Как провести мастер-класс


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Как провести мастер-класс Составитель: Имангулова Г.З., методист МАУ ДО «Дворец пионеров и школьников им. А.П.Гайдара» Мастер-класс – - форма обучения для людей любого пола или возраста (объединенных в группы по определенной актуальной теме), знания, умения, навыки при которой приобретаются или совершенствуются через деятельностный подход путем самоорганизации и активизации творческого потенциала каждого участника; - наглядная демонстрация достижений профессионала с целью передачи знаний и опыта слушателям для возможного использования их в работе;- одна из форм учебного занятия, на котором учитель-мастер, вовлекая в творческую совместную деятельность каждого ученика, обучает его мастерству общения, творческого мышления, самостоятельной организации обучения, деятельностного освоения нового; - это «изюминка», которую нужно представить творчески, чтобы было актуально и интересно;-одна из форм познания посредством активной деятельности участников, решающих индивидуально и совместно поставленную перед ними задачу; - признаком данной формы является использование максимального потенциала каждого при создании творческого продукта и взаимодействии всех;- это кухня, на которой шеф-повар учит поварят очень «простым» рецептам, которые позволяют общаться, активно взаимодействовать, творчески совершенствоваться, чтобы достичь высот мастерства. - Передача и обмен опытом;- Глубокое сочетание теории и практики;- Смена деятельности;- Наглядность; Образность;- Проводит яркая личность;- Вызывает желание сделать, как мастер;- Простота; Доступность;- Творчество; Инициативность;- Креативная, высокоинформативная, деятельностная обучающая форма , объединяющая неравнодушных людей;- Возможность получить «толчок» к творческой деятельности;- Рефлексивная деятельность. Характерные особенности мастер-класса: - Актуализация. Постановка проблемы (цели, задач);- Тренинг или разминка (активизация деятельности);- Блок учебной информации. Основные элементы опыта;Практикум. Привлечение слушателей к ходу мастер-класса. Обмен идеями. Образная интерпретация;Рефлексия. Структура мастер-класса Идея;Подготовка, постановка цели, задач;План;Найти личность мастера (подбор команды);Подбор информации;Реализация проекта;Показ своей презентации (методов, приемов работы);Привлечение параллельно участников к активной деятельности;Рефлексия. Организация мастер-класса: работа под девизом «Знаешь сам – научи другого»;умение владеть вниманием аудитории;максимальное вовлечение участников;развитие умения работать индивидуально и в группах;использование новых нетрадиционных форм и методов работы;высокий уровень педагогического мастерства;большое желание работать творчески;проявление индивидуальности (показ педагогических индивидуальных способностей). Деятельность мастера: Модель проведения мастер-класса

Приложенные файлы

  • ppt master-klas
    Размер файла: 350 kB Загрузок: 4