Терраформи́рование планет солнечной системы


МБОУ гимназия г. Гурьевска
Реферат
«Терраформи́рование планет солнечной системы»
Выполнили ученики 11 «А» класса
Азизов Тимур и Соколова Александра
Руководитель учитель физики и астрономии
Матвеева Вера Владимировна
Содержание:
Введение
Основная часть:
1.Что такое терраформирование и откуда возник этот термин
2.Таблица
3.Меркурий- бесстрашный воин
Привлекательность освоения Меркурия
Трудности освоения и терраформированияБессмысленность терраформирования Меркурия
4.Венера- коварная красавица
Привлекательность освоения Венеры.
Трудности освоения и терраформированияСпособы терраформирования Венеры
5.Луна- ближайший сосед
Привлекательность освоения Луны
Трудности освоения и терраформирования Луны
Способы терраформирования Луны
6.Марс-дальний родственник
Привлекательность освоения Марса
Трудности освоения и терраформирования Марса
Способы терраформирования Марса
7. Терраформирование в научной фантастике
8. Почему не имеет смысла терраформировать планеты-гиганты?
Заключение
Список литературы
Введение
Мы - ученики 11 класса физико-математического профиля. Кроме физики, у нас есть предмет астрономия. Астрономия - это наше хобби, увлечение, страсть. Однажды наш учитель на уроке астрономии сказала о том, как было бы хорошо, если непригодные для жизни планеты удалось бы превратить в пригодные для человека. Мы решили поработать над этой проблемой, исследуя разные теоретические источники информации, в том числе и литературные. При этом мы думали так: «Планета Земля - это наш дом. Есть планеты, которые похожи на Землю, но они далеко от нас, мы не можем долететь до них». Циолковский говорил: «Земля — колыбель человечества, но нельзя вечно оставаться в колыбели». Мы узнали, что условия на планетах можно приближать к условиям на Земле и этот процесс называется терраформированием. Этот сложный термин таит в себе будущее, которое может вступить в скором времени в нашу жизнь.
Актуальность исследования состоит в том, что наша планета уже подвержена перенаселению; на ней не хватает ресурсов для содержания всего человечества. Терраформирование выглядит более реальной перспективой, нежели путешествия к планетам, уже приспособленным к заселению, со сверхсветовой скоростью, и требует тщательного рассмотрения.
Методы исследования:
1. Анализ технической литературы.
2. Ознакомление и изучение работ ученых, исследовавших способы терраформирования.
3. Изучение художественных произведений.
Цель: изучить трудности, способы и перспективы терраформирования планет.
Задачи:
1) Ознакомиться с книгами, в которых есть работы ученых, исследовавших терраформирование.
2) Найти и изучить источники информации в Интернете.
3) Оформить работу в виде реферата.
4) Сделать выводы о возможности, а также популярности идеи терраформирования планет.
Основная часть
1.Что такое терраформирование и откуда возник этот термин
Терраформи́рование планет (землетворение) (лат. Terra — Земля и лат. forma — «облик») — изменение климатических условий планеты или же иного космического тела для приведения атмосферы, температуры и экологических условий к состоянию, пригодному для обитания земных животных и растений. Сегодня эта задача представляет в основном теоретический интерес, но в будущем может получить развитие и на практике.
Термин «терраформирование» был впервые введён Джеком Уильямсоном в научно-фантастической повести, опубликованной в 1942 , хотя идея преобразования планет под земные условия обитания присутствовала уже в более ранних произведениях других писателей-фантастов.
2.Таблица
Перспективы освоения Планетаочень высокая Лунавысокая Марссредняя ВенераМеркурийнизкая ТитанЕвропаГанимедКаллистоИокрайне низкая
ЮпитерСатурнУранНептун
3.Меркурий - бесстрашный воин

Привлекательность освоения
1. Ценные ресурсы – предположительно, в почве Меркурия имеется большой запас гелия-3, который может стать важным источником экологически чистой энергии на Земле и решающим фактором в развитии экономики в будущем. Кроме того, Меркурий имеет железно-никелевое ядро, которое представляет большую ценность для пополнения земных ресурсов.
2.Солнечная энергия - будучи самой близкой к Солнцу планетой, Меркурий обладает огромными запасами солнечной энергии. Поэтому Меркурий очень благоприятен для строительства солнечных электростанций, способных обеспечить непрерывную подачу энергии.

Проблемы освоения
1. Практически полное отсутствие атмосферы.
2. Чрезвычайная близость к Солнцу.
3. Большая длительность дня (176 земных дней). К тому же из-за сильного действия силы тяготения со стороны Солнца, период обращения Меркурия растет и стремится к бесконечности. Предположительно, он может остановиться через миллион лет.
4. Очень повышенный уровень радиации, так как Меркурий имеет очень слабое магнитное поле, оно не способно противостоять солнечному ветру.
5. Сильные перепады температур. Температура на Меркурии колеблется от −173 °C до 427 °C.
Бессмысленность терраформированияСпособы терраформирования Меркурия остаются такими же, как и для других планет, но они практически лишены смысла. Он очень близок к Солнцу. Давайте представим, что на Меркурии созданы условия, как на Земле. Ночью все в порядке, но как только наступит день, очень долгий день, то температура возрастет примерно до 450 градусов Цельсия. Все созданное сгорит и испарится. Увы, Меркурий не подходит для колонизации и длительного проживания на нем. Но он может служить для добычи очень ценных полезных ископаемых, добычи солнечной энергии или как перевалочная база.
4.Венера - коварная красавица

Привлекательность освоения
1. Венера является ближайшей к нам планетой Солнечной системы.
2. На Венеру попадает много солнечной энергии, которую потенциально можно использовать для терраформирования.
Трудности освоения и терраформирования1. На Венере очень жарко — средняя температура на поверхности +467 °C.
2. Давление на поверхности Венеры составляе 93-100 атмосферы.
3. Атмосфера Венеры состоит на 97 % из CO2.
4. На Венере практически нет воды, поэтому её необходимо доставить туда искусственным путём. Например, из комет или астероидов, либо найти способ синтеза воды (например, из атмосферного CO2 и водорода).
5. Венера вращается в обратную сторону по сравнению с другими планетами Солнечной системы, наклон оси вращения составляет 178°. Из-за необычного сочетания направлений и периодов вращения и обращения вокруг Солнца смена дня и ночи на Венере происходит за 117 земных суток, поэтому день и ночь продолжаются по 58,5 земных суток.
6. Магнитосфера Венеры значительно слабее земной, кроме того, Венера расположена ближе к Солнцу, чем Земля. Вследствие этого в ходе терраформирования (при уменьшении массы атмосферы) уровень радиации на поверхности планеты может оказаться повышенным в сравнении с Землей.
Способы терраформирования1. Солнечные экраны между Солнцем и Венерой
Экраны предполагается устанавливать в точке Лагранжа между Венерой и Солнцем. Но нужно помнить, что такое равновесие неустойчиво, и, чтобы удерживать его в точке Лагранжа, потребуется регулярная корректировка его положения.
Предполагается, что такие экраны смогут резко снизить поток солнечной энергии, достигающей Венеры, и как следствие — снизить температуру на планете до приемлемого уровня. Причём температуру можно понизить до такой степени, что атмосфера Венеры вымерзнет и значительная её часть выпадет на поверхность в виде сухого льда (твердый CO2). Результатом будет значительное падение давления и дополнительное (за счёт повышения альбедо) охлаждение планеты.
Одним из вариантов таких проектов является установка в качестве экранов сверхлёгких отражающих зеркал, свет от которых можно использовать для прогрева более холодных планет (например, Марса). Экран также может служить фотоэлементом для мощнейшей солнечной электростанции.

2. Бомбардировка кометами или водно-аммиачными астероидами
Количество воды, которое необходимо доставить на Венеру, огромно: так, для создания приемлемой гидросферы на Венере требуется не менее 1017 тонн воды, что примерно в сто тысяч раз превышает массу кометы Галлея. Требуемый ледяной астероид должен иметь диаметр около ~ 600 км (в 6 раз меньше диаметра Луны).
Существует мнение, что точно рассчитанная бомбардировка позволит «раскрутить» Венеру вокруг своей оси, сократив, таким образом, слишком длинные венерианские сутки. Но при доставке воды на Венеру путём астероидной бомбардировки мы решаем одни проблемы, одновременно создавая новые. Перечислим некоторые:
Во-первых, удар одним большим астероидом может привести к разрушению коры планеты и привести ее в еще более непригодное для жизни состояние, поэтому, видимо, придется использовать множество ударов послабее.
Во-вторых, горные породы Венеры обладают огромной теплоемкостью и относительно небольшой теплопроводностью, поэтому процесс их остывания в любом случае затянется на многие годы.
В-третьих, нынешняя температура поверхностных слоев атмосферы очень высока - выше 300°C.Следовательно, без существенного охлаждения ниже 300 °C (при венерианских 90 атм.) нельзя ожидать появления на поверхности планеты свободной воды. Вода будет присутствовать в атмосфере в виде водяного пара, который тоже является парниковым газом.
Ожидается, что свободная вода станет разрушать венерианские горные породы и, в частности, вымывать окись кальция из венерианского грунта. Образующийся щелочной раствор начнёт поглощать CO2.Таким образом, за некоторый срок понизится его концентрация и атмосферное давление, после чего станет возможным запускать на Венеру фотосинтетические земные организмы для преобразования оставшегося венерианского CO2 в кислород.

3.Доставка на Венеру земных водорослей или других микроорганизмов
Чтобы избавиться от оставшегося CO2 нужно забросить в атмосферу Венеры некоторое количество хлореллы. Не имея естественных врагов, водоросли будут бурно размножаться в геометрической прогрессии и относительно быстро разложат находящийся там в большом количестве углекислый газ. В результате атмосфера Венеры обогатится кислородом. Это, в свою очередь, снизит парниковый эффект, благодаря чему температура поверхности Венеры понизится.
Также можно распылять в атмосфере Венеры генно-модифицированные (для проживания в условиях полёта в атмосферных течениях) сине-зелёные водоросли или споры плесени на уровне 50-60 км от поверхности. Давление там составляет около 1,1 бар и температура около +30 градусов Цельсия.
Но для того, чтобы эти и другие проекты по фотосинтетическому преобразованию климата стали возможными, необходимо сначала тем или иным способом решить проблему с водой на Венере — например, доставить её туда искусственным путём или найти способ синтеза воды «на месте» из других соединений.

4.Нейтрализация кислотной атмосферы
Ударное распыление в атмосфере металлического метеора может привести к связыванию серной кислоты в соли, с сопутствующим выделением воды или водорода. Астероиды типа (216) Клеопатра представляют определённую ценность для этого решения. Возможно, глубинные породы Венеры также имеют подходящий состав. В таком случае достаточно использовать водородную бомбу достаточной мощности, чтобы одновременно вызвать пылевую "ядерную зиму" и этой же пылью связать кислоту.

5. Отсутствие магнитного поля
Магнитное поле Земли достаточно эффективно защищает поверхность нашей планеты от бомбардировки заряженными частицами. Магнитное поле подхватывает эти частицы (протоны и электроны), заставляя их двигаться вдоль силовых линий. Тем самым предотвращается их взаимодействие с верхними слоями атмосферы.
Венера лишена собственного глобального магнитного поля, имеется лишь слабая магнитосфера. В результате воздействия заряженных частиц из космоса на атмосферу Венеры происходит, в частности, ионизация и диссипация водяного пара. Водород, образующийся при этих процессах, спокойно покидает планету, поскольку характерные скорости молекул водорода сопоставимы со второй космической скоростью. Именно так Венера лишилась всей воды, доставшейся ей при образовании планеты.
При терраформировании Венеры придется решить и эту проблему.
Первый путь — «раскрутка» планеты. Поскольку Венера — планета земной группы, есть надежда, что возникнет «магнитное динамо». По некоторым признакам, Венера имеет металлическое ядро. Однако этот путь связан с колоссальными техническими трудностями в виду огромных энергетических затрат.
Второй путь — прокладка вдоль экватора Венеры электрического провода и возбуждение в нём тока. Несмотря на грандиозность этой задачи, она представляется более осуществимой в техническом плане, чем первый путь.
5. Луна - ближайший сосед

Привлекательность освоения
1. Луна - это самое ближайшее тело к Земле. Следовательно, она, как и Земля, расположена в зоне обитаемости. Поэтому после терраформирования климатические условия будут долго сохраняться на Луне.
2. Основным стимулом для освоения служит гелий-3 (редкий изотоп, использующийся на предприятиях термоядерного синтеза), который в больших количествах содержится в почвах Луны.
Трудности освоения и терраформирования1. Отсутствие атмосферы.
2. Сильные перепады температур от 120 до -240 градусов Цельсия.
3. На Луне слабая гравитация, которая не позволяет спутнику удержать плотную атмосферу.
4. Практически отсутствует магнитное поле. Из-за этого высок уровень радиации.
5. Луна медленно вращается. Сутки на Луне равносильны 28 земным суткам.
Способы терраформирования1. Создание атмосферы, пригодной для жизни
Для достижения этой цели предлагается метод бомбардировки поверхности Луны ледяными астероидами. Однако из-за непосредственной близости Земли подобная бомбардировка может представлять угрозу для нашей планеты, поэтому данный метод требует очень точный расчетов. Это должны быть астероиды с диаметром не более нескольких сотен метров, а сама бомбардировка должна производиться по касательной траектории к поверхности, направленной прочь от планеты. Однако для создания атмосферы достаточно вывести астероиды на низкую окололунную орбиту таким образом, чтобы астероиды постоянно сталкивались друг с другом и дробились. Тогда кристаллы льда попадут в зону притяжения Луны и создадут экваториальное атмосферное кольцо, которое со временем распространится по всей поверхности. Таким образом, будет создана первичная атмосфера.

2. Раскрутка Луны
 Необходимо после создания атмосферы придать Луне приемлемое суточное вращение (от 24 до 28 часов, вместо 28 суток) и изменить наклон ее оси для обеспечения смены времен года. Но на сегодняшний день пока не ясно, какие последствия вызовет такое вращение в отношении тектоники плит Земли и глобальном вулканизме обоих тел системы.
3. Доставка на Луну земных водорослей или других микроорганизмов
После создания первичной атмосферы необходимо заселить поверхность Луны земными бактериями и водорослями, которые были бы достаточно устойчивыми для выживания в условиях первичной атмосферы и солнечной радиации. Это позволит очистить первичную атмосферу и обогатить ее кислородом, а также зародить примитивные формы жизни на Луне.
4. Борьба с отсутствием магнитного поля
В этом случае применить идею прокладки вдоль экватора Луны электрического провода и возбуждение в нём тока.
6. Марс - дальний родственник

Привлекательность освоения
1. На Марсе есть большой запас кислорода, в основном в соединениях углекислого газа в полярных шапках и в соединении Н2О2 который содержится в реголитах.
2. Наличие воды. Большие количества водяного льда существуют под поверхностью Марса, а так же на его полюсах, где водяной лед смешан с сухим льдом. На южном полюсе планеты сосредоточена значительная масса водяного льда, который в случае таяния покрыл бы всю поверхность Марса океаном глубиной 11 метров. Замерший на полюсах углекислый газ (CO2) испаряется в атмосферу во время марсианского лета, а на поверхности остаются небольшие количества воды, которые испаряются с полюсов под действием ветра.
3.На Марсе более приемлемые условия, нежели на других планетах.

Трудности освоения и терраформирования1. Разреженная атмосфера, которая состоит на 95% из СО2.
2. Низкая гравитация Марса создает множество проблем для терраформирования. Во-первых, она воздействует на человека, ставя под угрозу его мотивацию к колонизации космоса. Для длительного выживания людей в условиях низкой гравитации может потребоваться генная инженерия. Во-вторых, низкая гравитация этой планеты не позволяет ей удерживать атмосферу. Технологий создания искусственной гравитации в масштабах планеты не существует. Для поддержания атмосферы потребовался бы искусственный источник, обеспечивающий её непрерывное восполнение.
3.Слабая магнитосфера. Из-за слабой магнитосферы Марса уровень солнечной радиации слишком высокий.
Способы терраформирования1. Атмосфера Марса
Как ранее говорилось, Марсе есть Н2О2 (реголиты) и углекислый газ. При нагревании реголиты выделяют кислород, которым можно дышать, а при нагреве углекислого газа он переходит в газообразную форму и потом может быть использован для фотосинтеза. Это насытит атмосферу Марса кислородом. Кроме того, углекислый газ будет создавать парниковый эффект и повышать температуру. Это поможет прогреть планету. Для выделения углекислого газа и создания парникового эффекта ученые предлагают растопить шапку на южном полюсе. В результате этого повысится атмосферное давление, достаточное для удержания воды в жидком состоянии. Можно построить на планете различные промышленные предприятия, которые выбрасывали бы в атмосферу газы, создающие парниковый эффект.
2. Прогрев планеты
Еще один способ разогреть планету – бомбардировка поверхности астероидами из Главного пояса, однако это требует сложных и предельно точных расчетов. Некоторые специалисты рассматривают опцию обрушения спутника на поверхность Марса для достижения той же цели. Однако стоит иметь в виду, что бомбардировка астероидами и обрушение спутника могут повлиять на скорость вращения, а также изменить наклон оси планеты.
Использовать специальные зеркала – солнечные паруса, – которые бы увеличивали количество солнечного излучения, получаемого планетой (подобные зеркала должны располагаться в точке Лагранжа, где суммарное притяжение небесных объектов равно нулю).
3. Понижение уровня радиации
Фотосинтез. В результате фотосинтеза атмосфера постепенно будет насыщаться кислородом, что способствует созданию озонового слоя, защищающего поверхность от радиации. Для этого необходимо будет завести на Марс растения, которые могли бы существовать в суровых условиях климата красной планеты. Возможно, это могут стать генно-модифицированные лишайники.
7. Терраформирование в научной фантастике
Очевидно, что возможность заселения других планет никак не могла пройти мимо литературы, в особенности жанра научной фантастики, специализирующегося на придуманных открытиях и прорывах технического прогресса. Многие писатели имели серьезное естественнонаучное образование (так, Айзек Азимов был биохимиком, а Виндж – профессором математики) и в своих произведениях описывали сложности и особенности колонизации других планет реалистично именно с точки зрения современной науки.
Активное участие в популяризации терраформирования принимал Роберт Хайнлайн, поддерживавший также теорию существования жизни на Марсе и других планетах Солнечной системы – хоть и принципиально иной жизни. Одно из его произведений, «Фермеры на небе» [3] рассказывает о терраформировании Ганимеда, спутника Юпитера.
«До появления людей Ганимед состоял из голых камней и льда, на нем и атмосферы-то почти не было - так, следы аммиака с метаном. И колотун стоял зверский. Так что в первую очередь люди стали создавать атмосферу, пригодную для дыхания. Исходный материал был под рукой - лед. Оставалось лишь найти источник энергии и расщепить молекулу воды на водород и кислород. Водород тут же натуральным образом улетучится, а кислород осядет на поверхность планеты и дыши на здоровье. <…> Как вы думаете, сколько энергии нужно, чтобы окутать планету такого размера атмосферой с давлением три фунта? Поскольку сила тяжести на Ганимеде в три раза меньше земной, то, чтобы создать давление три фунта на квадратный дюйм, требуется девять фунтов воздуха. Следовательно, для каждого квадратного дюйма поверхности Ганимеда нужно растопить как минимум девять фунтов льда - и это в условиях, когда на планете двести градусов ниже нуля по Фаренгейту».
«Но даже если у вас есть кислород, двуокись углерода и кусок целины, это вовсе не означает, что вы можете приступать к пахоте. Почва-то здесь мертвая. <…> Голые стерильные скалы без малейших признаков жизни. От них ой как далеко до плодородного теплого чернозема, кишащего бактериями и земляными червями, - чернозема, на котором можно вырастить урожай. И создать такой чернозем должны были сами фермеры».
На маленьком Ганимеде возникает настоящая борьба за выживание, и в итоге семья, о которой ведется рассказ, едва не покидает спутник, который принес им столько бед.
В историях о более далеком будущем терраформирование воспринимается как данность, и даже появляются специалисты по этому вопросу.
Роман Айзека Азимова «Основание и Земля» [1] повествует о поиске группой людей колыбели человечества – нашей планеты. Попутно они сталкиваются с планетой, на которой видны следы терраформирования, но пустой и незаселенной, и пытаются решить эту задачу.
«…никакие колонисты никогда не брали с собой больших хищников. Маленькие бы не помогли. Насекомые, паразиты – даже маленькие ястребы, землеройки и т.д. Эти драматические животные легенд и смутных литературных описаний - тигры, гризли, медведи, орки, крокодилы Кто стал бы везти их с мира на мир, даже если бы здесь в этом был бы смысл? А где в этом был бы смысл? Это означало, что люди были единственными большими хищниками, и их задачей было собирать жатву со всех этих насаждений и животных, которые, предоставленные самим себе, задохнулись бы от перенаселения».
Конечно, Марс всегда был для фантастов особенной планетой, «младшим братом» Земли, имеющим большое с нею сходство. А значит, идеальным местом для освоения. Ведь на Марсе есть атмосфера (пусть и из углекислого газа), лёд, сутки практически не отличаются от земных, а температура, по сравнению с другими телами Солнечной системы, наиболее приемлема для жизни. На подъеме теорий о наличии на красной планете цивилизации в 1950 году был выпущен роман Рэя Брэдбери «Марсианские хроники» [2], состоящий из маленьких эпизодов о встрече людей с марсианами, а также с поселениями на Марсе.
«И он повернул голову, чтобы поглядеть на холмы и равнины Марса. Присмотрелся и первое, что увидел: куда ни глянь, сколько ни смотри — ни одного дерева, ни единого. Этот край словно сам себя покарал, черный перегной стлался во все стороны, а на нем — ничего, ни одной травинки. <…> А если посадить новые виды? Земные деревья — ветвистые мимозы, плакучие ивы, магнолии, величественные эвкалипты. Что тогда?»
Заселение Марса движется, и цивилизация возникает неумолимо, но неторопливо. Сначала появляются небольшие города:
«Они привезли с собой пятнадцать тысяч погонных футов орегонской сосны для строительства Десятого города и семьдесят девять тысяч футов калифорнийской секвойи и отгрохали чистенький, аккуратный городок возле каменных каналов. <…> В некоторых домах усердно стучали пишущие машинки — это работали писатели; или скрипели перья — там творили поэты; или царила тишина — там жили бывшие бродяги. Все это и многое другое создавало впечатление, будто могучее землетрясение расшатало фундаменты и подвалы провинциального американского городка, а затем смерч сказочной мощи мгновенно перенес весь городок на Марс и осторожно поставил его здесь, даже не тряхнув…»
Но затем развитие ускоряется и усложняется. Законы Земли переходят на молодой и не перенаселенный ещё Марс, её порядки и её войны, её проблемы и её жизнь. Брэдбери рассказывает об этом косвенно:
«Старые марсианские названия были названия воды, воздуха, гор. Названия снегов, которые, тая на юге, стекали в каменные русла каналов, питающих высохшие моря. <…> И ракеты, подобно молотам, обрушились на эти имена, разбивая вдребезги мрамор, кроша фаянсовые тумбы с названиями старых городов, и над грудами обломков выросли огромные пилоны с новыми указателями: АЙРОНТАУН, СТИЛТАУН, АЛЮМИНИУМ— СИТИ, ЭЛЕКТРИК-ВИЛЛЕДЖ, КОРН-ТАУН, ГРЭЙН-ВИЛЛА, ДЕТРОЙТ II — знакомые механические, металлические названия с Земли.
Когда же все было наколото на булавочки, чинно, аккуратно разложено по полочкам, когда все стало на свои места, города прочно утвердились, и уединение стало почти невозможным — тогда-то с Земли стали прибывать искушенные и всезнающие. Они приезжали в гости и в отпуск, приезжали купить сувениры и сфотографироваться — «подышать марсианским воздухом» <…> они привозили с собой свои звезды, кокарды, правила и уставы, не забыли прихватить и семена бюрократии, которая въедливым сорняком оплела Землю, и насадили их на Марсе всюду, где они только могли укорениться. Они стали законодателями быта и нравов; принялись направлять, наставлять и подталкивать на путь истинный тех самых людей, кто перебрался на Марс, чтобы избавиться от наставлений и назиданий».
Произведение заканчивается гибелью Земли, но не как планеты, а как колыбели человеческой цивилизации. С нее во все стороны бегут горстки уцелевших, на спрятанных некогда ракетах, направляясь к Марсу, который практически опустел. Ведь в преддверии Большой Войны, тогда только начинавшейся, колонисты Марса вернулись на Землю, так и не сумев попасть обратно.
«Наука слишком стремительно и слишком далеко вырвалась вперед, и люди заблудились в машинных дебрях, они, словно дети, чрезмерно увлеклись занятными вещицами, хитроумными механизмами, вертолетами, ракетами. Не тем занимались; без конца придумывали все новые и новые машины — вместо того, чтобы учиться управлять ими. Войны становились все более разрушительными и в конце концов погубили Землю. <…>
— А теперь я покажу вам марсиан, — сказал отец. — Пойдем, вставайте. Ты тоже, Алиса.
Он взял ее за руку.
Майкл расплакался, папа поднял его и понес. Мимо развалин они пошли вниз к каналу.
Канал. Сюда завтра или послезавтра приедут на лодке их будущие жены, пока — смешливые девчонки, со своими папой и мамой.
Ночь окружила их, высыпали звезды. Но Земли Тимоти не мог найти. Уже зашла. Как тут не призадуматься… <…>
Они дошли до канала. Он был длинный, прямой, холодный, в его влажном зеркале отражалась ночь.
— Мне всегда так хотелось увидеть марсианина, — сказал Майкл. — Где же они, папа? Ты ведь обещал.
— Вот они, смотри, — ответил отец Он посадил Майкла на плечо и указал прямо вниз.
Марсиане!.. Тимоти охватила дрожь.
Марсиане. В канале. Отраженные его гладью Тимоти, Майкл, Роберт, и мама, и папа.
Долго, долго из журчащей воды на них безмолвно смотрели марсиане…»
Поэтому можно утверждать, что терраформирование в научной фантастике было не просто очередным популяризуемым изобретением — писатели использовали его и для того, чтобы показать на освоенной планете проблемы, связанные с увеличением числа людей, развитием науки, а также самобытностью культуры.
7.Почему не имеет смысла терраформировать планеты-гиганты?
Итак, почему не имеет смысла терраформировать планеты-гиганты? Ответ на этот вопрос очень прост. Как мы знаем, планеты-гиганты состоят в основном из газа и не имеют твердой поверхности. Отсюда и напрашивается ответ: зачем терраформировать планеты, если на них нет твёрдой поверхности? Вдобавок ко всему, масса каждой невероятно огромна, и сосуществовать рядом с ними невозможно: человека попросту раздавит.
Заключение
Мы изучили характерные особенности планет земной группы и планет-гигантов, в итоге пришли к выводу, что нет смысла терраформировать планеты-гиганты из-за отсутствия твердой поверхности.
Таким образом, пригодными для терраформирования являются планеты земной группы: Венера, Марс, спутник Земли Луна, а еще спутники планет-гигантов, например, Титан, Ганимед.
В работе мы проанализировали конкретные способы терраформирования вышеприведенных небесных тел и узнали о реальных перспективах освоения планеты Марс. Так, был проведен международный эксперимент по имитации пилотируемого полёта «Марс-500». Он прошёл под эгидой Роскосмоса и Российской академии наук. Во время эксперимента шесть добровольцев находились в замкнутом комплексе 519 дней. Эксперимент был максимально приближен к реальному пилотируемому полёту на Марс с возвращением на Землю. Первые два этапа проекта (14- и 105-суточная изоляция) были успешно завершены к середине 2010 года. Реализация третьего этапа (собственно «полёт») началась 3 июня 2010 года и успешно завершилась 4 ноября 2011 года.
Помимо этого, мы посредством художественной литературы выяснили, какие проблемы могут стоять перед будущими колонистами: социальные, технические и демографические.
Человечество очень давно мечтает об освоении других планет. И мы надеемся, что когда-нибудь на Марсе будут не только цвести яблони, но и будет слышен смех детей.

Цифровой рисунок ученицы 11 класса Соколовой Александры (графический редактор Paint Tool SAI)
Список литературы:
1. Азимов А. [Asimov I.] Галактическая история: том 6: Академия на краю гибели, пер. с англ.: изд. Эксмо, 2008
2. Брэдбери Р. [Bradbury R.] Марсианские хроники, пер. с англ.: изд. Эксмо, 2014
3. Хайнлайн Р. [Heinlein R.] Фермер в небе, пер. с англ.: изд. Эксмо, 2009
4. Майкл Белфиор, Элисон Шеппард, Рейчел Фелтем. Путешествие: Как построить звездолёт. Популярная механика, 2013, No. 6, 50-53.
5. https://ru.wikipedia.org6. http://sistemasolnca.ru7. http://traditio-ru.org/wiki/8. https://www.google.ru/?gws_rd=ssl

Приложенные файлы

  • docx file 19
    Терраформи́рование планет солнечной системы
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 3