Исследовательская работа на тему:ПРОБЛЕМЫ МОТИВАЦИИ ТРУДА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Исследовательская работа на тему:ПРОБЛЕМЫ МОТИВАЦИИ ТРУДА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХАвтор: Уваровская Виктория студентка группы ПГ-20ГОУ СПО «ЧПТК»Научный руководитель Давыдова Тамара Алексеевна, преподаватель ГОУ СПО «Читинский политехнический колледж» Чита, 2013 г. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: исследовать мотивацию труда как способ реализации человеческих потребностей и способ повышения эффективности управления организацией ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ: - представить ключевые понятия по теме; - выделить мотивы человеческого поведения; - выявить проблемы руководителей; - выделить стимулирующую роль заработной платы в улучшении результатов труда; - наметить возможные пути разрешения обозначенных проблем. При планировании и организации работы руководитель определяет, что конкретно должна выполнить данная организация, когда, как и кто, по его мнению, должен это сделать. И всегда руководители сознавали, что исполнителей необходимо побуждать работать на организацию эффективно. Однако они полагали, что для этого достаточно простого материального вознаграждения. Но оказывается, деньги не всегда побуждают человека трудиться усерднее. Истинные побуждения чрезвычайно сложны и трудноопределимы, их нельзя свести только к простому материальному вознаграждению, только к созданию социальных возможностей или только к психологическому воздействию на человека.  Почему люди работают? Почему для одних людей работа - удовольствие, а для других — тяжкая повинность? Что нужно сделать, чтобы люди работали производительнее? Эти и многие другие вопросы обязательно возникают, когда происходит управление людьми. Рабочего современного производства трудно заставить хорошо трудиться, так как порой его трудно или невозможно контролировать, он должен сам захотеть хорошо трудиться. Истинные побуждения, которые заставляют отдавать работе максимум усилий, трудно определить - они чрезвычайно сложны. Сегодня на рынке труда появляются работники, обладающие достаточным профессионализмом и новым трудовым сознанием, т. е. люди с хорошей нравственной основой и пониманием труда. Они готовы трудиться с полной отдачей, однако, у них свои интересы, свои стремления, свои запросы. А готовы ли предприятия создавать такие условия, чтобы человек мог реализовать свои мечты и желания? Только осознанное внутреннее побуждение - мотив, заставляет человека действовать определенным образом для собственной выгоды. Проблема менеджера состоит в том, чтобы соединить воедино удовлетворение человеческих потребностей и потребностей организации. Одной из ведущих функций управления является мотивация - это процесс создания индивидууму стимулов, а также процесс побуждения всех членов коллектива к активной деятельности для достижения личных целей и целей организации. Мотивация органически вплетена в ткань всего управленческого процесса от стадии выработки целей и принятия решения до получения конечного результата. Жизнь поставила перед менеджерами массу вопросов, связанных с мотивацией труда. На основании чего человек делает выбор, действует в жизни тем или иным образом? Оказывается, в основе человеческого поведения лежат потребности. Психологи говорят, что человек испытывает потребность, когда он ощущает физиологически или психологически недостаток чего-либо. Ученые пришли к выводу, что мотивы поведения человека в совокупности представляют собой некую производную от его личных целей и интересов. Самая высокая потребность - потребность самовыражения и роста человека как личности - никогда не может быть удовлетворена полностью, поэтому процесс мотивации человека через потребности бесконечен. В последние годы специалисты управления системами обратили своё внимание на теории содержательной и процессуальной мотивации человека к труду, мотивации и компенсации труда, теории ожидания и справедливости. И это не напрасно, ведь только овладев теоретическими знаниями и имея практический опыт, можно значительно продвинуться в вопросах построения эффективной мотивации в своей организации Ученые рекомендуют: 1. Для успешного руководства людьми каждый менеджер должен хотя бы в общих чертах представлять, чего хотят и чего не хотят, к чему стремятся его подчиненные. Исходя из этого, он либо изменяет мотивационную структуру их поведения, развивая желательные мотивы и ослабляя нежелательные, либо осуществляет прямое воздействие на их поведение. 2. Руководителю нужно научиться управлять такими потребностями как стремление к успеху, к власти, к признанию, подготавливая работников к переходу по иерархии на новые должности с помощью их аттестации, направляя на курсы повышения квалификации и т.п. 3. Задача руководителя состоит в том, чтобы выработать четкие критерии вознаграждения, учитывающие психологию людей, открыто обсуждать спорные вопросы, связанные с ним, исключить какие бы то ни было тайны в отношении его величины, поддерживать благоприятный морально-психологический климат в коллективе. Руководитель может быть уверен, что организационное поведение людей и процессы самоорганизации будут носить конструктивный характер, если ему удастся решить следующие проблемы:- подчинить интересы людей целям организации;- привести интересы людей в соответствие с целями организации;- достигнуть сочетания и даже полного совпадения личных и групповых интересов с целями организации. Проблема мотивации состоит во взаимоувязке интересов людей и интересов организации в рамках мотивационно - поведенческой системы, стержень которой – оптимальная модель оплаты труда. Руководить людьми означает, по сути, управлять их интересами.А как это сделать? Современный менеджмент знает немало подходов к решению этих проблем. В их числе: Совет первый: Для успешного руководства людьми каждый менеджер должен хотя бы в общих чертах представлять, чего хотят и чего не хотят, к чему стремятся его подчиненные. Совет второй: Менеджер, научись управлять такими потребностями, как стремление к власти, к успеху, к признанию подготавливая работников к переходу по иерархии на новые должности с помощью их аттестации, направляя на курсы повышения квалификации и т.п. Совет третий: Задача руководителя состоит в том, чтобы сопоставить предлагаемое вознаграждение с потребностями сотрудников и привести их в соответствие. Совет четвертый: Для соблюдения мотивирующего принципа справедливости необходимо выработать систему оценки профессиональных качеств и деятельности персонала.   Совет пятый: Выработать четкие критерии вознаграждения, учитывающие психологию людей, открыто обсуждать спорные вопросы, связанные с ним, исключить какие бы то ни было тайны в отношении его величины, поддерживать благоприятный морально-психологический климат в коллективе.  Если руководителю удастся подчинить интересы людей целям организации, то он может быть уверен, что организационное поведение людей и процесс самоорганизации будут носить конструктивный характер. Руководитель помни: искусство управления проявляется в творческом отношении к делу, способности руководителя к анализу, оценке и синтезу, к принятию неординарных, но эффективных решений.

Приложенные файлы

  • pptx 1ZW
    Размер файла: 114 kB Загрузок: 10