Практическое задание: «Использование Microsoft Office Word для форматирования текстового документа»

Практическое задание: «Использование Microsoft Office Word для форматирования текстового документа»

Автор: Сидорова Ольга Сергеевна

Должность: учитель информатики и ИКТ

Организация: ГКОУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат»

Год и место создания работы: 10.05.2013, ГКОУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат»
Для текста с выделенными словами используйте шрифт Monotype Corsiva. Для обычного текста используйте шрифт Times New Roman.
THE PROLOGUE
CHORUS.
Two households, both alike in dignity,
In fair Ver
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·15

Практическое задание: «Использование Microsoft Office Word для форматирования текстового документа»

Автор: Сидорова Ольга Сергеевна

Должность: учитель информатики и ИКТ

Организация: ГКОУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат»

Год и место создания работы: 10.05.2013, ГКОУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат»


Откройте Open Office Writter (текстовый документ).
Напечатайте следующий текст:

Хруп да хрум
все под окном,
Кто грызет
и гложет дом?
Дети ответили:
Это гость чудесный,
Ветер поднебесный!
И, не обращая внимания, они продолжали объедать домик.
Гензель, которому очень понравилась крыша, оторвал от нее большой кусок и сбросил вниз, а Гретель выломала целое круглое стекло из леденца и, усевшись около избушки, стала им лакомиться.
Вдруг открывается дверь, и выходит оттуда, опираясь на костыль, старая-престарая бабка. Гензель и Гретель так ее испугались, что выронили из рук лакомство. Покачала старуха головой и говорит:
Э, милые детки, кто это вас сюда привел? Ну, милости просим, входите в избушку, худо вам тут не будет.
Она взяла их обоих за руки и ввела в свою избушку. Принесла им вкусной еды молока с оладьями, посыпанными сахаром, яблок и орехов. Потом она постелила две красивые постельки и накрыла их белыми одеялами. Улеглись Гензель и Гретель и подумали, что попали, должно быть, в рай.

Отформатируйте текст по центру и выделите речь героев курсивом.
Создайте в виде таблицы ваше расписание на каникулы. (Например, 29.12.12 поездка в парк. 30.12.12 уборка дома. 31.12.12 встречаем Новый Год и т. д.)

15

Практическое задание: «Использование Microsoft Office Word для форматирования текстового документа»

Автор: Сидорова Ольга Сергеевна

Должность: учитель информатики и ИКТ

Организация: ГКОУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат»

Год и место создания работ
·ы: 10.05.2013, ГКОУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат»

Отформатировать следующий текст по образцу:
Используйте таблицу для оформления текста. Для объединения ячеей воспользуйтесь соответствующей кнопкой на панели инструментов.


15

Практическое задание: «Использование Microsoft Office Word для форматирования текстового документа»

Автор: Сидорова Ольга Сергеевна

Должность: учитель информатики и ИКТ

Организация: ГКОУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат»

Год и место создания работы: 10.05.2013, ГКОУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат»
Создайте следующие списки:
Задание 1.
Овощи
Листовые овощи
Капуста белокочанная
Капуста краснокочанная
Кольраби
Брокколи
Цветная капуста
Брюссельская капуста
Кресс-салат
Плодовые овощи
Паслёновые
Помидор
Перец овощной
Баклажан 
Тыквенные 
Огурец
Кабачок
Патиссон
Тыква 
Бобовые овощи
Горох
Фасоль
Нут
Чина
Соя
Чечевица 
Корнеплодные и клубнеплодные овощи 
Картофель
Морковь
Свекла
Редька
Редис
Хрен
Имбирь 
Луковичные и стеблевые овощи 
Лук
Лук-шалот
Лук-порей
Чеснок
Морские водоросли 
Нори 
Грибы
Кукуруза 
Фрукты и ягоды 
Яблоко
Черноплодная и обычная рябина
Груша
Слива 
Клюква
Барбарис
Чёрная смородина
Красная смородина

Задание 2.
Грызуны:
бобр речной
пеструшка жёлтая
·
слепыш гигантский
сурок прибайкальский
тарбаган (монгольский сурок)
цокор маньчжурский
Китообразные:
афалина черноморская
бутылконос высоколобый
горбач
дельфин атлантический белобокий
дельфин беломордый
дельфин серый
косатка малая
кит гренландский
кит серый
кит синий северный
кит японский
клюворыл
командорский ремнезуб
нарвал (единорог)
свинья морская
сейвал (ивасевый кит)
финвал северный (сельдяной кит)
Ластоногие:
нерпа кольчатая
тюлень обыкновенный
тюлень серый
Насекомоядные:
бурозубка гигантская
выхухоль русская
ёж даурский
Непарнокопытные:
кулан
Парнокопытные:
горал амурский
дзерен
зубр, беловежский подвид
кабарга сибирская
козёл безоаровый
олень северный
Хищники:
барс снежный (ирбис)
выдра кавказская
волк красный
калан
кот камышовый кавказский
кот манул
кошка кавказская лесная
леопард дальневосточный
леопард переднеазиатский
медведь белый
норка кавказская европейская
песец голубой медновский
перевязка
солонгой забайкальский
тигр амурский
15

Практическое задание: «Использование Microsoft Office Word для форматирования текстового документа»

Автор: Сидорова Ольга Сергеевна

Должность: учитель информатики и ИКТ

Организация: ГКОУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат»

Год и место создания работы: 10.05.2013, ГКОУ ЛО «Лужская санаторная школа-интернат»
В 1870 г. английское Адмиралтейство спустило на воду новый броненосец “Кэптен”. Корабль вышел в море и перевернулся. Погиб корабль. Погибли 523 человека.
{Изменения: Times New roman, 22 или 18, Полужирный, Курсив, По ширине}
Это было совершенно неожиданно для всех. Для всех, кроме одного человека. Им был английский ученый-кораблестроитель В.Рид, который предварительно провел исследования на модели броненосца и установил, что корабль опрокинется даже при небольшом волнении. Но ученому, проделывающему какие-то несерьезные опыты с “игрушкой”, не поверили лорды из Адмиралтейства. И случилось непоправимое...
{Изменения: Arial Black, 12 или 18, Полужирный, Курсив, По правому краю}
С понятием “модель” мы сталкиваемся с детства. Игрушечный автомобиль, самолет или кораблик для многих были любимыми игрушками равно как и плюшевый медвежонок или кукла. Дети часто моделируют (играют в кубики, обыкновенная палка им заменяет коня и т.д.).
{Изменения: Times New roman, 22 или 18, Полужирный, Курсив, По ширине}
Модели и моделирование используются человечеством давно. С помощью моделей и модельных отношений развились разговорные языки, письменность, графика. Наскальные изображения наших предков, затем картины и книги - это модельные, информационные формы передачи знаний об окружающем мире последующим поколениям.
{Изменения: Times New roman, 12 , Полужирный, По левому краю}
Модель - неоценимый и бесспорный помощник инженеров и ученых.
{Изменения: Times New roman, 12 , По середине}
Технология моделирования требует от исследователя умения ставить корректно проблемы и задачи, прогнозировать результаты исследования, проводить разумные оценки, выделять главные и второстепенные факторы для построения моделей, выбирать аналогии и математические формулировки, решать задачи с использованием компьютерных систем, проводить анализ компьютерных экспериментов. Для успешной работы исследователю необходимо проявлять активный творческий поиск, любознательность и обладать максимумом терпения и трудолюбия.
{Изменения: Times New roman, 18 или 12 , Полужирный, Подчеркнутый, По ширине, Междустрочный интервал: двойной.}
Навыки моделирования очень важны человеку в жизни.
Они помогут разумно планировать свой распорядок дня, учебу, труд, выбирать оптимальные варианты при наличии выбора, разрешать удачно различные жизненные ситуации.
{Изменения: Times New roman, 22 или 12 , Список}

15

Приложенные файлы