Учебное занятие «Человек и война»



Автор: Сивкова Антонина Алексеевна

Министерство сельского хозяйства РФ
Мичуринский филиал
ФГБОУ ВО «Брянский государственный аграрный университет»
2015 год, Брянск

Учебное занятие «Человек и война»

Цель: - Углубить знания студентов по истории Великой Отечественной войны. Показать античеловеческую сущность фашизма, его преступления перед человечеством, разоблачить опасность которая исходит от современного неофашизма. Показать глубокую любовь нашего народа к своей Родине.
Формировать у студентов правильное миропонимание, патриотизм, уважение к историческому прошлому Родины, уважения к людям старшего поколения., интерес к истории родного края.
Развитие навыков самостоятельной работы, творческого мышления.
Вид занятия: семинарское занятие.
Время проведения: 90 мин
Место проведения: каб.№2
Оснащение занятия: выставка творческих работ студентов; экспонаты краеведческой комнаты; иллюстрации о войне; грамзаписи; кинофрагменты из серии документального фильма «Великая Отечественная война», выставка литературы о ВОВ.

Ход урока

Вступительное слово преподавателя.
Преподаватель подводит итог изучения тем «Вторая мировая война» и «Великая Отечественная война». Они изучаются в канун великого праздника Дня Победы советского народа над фашистской Германией. Студенты узнали много о героической борьбе народов Европы и СССР против немецких захватчиков. И все таки, многие страницы истории остались малоизученными или не изученными совсем. Это не удивительно - война длилась 1418 дней и каждый день это целая история. Преподаватель предлагает студентам еще раз вернуться в те страшные годы и попытаться осмыслить, понять, пережить все то, что так героически выдержал наш народ.
(Звучит грамзапись со словами Левитана о нападении фашистской германии, на СССР, затем первый куплет песни «Вставай страна огромная»).
И так, 22 июня 1941 г., вероломно, без объявления войны, фашистская Германия напала на нашу страну. Горе и слезы вошли в каждый дом. Что было ждать от тех, кто запланировал превратить наш народ в рабов, от тех кто давал приказ не жалеть никого: ни женщин, ни детей, ни стариков. От тех кто устанавливал особый режим на оккупированных территориях. Кто покрыл Европу сетью концентрационных лагерей.

Слово предоставляется студентам 1 микрогруппы:
Жизнь на оккупированных территориях;
Наш край в 1941-1943гг;
Концентрационные лагеря;
Стихотворение Э.Межелайтиса «Пепел».
Звучит песня «Бухенвальдский набат».
Слово преподавателю. Он говорит о героической борьбе советского народа против фашистов, о городах, которые выстояли ценою жизни сотен тысяч своих граждан. 11 из них получили высокое звание Города-Героя. Наш Брянск был награжден орденом Октябрьской революции. По-своему трагически судьба каждого из этих городов, но страшнее всего судьба Ленинграда.
Слово предоставляется студентам 2 микрогруппы:
Ленинград в годы блокады;
Стихотворение, посвященное блокадному Ленинграду;
Кинофрагмент «Блокада Ленинграда».

Слово преподавателю. Он говорит о том, что на оккупированных фашистами территориях, люди не сложили руки, они создавали подпольные группы и партизанские отряды, которые всячески вредили противнику.
Слово студентам 3 микрогруппы:
Борьба на оккупированных территориях;
Брянщина – край партизанский;
Герои партизаны;
Песня «Шумел сурово Брянский лес»;
Кинофрагмент о партизанском движении;
Слово преподавателю. Он говорит о том, что победа советского народа, это победа не только Красной Армии. Вся страна встала на защиту Родины. Женщины, дети, старики встали с станку и за плуг. Прочный и сильный тыл обеспечил нашу победу под фашистской Германией.
Слово студентам 4 микрогруппы:
Культура и наука в годы войны;
Стихотворение К.Симонова «Жди меня»;
Церковь в годы войны;
Труженики тыла (из воспоминаний дедушек и бабушек; демонстрируется медаль «За труд и в годы войны»).
Стихотворение Л.Татьяничевой «Суровый танец»;
Кинофрагмент «Тыл в годы войны».
Слово преподавателю.
Когда говорят о причинах победы нашего народа в Великой Отечественной войне, называют разные факторы, но главный из них это человеческий. С таким характером как у наших людей можно выдержать все и победить.
Слово студентам.
звучит рассказ А.Толстого «Русский характер».
Х. Слово преподавателю. Он подводит итог занятия. Рассказывает о работе студентов по подготовке 75-ти летию Победы: работе с книгой Памяти, встречах с ветеранами войны, конкурсе творческих работ студентов, конкурсе сочинений и стихов и т.д.; рекомендует студентам чтение литературы о Великой Отечественной войне, выставленной в аудитории.

Занятие заканчивается включением грамзаписи, где Левитан читает «Реквием». Зажигается Свеча памяти. Включается метроном. Минута молчания.

Домашнее задание: повторить разделы «Вторая мировая война» и «Великая Отечественная война».













HYPER13PAGE HYPER15






Заголовок 1HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc File10
    Размер файла: 37 kB Загрузок: 3