти правила на доске.

Правила толерантного общения:
Уважай собеседника.
Старайся понять то, о чем говорят другие
Отстаивай свое мнение тактично.
Ищи лучшие аргументы.
Будь справедливым, готовым признать правоту другого.
Стремись учитывать интересы других.
Прощай
Уважай права другого
Уважай человеческое достоинство
Принимай другого таким, каков он есть
Сострадай
Проявляй терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению.

5. Сегодня на мероприятии мы пытались ответить на вопрос: “Что значит быть толерантным?”, подведем итог с помощью японской поэзии – составим синквейн”

1. Толерантность
2. 2 прилагательных
3. 3 глагола
4. определение понятия из 4 слов
Каждая группа зачитывает синквейн


Вывод
Чтение стихотворения

1 чтец:
На Земле под синим небосводом
Создано немалое народом.
Разных стран, обычаев, культур.
И любой народ велик и мудр.

2 чтец:
Будь толерантен – попросту терпим,
К культурам и обычаям иным,
Все в мире важно, все его лицо
И все достойно быть, в конце концов.

3 чтец:
Люби того. Кто ест не так
И носит странную одежду,
Пусть он иной, но он не враг,
Он занят в жизни тем же.

4 чтец:
Он любит, создает семью
И строит дом, как все земляне,
Он так же падает в бою
Не лучше ли нам всем быть друзьями?!

- Благодарю всех за активное участие. Думаю, что мероприятие оставило глубокий след в душе каждого из вас, помогло всем понять, что уважение друг к другу, взаимопонимание, терпимость – это необходимое условие для счастливой жизни в мире и согласии как в школьном коллективе, так и в обществе.

Звучит песня «Дорога добра» (из кинофильма "Маленький Мук")

Список литературы:
М.И. Рожков, Л.В. Бойбородова, М.А. Ковальчук Воспитание толерантности у школьников : учеб.-метод. пособие – Ярославль : Академия развития : Академия Холдинг, 2003
Журнал Классный руководитель - № 4 2006 год - Г.А. Абозина, Ростовская область, классный час для старшеклассников “Толерантность”.
Журнал Классный руководитель - №4 2008 год “Воспитание толерантности”.









HYPER13PAGE \* MERGEFORMATHYPER147HYPER15





Приложенные файлы

  • doc fail4.doc
    Размер файла: 966 kB Загрузок: 25