ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»


Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
Методические рекомендации по организации
самостоятельной работы
студентов очной формы обучения
специальности 35.02.12
«Садово-парковое и ландшафтное строительство»
(базовый уровень)
2014
Утверждаю:
Руководитель УМО
ГПОУ «ЧПТК»
_____________ Е.Н.Соломирская
«___10___»______09_______ 2014г.
Рассмотрено и одобрено
На заседании МЦК
Технологического цикла
«___09___»______09______ 2014г.
Протокол № ___1_____
Председатель МЦК Давыдова Т.А.

АВТОР: Давыдова Тамара Алексеевна, преподаватель ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов очного обучения по дисциплине «Экономика организации» в средних специальных учебных заведениях. Содержат рекомендации и задания согласно рабочей программе, разработанной по ФГОС.
Введение
Учебная дисциплина «Основы менеджмента» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство».
Значение изучения данного курса возрастает по мере развития и укрепления рыночных отношений, форм собственности и хозяйствования.
Специалист должен уметь грамотно и компетентно организовывать производство, определять требования рынка, уметь рассчитывать как запланированные объемы производства, так и затраты и цены на товар, которые влияют на доходность предприятия.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
рассчитывать основные показатели экономической деятельности организации;
рассчитывать основные удельные технико-экономические показатели
различных работ;
планировать рентабельность организации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
современное состояние экономики;
основные принципы построения экономической системы организации;
экономические показатели деятельности организации;
механизм ценообразования и формы оплаты труда.
Самостоятельная работа способствует развитию мышления, точной формулировке мыслей, построению оригинальных высказываний, работе с первоисточниками, извлечению основного содержания из прочитанного или услышанного, формирует компетентность в данном разделе экономики и менеджмента.
Самостоятельная работа студента в изучении дисциплины «Экономика организации» содержательна и многообразна. Она включает в себя следующие формы организации: выполнение рефератов; подготовка конспекта;
Методология подготовки самостоятельных работ

Подготовка реферата
Работа над рефератом является важной формой самостоятельной работы студентов. Написание рефератов приучает студентов самостоятельно работать над книгой, подбирать и систематизировать материал, творчески осмысливать прочитанное, прививать навыки научно-исследовательской работы. Реферат, в переводе с латинского, означает – докладывать, сообщать. В словарях приводится два определения реферата: 1) доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников; 2) краткое изложение содержания научной работы, книги, статьи, исследования.
Структура реферата:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список.
Введение включает обоснование цели написания реферата и тех задач, которые необходимо решить в процессе данной работы.
Основная часть содержит несколько глав, а каждая глава – из нескольких параграфов, в которых излагаются основные положения по теме, раскрывается суть проблемы.
Заключение содержит краткие выводы по изучаемой теме, приводятся собственные умозаключения. Заключение должно быть составлено так, что, прочитав его, можно получить общее представление о реферате.
Объем реферата составляет 15 – 20 страниц машинописного текста (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, интервал 1,5);
Лист формата: А – 4. Границы листа (поля): левое – 25мм, правое – 10мм, верхнее – 15мм, нижнее – 20мм.
1.2 Составление конспекта
При изучении экономики студенту особенно важно следить за экономической литературой, использовать её при подготовке к семинарским занятиям. Среди существующих форм записей конспект является наиболее совершенной и удобной формой самостоятельной работы над экономической литературой. В правильно составленном конспекте должно быть выделено самое основное в изучаемой работе, в кратких и четких формулировках обобщены важнейшие теоретические положения. Сжатое изложение основных мыслей прочитанного должно сопровождаться вопросами и мыслями студента. Конспект – это краткое, связное и последовательное изложение констатирующих и аргументирующих положений текста.
Конспекты условно классифицируются на следующие виды: текстуальные, тематические (или проблемные), плановые и свободные.
Плановый конспект – это сжатый пересказ прочитанного, соответствующий предварительно составленному плану. Требует большой работы чаще всего с одним источником.
Тематический (проблемный) конспект – дает ответ на поставленную проблему. Он, как правило, включает несколько источников.
Текстуальный конспект – работа с одним автором. Изучение его подходов к решению проблемы, его методов и средств , используемых для получения выводов.
Свободный конспект – это самостоятельное изложение конспектируемого материала. Такой конспект требует четко и кратко формулировать основные положения, способствует лучшему усвоению материала, не привязывая студента к авторским формулировкам.
Рекомендации по составлению конспекта:
- в тетради нужно оставить широкие поля для собственных пометок и замечаний;
-при работе над определенной темой рекомендуется предварительно составить план этой темы (конспекта);
- читая текст, необходимо выделить главные мысли, найти основные смысловые части, которые и послужат основой для составления плана;
- текст излагать кратко, последовательно, своими словами или привести в виде цитат;
- необходимо соблюдать правила цитирования – цитату заключать в кавычки, давать ссылку на источник с указанием страницы;
- если конспектируется текст большого объема, на полях целесообразно указывать страницы книги, которые охватывает та или иная часть конспекта;
- составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, при этом не должен теряться смысл изложения проблемы;
- можно и нужно выделять главные мысли, применяя систему подчеркивания, сокращений и условных обозначений.
Работа выполняется в тетради для самостоятельных работ.
2 Задания на самостоятельные работы студентов
Тема 1.1 Сущность и содержание менеджмента
СРС № 1 Конспект на тему «Страницы истории менеджмента»
Студенту предлагается рассказать:
О месте и роли науки об управлении в различных сферах общественного производства.
О научных школах и подходах к управлению
Рекомендуемая литература:
1.Белоусова С.Н. Маркетинг: учебн.пособие для СПО / С.Н. Белоусова, А.Г. Белоусов Маркетинг - Ростов н/Д.: Феникс, 2010. - 314с.
Тема 1.3 Деловое общение
СРС № 2 Реферат на тему: « Мотивация труда в современных условиях»
Студенту предлагается изложить материал по следующему плану:
Понятие, сущность и виды мотивации;
Теории мотивации;
Проблемы мотивации и пути их решения.
СРС № 3 Проект на тему: «Пути выхода из конфликтной ситуации»
Студенту предлагается рассмотреть производственную ситуацию и составить проект выхода из сложившейся ситуации, при этом особое внимание уделить таким вопросам, как:
Природа и причины возникновения конфликта;
Как развивался конфликт, и какие пути были выбраны для его завершения;
Действия руководителя по преодолению конфликта;
Сделать анализ и внести свои предложения по преодолению конфликта.
Библиографический список
Основные источники:
1.Веснин В. Р. Основы менеджмента. [Текст] / В.Р. Веснин Основы менеджмента – М.: Проспект, 2010. - 320с.
2.Коргова М.А. Менеджмент. [Текст] / М.А.Коргова Менеджмент – Ростов Н/Д: Феникс, 2008.- 378с.
3.Переверзев М.П.Менеджмент. [Текст]/ М.П. Переверзев, Н.А. Шайденко, Л.Е. Басовский Менеджмент: учебник. – 2-е изд., доп. и перераб. . – М.: ИНФРА – М, 2010. – 330с.
4.Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом. [Текст] /Т.В. Зайцева, А.Т. Зуб Управление персоналом: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2009.- 336с.
Дополнительные источники:
Медынский В.Г. Инновационный менеджмент: учебник. [Текст]/В.Г. Медынский Инновационный менеджмент – М.: ИНФРА-М, 2008. – 295с.
Попова А.А. Менеджмент: практикум: учеб. пособие [практические задания, игры]/ А.А. Попова Менеджмент: практикум. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 252с.

Содержание
Введение ……………………………………………………………………
3
Методология подготовки самостоятельных работ:……………..
4
Подготовка реферата ………………………………………………
4
Составление конспекта ……………………………………………
5
Задания на самостоятельные работы студентов:………………..
7
- Конспект на тему «Страницы истории менеджмента»…………… 7
- Реферат « Мотивация труда в современных условиях»…………… 7
- Проект на тему: «Пути выхода из конфликтной ситуации» 7
Библиографический список ……………………………………………… 8

Приложенные файлы

  • docx 14ZP
    Размер файла: 30 kB Загрузок: 3