Конспект НОД по ИЗО Развитие воображения


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
« Эммаусский детский сад общеразвивающего вида » Тема: «Развитие творческого воображения у детей среднего дошкольного возраста в процессе ИЗО деятельности» Воспитателя Средней группы Корчагина С.А. 2014 г. 2 «Новогодняя елочка» ЦЕЛИ З АНЯТИЯ 1. Развивать творческие способности и воображение. 2. З накомить с нетрадиционным способом рисования: по мокрой бумаге. 3. Учить видеть и замечать прекрасное в повседневной жизни. 4. Продолжать воспитывать самостоятельность в работе. 5. Развивать мелкую моторику ру к. Задачи занятия 1. Развивать воображение и творческие возможности детей. 2. Обогащать и расширять художественный опыт детей. 3. Побуждать ребенка экспериментировать. ОБОРУДОВАНИЕ Краски акварель; баночки с водой; лист бумаги; беличьи кисточки. ПОДГОТОВКА Чтение и звестных детям стихотворений и сказок про Новый год. Методы: словесные (объяснение, разъяснение, беседа), наглядный (демонстрация). Занятие может проводиться как со всей группой детей, так и разделѐнными на подгруппы, для более тесного взаимодействия с вос питателем и друг с другом. Ход занятия: Воспитатель проводит небольшую беседу с детьми о том, как встречают Новый год: рассказывают стихи про Деда Мороза, Снегурочку, делают подарки близким, поют песни, водят хоровод около елки, танцуют, пляшут, рисуют, из готавливают из бумаги разные новогодние украшения. Просит отгадать загадки. Загадки 3 Зимой и летом одним цветом. (Елка.) * * * Красавица какая Стоит, светло сверкая. Как пышно убрана. Скажите, кто она? (Новогодняя елка.) * * * Он с седою бородой. Шуба, посо х со звездой. Он подарки нам принес, Добрый … (Дедушка Мороз). Н. Нищева Детям предлагается нарисовать новогоднюю елку. Воспитатель. Сегодня вы будете рисовать по мокрой бумаге, которую нужно смочить небольшим количеством воды с помощью губки. Основное изображение рисуется акварельными красками, поэтому оно получится слегка расплывчатым, объемным и более реалистичным. При в ыполнении задания нужно выражать чувства и эмоции через изобразительные средства: цвет, композицию. 4 В середине занятия проводится пальчиковая гимнастика. Пальчиковая гимнастика «Елочка» Перед нами елочка: Пальцы рук переплетены, из больших пальцев - верхушка «елочки». 5 Шишечки, иголочки. Кулачки, указательные пальчики выставлены. Шарики, фонарики, Зайчики и свечки, «Шарики» из пальцев вверх, вниз. «Ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты. Звезды, человечки. Ладони сложены, пальцы расправлены; средний и указательный пальцы стоят на столе. Н. Нищева В конце занятия проводится выставка детских работ. Каждый ребенок рассказывает о своем рисунке: какими изобразительными средствами ему удалось передать новогоднее настр оение, с какой новой техникой изображения он познакомился, что понравилось или не понравилось в процессе работы. 6 В свободной деятельности или на специальном занятии можно познакомить дошкольников с тем, как встречают Новый год в других странах; откуда по шла традиция встречать Новый год. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ Дети познакомились с новым видом изображения ‬ рисованием по мокрой бумаге. Сложность вызвала задача закрепить краски в рамках фигуры. Дети узнали, что чем сильнее намочен лист, тем больше расплывается из ображение, и с удовольствием поэкспериментировали с этим качеством. В последствии детям на следующем занятие или в свободной деятельности предлагается украсить ѐлочку игрушками.

Приложенные файлы

  • pdf file.doc (9)
    Размер файла: 334 kB Загрузок: 5