ПРОЕКТ «Сохранить природу — сохранить жизнь»


МИНИСТЕРСТВО ТРУДА, ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОВЫХРЕСУРСОВ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОЙОБЛАСТИ «НОВОСИБИРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ»
(ГБПОУ НСО «НОВОСИБИРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ»)
ПРОЕКТ
«Сохранить природу - сохранить жизнь»
Разработали:
Чебаева Елена Николаевна
Преподаватель специальных дисциплин
высшей квалификационной категории
г. Новосибирск,
2016 г.
Содержание
Целевое назначение проекта__________________________3
Деятельность по реализации проекта___________________4
Ожидаемые результаты проекта_________________________8
Перспективы проекта__________________________________8
Список использованных информационных источников_____ 9
Приложение 1.Экологическая анкета_________________________10
Приложение 2.Экология и строительные материалы_____________11
Целевое назначение проекта
Актуальность проекта
Мудрецы и мечтатели прошлого не один раз пытались перечислить «чудеса света» - чудеса, сотворенные природой и созданные руками человека. Твердили о семи чудесах, искали и находили восьмое, но, кажется, никто и никогда не упоминал о чуде из чудес - единственном известном нам во Вселенной. Это чудо есть сама наша планета вместе с атмосферой - вместилищем и хранителем жизни. И пока оно продолжает оставаться единственным, ни с чем не сравнимым, величайшим, таинственным и удивительным.
Это чудо - Природа. Человек - ее частица. Природа дает человеку питание. Ветер и солнце, лес и вода доставляют нам общую радость, формируют характер, делают его мягче, поэтичнее. Люди неразрывно связаны с природой тысячами нитей. От состояния природы зависит жизнь человека.
Научно-технический прогресс принес и продолжает приносить людям многие удобства и комфорт. Он облегчил труд, позволил выйти в космос. Остановить и даже затормозить его невозможно, как невозможно заставить человека перестать думать, дерзать, творить... К сожалению, не все понимают важность охраны окружающей среды.
Природа стала слать тревожные сигналы, изменяться. Виновники этих изменений- люди и созданные ими заводы, электростанции, рудники, транспорт, а также города...
За последние 25-30 лет транспорт и промышленность взяли из атмосферы больше кислорода, чем его потребило человечество за весь антропоген, то есть за 2-3 миллиона лет. В атмосферу выбрасываются сера, азот, цинк, калий, ядовитые вещества. Только углекислого газа ежегодно в мире выбрасывается 5 млрд. тонн, что может привести к потеплению, частичному таянию полярных льдов и повышению уровня Мирового океана.
Возможные отрицательные последствия для человечества в этом случае трудно даже вообразить.
Леса - «легкие планеты», безотказные фильтры атмосферы, -вырубаются быстрее, чем вырастают. Каждый кубометр древесины - это почти полтонны поглощенной из воздуха углекислоты. Биологи уже доказали, что генетическая информация, передаваемая последующим поколениям живой клеткой, может быть искажена и нарушена под воздействием так называемых «мутантов». К их числу относятся радиация, активные химические вещества, ядохимикаты, пестициды, некоторые металлы. В моря и океаны в течение веков сбрасывалось все и без всякого ограничения, в том числе радиоактивные отходы. Многочисленные катастрофы танкеров с нефтью приводят к гибели рыбы, крабов, морских птиц.
Человечество производит огромные объёмы мусора, а в последнее время — мусора не разлагаемого, то есть который будет разлагаться сотни и тысячи лет, отравляя нам жизнь. В настоящее время хозяйственная деятельность человека все чаще становится основным источником загрязнения биосферы. В природную среду во все больших количествах попадают газообразные, жидкие и твердые отходы производств. Различные химические вещества, находящиеся в отходах, попадая в почву, воздух или воду, переходят по экологическим звеньям из одной цепи в другую, попадая в конце концов в организм человека.
Мы же в свою очередь решили внести посильную лепту в решение данного вопроса на уровне нашего учреждения. Для чего был разработан проект «Сохранить природу - сохранить жизнь», который позволит молодым людям сформировать экологическое, ответственное отношение к природе, которые будут не равнодушны к живой природе и смогут ее сохранить.
Постановка проблемы.
Выбор проблемы, решаемой проектом «Сохранить природу - сохранить жизнь» продиктован объективно существующей проблемой экологии на планете Земля. Вещества, загрязняющие природную среду воздействуют на организм человека. Они могут вызвать различные неблагоприятные последствия. Кратковременное воздействие небольших концентраций веществ может вызвать головокружение, тошноту, першение в горле, кашель. Попадание в организм человека больших концентраций токсических веществ может привести к потере сознания, острому отравлению и даже смерти.

Цель.
День Земли. Воды и Чистого воздуха.
Девиз: «Сохранить природу - сохранить жизнь»
Цели: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому; помочь
Воспитание чувства любви к природе; помочь учащимся осознать свою моральную ответственность за судьбу родной земли; формирование экологической культуры.
ЭпиграЭпиграф:
Задачи изучения проекта:
Воспитательная: развивать познавательный интерес, креативное мышление.
Учебная: Сформировать знания по экологии, уметь применять в своей деятельности современные технологические процессы экологической направленности, развитие интереса к активной деятельности, формирование навыков самостоятельной работы.
Развивающая: содействовать развитию экологической культуры.
Методическая. Повышение эффективности учебно-познавательной деятельности учащихся.
Участники проекта
Руководители – мастер производственного обучения, преподаватель спец. дисциплин, администрация НПЛ
Учащиеся групп отделочных работ: 25-30 чел
Родительский совет: 6 чел
Деятельность по реализации проекта
Поэтапное внедрение проекта
405765254001.Подготовительный этап
2. Этап актуализации целей и задач проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь»
4. Этап реализации деятельности проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь»
5.Мониторинг и оценка результатов проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь»
3. Этап постоянного обучения и самообучения студентов-участников проекта
«Сохранить природу - сохранить жизнь»
001.Подготовительный этап
2. Этап актуализации целей и задач проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь»
4. Этап реализации деятельности проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь»
5.Мониторинг и оценка результатов проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь»
3. Этап постоянного обучения и самообучения студентов-участников проекта
«Сохранить природу - сохранить жизнь»

Подготовительный этап
Анкетирование среди учащихся – выявление интересов и желание участвовать в проекте. (приложение №1)
Формирование группы.
Этап актуализации целей и задач
изучение тематических материалов, (приложение №2)
составление информационного материала.
Этап постоянного обучения и самообучения студентов-участников проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь»»
Этап реализации деятельности проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь»
Разработка и осуществление конкретных мероприятий в рамках проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь»
Мониторинг и оценка результатов проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь»
План реализации проекта
Способы реализации проекта «Сохранить природу - сохранить жизнь» Дата проведения Количество
часов Место проведения
теоретические практические Вводное занятие Знакомство с программой Сентябрь
2016 г 1 Аудитория НПЛ
Занятие «Природа не прощает ошибок» Разработка презентации «Экология и глобальные проблемы» Сентябрь
2016г 4 Аудитория НПЛ
Семинар по экологическому строительству
Макет «Экодом» Октябрь 2016г 12 Актовый зал
НПЛ
Занятие «Экология строительных материалов» Мастер-класс Октябрь 2016г 6 Мастерские НПЛ
Круглый стол с участием экологической службы Советского района г.Новосибирска. Выпуск газеты «Экологический вестник» Ноябрь
2016г 6 Аудитория НПЛ
Занятие «Мое видение проблемы экологии города. Снять фильм «Экология и мы». Ноябрь, декабрь
2016 12 Аудитория НПЛ Мастерские НПЛ
Конкурс по разработке лучшего макета банера социальной рекламы экологической направленности. Разработка банераЯнварь,
2017г 12 Занятие «Токсичные промышленные отходы» Фотовыставка «Обидно за природу» февраль
2017г 6 Аудитория НПЛ Мастерские НПЛ
Занятие «Экология в лакокрасочной промышленности» Анализ токсичности красок Февраль 2017 г 6 Мастерские НПЛ
Музыкальная игра «Эконота» Разработка листовок «Как прекрасен этот мир!» Март,
2017г 2 Аудитория НПЛ
Праздник «С днем рождения, земля!» Выставка арт-объектов из экологических строительных материалов Март,
2017г 2 Актовый зал НПЛ
Акция «Чистый город»
Уборка территории (лес Академгородок) апрель
2017г 12 НПЛ
Акция «Посади парк» Посадка деревьев на территории лицея Май 2017 г 6 НПЛ
Акция «Вода, вода кругом вода» Очистка берега Обского водохранилища Июнь
2017г 6 Подведение итогов Награждение участников проекта Июнь
2017 г 6 Актовый зал НПЛ
Ожидаемые результаты проекта
-59690854075Формирование адекватной позиции по проблеме экологии
Сопереживание и сочувствие к живой природе
Изучение теории экологических строительных материалов
Развитие креативного мышления
Совершенствование экологической и информационной культуры
Повышение конкурентоспособности специалиста на рынке труда
Изучение классификации и утилизации отходов промышленности
00Формирование адекватной позиции по проблеме экологии
Сопереживание и сочувствие к живой природе
Изучение теории экологических строительных материалов
Развитие креативного мышления
Совершенствование экологической и информационной культуры
Повышение конкурентоспособности специалиста на рынке труда
Изучение классификации и утилизации отходов промышленности

Перспективы проекта
Молодёжь — это будущее нашего города, и то как она воспитана будет воздействовать на дальнейшее формирование взглядов у других людей. Экологическое воспитание молодёжи — составная часть нравственного воспитания. Поэтому, под экологическим воспитанием понимают единство экологического сознания и поведения, гармоничного с природой. На формирование экологического сознания любого человека оказывают влияние - экологические знания и убеждения.
Данный проект можно использовать в кружковой деятельности. Расширив границы данного проекта на систему Среднего Профессионального образования, предлагаем создать новую профессию «Мастер экологических работ»
Список использованных информационных источников
Источник: http://prom-nadzor.ru/content/ekologiya-i-stroitelnye-materialyПриложение 1.
Экологическая анкета
1.Вы считаете, что экология это:
охрана окружающей среды;
 общая загрязненность окружающей среды;
 охрана природы;
 отношение между человеком и средой его обитания.
2. Где Вы получаете информацию об экологическом состоянии города?
из местной прессы;
 из центральной прессы;
из бесед со знающими людьми;
 затрудняюсь ответить.
3. Считаете ли Вы информацию по экологии города объективной?
да;
 нет, не считаю;
 она во многом не полная;
 затрудняюсь ответить.
4.Обсуждают ли экологическую обстановку в городе у Вас в семье?
да, довольно часто;
 иногда;
 не обсуждают.
5. Считаете ли Вы проблему экологии вашего города существенной?        
 Да
 Нет
 Не знаю        
6.Какова, по Вашему мнению, экологическая ситуация в вашем городе?        
Вполне благополучная
 Скорее неблагополучная
 Затрудняюсь ответить        
7.Ваше мнение: какие факторы загрязнения преобладают в Вашем городе?
Транспорт
 Выбросы предприятий
 Частые производственные аварии
 Бытовые отходы
 Другое_____________________________________________________
8.Как Вы думаете, предприятие (организация и т.п.) на котором Вы работаете, наносит какой-либо вред окружающей среде?        
 Да
 Нет
 Не знаю
9.Как Вы думаете, можете ли вы повлиять на экологическое состояние вашего города?        
Да
 Нет
 Затрудняюсь ответить
10.Приходилось ли Вам участвовать в мероприятиях по улучшению окружающей среды вашего города?
Да
 Нет        
11.Какое из перечисленных мероприятий Вы считаете необходимо сделать для улучшения экологии в городе?
Улучшить работу городских властей в данной области
 Перевести транспорт на экологически чистый вид топлива
 Увеличить расходы бюджета на решение экологических задач
 Увеличить штрафы предприятиям за загрязнение окружающей среды
 Улучшить организацию «уличной уборки» (субботник)
Приложение 2.
Термин "экология" в буквальном переводе означает "наука о доме". Значение производного от него прилагательного "экологичный" формально определить пока еще никто не смог, хотя все на интуитивном уровне понимают, что оно обозначает. То же самое происходит с понятием "экологичный дом". Каждый хотел бы жить в таком доме, но, опять-таки, коротко и ясно определить, что это, ни у кого не получается. Существует лишь набор свойств, которыми экологичный дом должен. Чтобы построить экологичный (в последние годы этот термин все чаще заменяют на "зеленый") дом, необходимы экологичные строительные материалы. И опять-таки вместо четкого определения таких материалов их обычно характеризуют неким набором свойств, совокупность которых была определена сообществом специалистов и сформулирована в виде требований международного стандарта EcoMaterial 1.0/2009 "Система сертификации экологически безопасных материалов". Если свойства строительного материала соответствуют требованиям стандарта, то материал может получить право называться экологичным и на него можно наносить знак стандарта EcoMaterial. Разумеется, для получения такого права материал должен быть изучен независимой организацией EcoStandardgroup. Ее эксперты рассматривают радиологическую, электромагнитную безопасность материала, тестируют выделения вредных веществ при его эксплуатации, принимают во внимание возможность использования отходов для изготовления материала и многое другое. В целом эксперты оценивают материал по 23 критериям, которые разделены на три блока: - безопасность материала для здоровья человека; - влияние материала в течение всего его жизненного цикла (от производства до утилизации) на окружающую среду; - экологическая ответственность производителя материала, под которой понимают проводимые им мероприятия по охране окружающей среды. Экологичность материала эксперты оценивают в баллах. Необходимый минимум для признания материала экологичным - 85 баллов. В России первой "звания" EcoMaterial удостоена теплоизоляция ROCKWOOL, которой присвоено 137 баллов. Вслед за ROCKWOOL стандарт EcoMaterial получил теплоизолятор из штапельного стекловолокна URSA GLASSWOOL. А теплозвукоизоляционный материал URSA Pure One удостоен высшей оценки - ему выдан сертификат EcoMaterial Absolut. (При производстве Pure One не используются фенолформальдегидные связующие, он приятен на ощупь (как хлопок), не колется, практически не пылит.) Научный центр здоровья детей Российской академии медицинских наук (РАМН) рекомендует Pure One для использования при строительстве и реконструкции дошкольных, общеобразовательных и лечебно-профилактических учреждений. Пока это единственный изоляционный материал на основе минерального волокна, получивший столь высокую оценку экологичности в РАМН.
Древнейшие стройматериалы - лидеры экологичности   Как это ни покажется необычным, странным, неприемлемым, на первом месте в ряду экологичности стеновых материалов находится... пшеничная солома. Более того, выращивать некоторые сорта пшеницы начали в первую очередь не ради зерна, а для получения стебля. В России тоже началось "соломенное" строительство. Так, московское ООО "Середа" строит соломенные дома, организует обучающие семинары. На втором месте в экологическом ряду стоит сырая (необожженная) глина. В жилищах, стены которых сооружали из этого материала, когда-то проживала большая часть населения Земли, в настоящее время живет не менее четверти. И, что самое интересное, доля глиняных домов в последние годы начала расти, в первую очередь - в наиболее развитых странах.   Примечание. В развитых странах быстро увеличивается строительство жилья из соломы и необожженной глины. Очевидно, скоро мода на такие дома придет и в Россию.   Недавно были проведены исследования влияния глиняного жилища на здоровье. Достоверно установлено, что даже получасовое пребывание человека в "глиняной" комнате приводит к улучшению его самочувствия. Учитывая это, а также дешевизну глины, в настоящее время во многих, причем отнюдь не самых бедных, странах (Англия, Германия) начинает развиваться глиняное домостроение. А в столице Австрии Вене из глины построено семиэтажное (!) здание. На третьем месте в экологическом ряду стоит древесина. Экологичность жилищ из нее не требует комментариев. Однако древесина даже для нашей, отнюдь не безлесной, страны - весьма дорогой строительный материал, так что в деревянных домах пожить удается далеко не всем россиянам. Стремление жить в домах, хотя бы приближающихся по экологичности к деревянным, побуждает использовать для производства стеновых материалов древесину в виде отходов - опилок, стружки, дробленки. В этих целях созданы арболит (в буквальном переводе с французско-греческого "деревянный камень"), получаемый из смеси дробленки с портландцементом, ксилолит (тоже "дерево-камень" в буквальном переводе с греческого), получаемый из смеси опилок, другой тонкодисперсной древесины и магнезиального цемента.   Гипсовые строительные материалы   На четвертом месте в экологическом ряду стоит гипс. В природе он находится в виде мощных отложений, встречающихся во многих странах. Из этих отложений можно вырезать кирпичи, блоки, превращая таким экономным способом природное сырье в стеновой строительный материал, готовый к употреблению. Однако гипсовые отложения, как правило, имеют много трещин, вырезать из них кирпичи без изъянов не удается. Поэтому гипс используется как сырье для строительных материалов: его куски в специальных устройствах, называемых гипсоварочными котлами, нагревают до 180 - 200 град. Цельсия. При такой температуре три четверти воды, содержащейся в минерале, испаряются, а образовавшийся продукт, будучи смолотым, приобретает способность при обычной температуре вступать в реакцию с водой и становиться вяжущим, то есть образовывать подвижную вначале массу, называемую тестом, самопроизвольно превращающуюся в твердое тело. Из гипсового теста можно делать и кирпичи для стен, и штукатурку, и другие изделия, причем самых разнообразных форм. Пористая структура гипсового камня способствует его ускоренному высыханию, что позволяет сократить время стабилизации температурно-влажностного режима во вновь построенных зданиях. Равновесная влажность гипсовых штукатурных растворов при 20 град. Цельсия и относительной влажности воздуха 50% равна 4 - 10%, тогда как цементных штукатурок - более 15%. Гипсовые материалы создают благоприятный для организма человека климат. К тому же они не горят и поэтому используются в качестве противопожарных преград. Экологичность конечного продукта и меньшие энергетические затраты привели к тому, что в развитых странах количество гипса, производимого в расчете на одного жителя, составляет около 60 кг, в России - 13 кг. В нашей стране чаще используется портландцемент - крайне антиэкологичный вяжущий. Многие элементы жилого дома, которые можно было бы изготавливать из гипса, производят из железобетона. Примерами служат ненесущие комнатные перегородки, стяжки для выравнивания межэтажных перекрытий, штукатурка. Более того, даже стены малоэтажных зданий можно воздвигать не из железобетона или кирпича, а из гипса. Доказательством этого могут служить трехэтажные дома в г. Октябрьском (Башкортостан), построенные накануне Великой Отечественной войны для нефтяников. Они успешно эксплуатируются до сих пор. В нашей стране с середины прошлого века объемы использования гипса замерли на низком уровне из-за плохого качества выпускаемой на его основе продукции, а также из-за развития крупнопанельного домостроения, основанного на портландцементе. Около 20 лет назад в Россию "пришла" немецкая промышленная группа "Кнауф", построившая несколько заводов, на которых из российского природного гипса начала изготавливать широкую номенклатуру гипсовых изделий великолепного качества. И производство гипсовых стройматериалов в России стало прирастать довольно высокими темпами: если в 2000 г. потребление гипса составляло около 2 млн т, то уже в 2007 г. оно выросло до 4,5 млн т.   Примечание. В настоящее время объемы производства строительных материалов из гипса быстро увеличиваются. Только с 2000 по 2007 г. объемы добычи гипса в России выросли более чем вдвое.   "Кнауф" впервые в России начала производство гипсовых сухих строительных смесей - материалов, которыми завершают процесс отделки поверхностей, придают им законченный вид. Новыми для России строительными материалами стали и гипсоволокнистые плиты - изделия, получаемые из смеси гипса с измельченной макулатурой. Эти плиты - великолепный материал для отделки потолков, стен. Пригодны они и в конструкциях пола в качестве подосновы линолеума, ковровых покрытий. Сегодня "Кнауф" изготавливает в России широкий спектр строительных материалов из гипса - пазогребневые плиты, гипсокартонные листы, разнообразные строительные смеси, огнезащитные плиты "Кнауф - Файерборд" и многое другое. Появились у группы "Кнауф" и российские конкуренты. Гипс использовали бы еще в больших объемах, если бы был устранен его основной недостаток - низкая водостойкость. Поэтому во всем мире, в том числе и в России, проводятся исследования, направленные на повышение водостойкости гипса, и уже предложено немало способов достижения этого, однако большая часть их почти не реализуется. Наиболее простым на сегодня способом повышения водостойкости гипсовых изделий является их обработка гидрофобизаторами - веществами, снижающими как их смачиваемость водой, так и впитываемость воды. Такими гидрофобизаторами являются "Пента-811", "Пента-814", "Софэксил 40", "Софэксил - Защита М", "Протекс - Гидро" и ряд других. Российские ученые создали так называемые композиционные гипсовые вяжущие низкой водопотребности. Они представляют собой смеси гипсового вяжущего с гидравлическим компонентом. Этот компонент получают совместной активацией (тонким измельчением) портландцемента, аморфного кремнезема и суперпластификатора С-3. Назвали его органоминеральным модификатором. Гипсовые изделия, полученные из обыкновенного строительного гипса с добавлением такого модификатора, пригодны для эксплуатации в открытой атмосфере. Производит модификатор ООО "Эволит" (г. Москва). А компания "Петромикс" (г. Санкт-Петербург) начала производство самонивелирующегося ровнителя "Петромикс ГПС" для пола. Это сухая смесь, состоящая из высокопрочного альфа-гипса марки Г-16, микрокремнезема и гидрофобизатора. Пол, выполненный из такой смеси, столь же прочен, сколь и бетонный, но дешевле и, разумеется, экологичнее. Он может выдерживать без разрушения заливание водой в течение четырех часов. Инновационные строительные материалы под названиями "Ротгипс - МП", "Ротгипс - МШ", "Ротгипс - Плюс" разработало ООО "Прикамская инновационная компания". Эти материалы обладают высокими скоростью твердения, прочностью, устойчивостью к агрессивной атмосфере. Предназначаются они для изготовления гипсовых изделий, с помощью которых можно придавать выразительность фасадам зданий, ремонтировать их.  
Кирпич и известь экологически приемлемы   Кирпич керамический (глиняный) в экологическом ряду ставят на пятое место. В виде готового изделия этот материал экологичен, но для того, чтобы его произвести, необходимо исходное сырье (глину) нагреть до температуры около 1000 град. Цельсия и выдержать при ней несколько часов. Подобная технология никак не может быть признана экологичной, потому что для ее реализации требуется много топлива, при сжигании которого образуются большие количества оксидов азота, серы, углерода, сажистых веществ, золы, шлака. Также следует отметить, что запасы глин, которые пригодны для получения кирпича, вблизи заводов, как правило, выработаны, поэтому нередко приходится завозить их за сотни километров, что отнюдь не добавляет экологичности глиняному кирпичу. Однако есть и способы повышения экологичности данного материала. Один из них - добавление к глине так называемых флюсов (плавней), которые понижают температуру ее спекания. Уже найден плавень, который уменьшает эту температуру почти на 300 град. Цельсия. Другой способ - биотехнологический. Еще в Советском Союзе ленинградский ученый, профессор Е.В. Виноградов обнаружил, что силикатные бактерии (есть в природе и такие) способны поедать кварцевые примеси в глине, превращая ее из тощей в жирную. Ради того чтобы снизить теплопроводность, изготавливают кирпич с пустотами внутри. Такой кирпич называют пустотным или пустотелым. А недавно научились делать из глины стеновые материалы, названные "теплой керамикой". Ее в России начали производить в виде блоков большого формата - до 14 НФ (1 НФ - это нормативный формат стандартного кирпича размером 250x120x65 мм) под фирменным названием POROTHERM. Теплопроводность POROTHERM - 0,13 - 0,21 Вт/мК (сопоставимые показатели у древесины) достигается за счет образования оптимальных по форме многочисленных вертикальных пустот, причем объем каждой из них значительно меньше, чем в традиционном пустотном кирпиче. (Известно, что воздух тем лучше сохраняет теплоту, чем меньше объем замкнутого пространства, в котором он заключен. Лучше всего воздух удерживает теплоту в ячейках, диаметр которых близок к длине свободного пробега молекул.) Общий же объем пустот достигает 53%, что намного выше, чем у пустотелого кирпича. Второй фактор, обеспечивающий высокие теплоизоляционные свойства POROTHERM, заключается в том, что структура его керамических стенок пористая. Это достигается добавлением в исходное глиняное сырье так называемых выгорающих добавок - мелких частиц древесины, пенополистирола, макулатуры. При обжиге они сгорают, образуя внутри керамического тела микропоры. Кирпич силикатный получают, выдерживая в автоклавах при температуре около 180 град. Цельсия в течение 10 - 12 часов "прекирпичи" - заготовки, получаемые прессованием смеси, состоящей из кварцевого песка (90%), гашеной извести (8%) и воды (2%). Совокупный расход энергии на производство силикатного кирпича значительно ниже, чем на получение кирпича глиняного, а конечный продукт столь же экологичен. Однако до сих пор в России керамического кирпича производится больше, чем силикатного. Главные недостатки силикатного кирпича - он менее водостоек и может разрушаться при интенсивных пожарах. Однако гидрофобизирование позволяет сделать силикатный кирпич более водостойким, а специальные противопожарные мероприятия - огнестойким.
 На шестое место  по  экологичности ставят известь. Под таким обобщающим названием понимают в  настоящее  время  несколько  близких  по  химическому составу вяжущих веществ, основные из которых - известь негашеная и  известь гашеная. Их химический состав может быть отображен формулами  CaO и Ca(OH)соответственно. Известь негашеную получают обжигом известняка - горной породы, основным компонентом которой является  кальцит. Его  химический  состав  может  бытьотображен формулой СаСО .                   В качестве вяжущего используют гашеную известь. Ее получают, смешивая негашеную известь с водой. Ныне известь применяется для производства силикатного кирпича, газосиликата. А еще 200 лет назад, до появления портландцемента, гашеная известь была основным вяжущим веществом, использовавшимся для возведения каменных и кирпичных сооружений различного назначения, и вяжущим великолепным. До наших дней дошел не только "водопровод, сработанный еще рабами Рима", но и стены крепостных сооружений, мосты, дворцы многовековой давности.   Примечание. Распространенное предубеждение относительно низкой экологичности силикатного кирпича ошибочно. По экологическим свойствам силикатный и керамический кирпичи практически не отличаются друг от друга.   Одним из свидетельств экологичности извести являются новгородские храмы, построенные еще в те времена, когда портландцемента не было. Эти сооружения удивляют посетителей тем, что в них легко дышится: при их сооружении в качестве кладочных и штукатурных использовались известково-песчаные растворы. Они обладают высокой воздухо- и паропроницаемостью, в них не поселяются микроорганизмы.   Методы повышения экологичности бетона   Основной материал, из которого в настоящее время строят как промышленные предприятия, мосты, гидротехнические сооружения, так и жилые дома, - это железобетон. Обеспечивая строениям высокую прочность, железобетон как стеновой материал для жилищ не выдерживает критики с позиции экологов. По экологичности бетон и железобетон находятся лишь на седьмом месте в экологическом ряду стройматериалов. Экологичность железобетонных жилищ весьма точно характеризует выдержка из одного документа Организации Объединенных Наций: "Тюрьма - это место лишения свободы, а не здоровья. Поэтому камеры для заключенных из железобетона строить не рекомендуется". Кроме того, производство портландцемента (вяжущего для бетона) ужасающе энергоемко, сопровождается выбросом в атмосферу громадных количеств теплоты, углекислого газа, токсичных оксидов азота, серы. Бетон отнюдь не вечен: изделия, изготовленные из него, постепенно разрушаются под влиянием агрессивной атмосферы и осадков. Наряду с этим многие бетонные сооружения, например знаменитые "хрущевки", морально устарели. Их сносят, возникают отходы - бетонолом (в странах ЕС, к примеру, ежегодно образуется по 0,9 т бетонолома на одного жителя). Поэтому в настоящее время очень важной проблемой является утилизация отходов бетона. Наиболее эффективным ее направлением считается рециклинг, то есть использование бетонолома для изготовления новых бетонных изделий. Рециклинг прежде всего позволяет заменять в свежем бетоне инертные заполнители - песок и щебень, для добычи которых нужны карьеры - "язвы в теле Земли". Бетонолом дает возможность экономить и некоторое количество цемента, потому что в бетонном изделии, даже старом, часть цементных зерен с водой так и не прореагировала. При переработке бетонолома его подвергают дроблению, в процессе которого цементные зерна могут быть разрушены с обнажением их непрореагировавшей части. Поэтому неспроста бетон, приготавливаемый с использованием бетонолома, назвали "зеленым". Называют его и биопозитивным. Во многих странах рециклинг бетона начали стимулировать материально. В настоящее время изыскиваются способы повышения экологичности железобетона. Основное направление здесь - поиск методов снижения доли портландцемента, необходимого для производства изделия, поскольку именно он вносит наибольший антиэкологический "вклад". Один из способов - использование химических добавок - веществ, которые при введении их в исходные цементные смеси повышают прочность бетонных изделий. А если повышения прочности не требуется, то химические добавки позволяют снизить расход цемента, что приводит к повышению экологичности изделия. Второй способ, который начал активно развиваться в последние годы, - введение в цементные смеси химических веществ, названных наномодификаторами. Их, в отличие от традиционных химических добавок, надо вводить в ничтожно малых (десятые и даже сотые доли процента) количествах. Поэтому их называют еще нанодобавками. Третий способ - армирование бетона не стальной прутковой арматурой, а тонкими волокнами - углеродными, полипропиленовыми, полиамидными, базальтовыми. Равномерное диспергирование таких волокон в исходных цементных смесях, называемое дисперсным армированием, позволяет заметно повысить прочность бетонных изделий. А количество волокон, необходимых для того, чтобы повысить прочность, невелико. Бетоны, армированные такими волокнами, экологичнее железобетона и вследствие меньшего расхода портландцемента, и потому, что в них нет стальной арматуры. Четвертый способ - снижение расхода цемента за счет введения в исходную смесь заполнителей, которые займут большую долю объема в изделии, оставив для цементной матрицы меньший объем (а следовательно, и массу). В настоящее время наиболее эффективным из таких заполнителей является пенополистирол, используемый в виде гранул диаметром 2 - 5 мм. Бетон с такими гранулами назван полистиролбетоном и в настоящее время становится одним из самых востребованных стеновых материалов, поскольку он легок, имеет хорошие теплоизоляционные свойства и достаточную прочность. Гранулы пенополистирола в нем защищены от возможного пожара негорючей матрицей, по этой же причине не разрушаются и от солнечного света. Из него можно изготавливать блоки, применим он и для монолитного строительства. Полистиролбетон оказался настолько эффективным строительным материалом, что группе московских специалистов в 2010 г. была присуждена премия Правительства РФ в области науки и техники "За создание композиционных полистиролов нового поколения при массовом строительстве энергоэффективных зданий". Отечественный полистиролбетон, разработанный лауреатами этой премии, оказался более дешевым, чем австрийский аналог - "Аустроплан". Пятый способ - магнитная обработка воды затворения. Наверное, основным недостатком обычного портландцемента является то, что его зерна вступают в реакцию с водой лишь на треть их объема, а две трети остаются инертным заполнителем. Поэтому долгое время ведутся поиски способов повышения глубины взаимодействия воды с цементом, то есть более полного протекания химической реакции между данными веществами. Давно уже было установлено положительное влияние на эту реакцию магнитного поля. До недавнего времени поле должной интенсивности можно было создавать лишь с помощью электромагнитов. Их использование усложняло технологию изготовления бетонных изделий, не всегда обеспечивало воспроизводимость результатов, требовало квалифицированного обслуживающего персонала, расхода электроэнергии, поэтому не получило всеобщего признания. К настоящему времени в нашей стране освоено производство суперсильных постоянных магнитов, поэтому отпала необходимость в электроэнергии, специальном персонале. Выявлены и причины, по которым не возникает эффект омагничивания. Поэтому сейчас сложилась благоприятная ситуация для широкого внедрения данного способа повышения экологичности бетонного производства.

Приложенные файлы

  • docx eko
    Размер файла: 99 kB Загрузок: 4