Формализация информации. Философско-методологический аспект


Математика.
Черников В.В.
Формализация информации. Философско-методологический аспект.
Оптимизация управления сложным , многокомпонентным процессом, каким является процесс обучения человека в современном социуме, сегодня , на ряду с другими моделями, предполагает использование математических и далее компьютерных ( формализованных) моделей. Создание таких моделей требует с одной стороны- глубокого понимания самого процесса обучения человека в условиях современного социума, а с другой- владение методологией формализации информации, что, в свою очередь, предполагает глубокое проникновение в сущность понятия формализации.
Понятие "формализация" является производным от понятия "форма"(лат. Forma), под которым понимается: наружный вид, внешнее очертание, границы, устройство , структура чего-либо (форма одежды, форма управления, форма литья, форма дерева, человека, животного, океана, планеты, галактики). Форма диалектически связана с содержанием системы, объекта, является важнейшей категорией философии.
Под формализацией понимается отражение результатов мышления в виде точных определений, высказываний, системы символов, знаков и пр.( в формальной логике, математике- системой знаковых формализмов, в разговорном языке, письменности и пр. -системой графических символов (букв, иероглифов и пр.).
Формализация может рассматриваться с одной стороны- как процесс преобразования информации (придание информации определенной формы), а с другой стороны- как метод исследования проблемы.
Процесс формализации информации непрерывен и «незаметен». Появление новых интернаучных унифицированных понятий, терминов, подходов есть элементы формализации информации.
Является ли процесс формализации информации- антропным (присущим только человеку)? Является ли процесс формализации сущностью природы, необходимостью, или случайностью эволюционного процесса? Каковы этапы процесса формализации? Ответы на эти вопросы позволяют с одной стороны -глубже проникнуть в сущность нашего бытия, в сущность Человека и общества, а с другой стороны- глубже понять сущность процесса оптимизации управления качеством обучения человека.
Процесс формализации информации лежит в основе жизнедеятельности человека. Так, чтобы построить современное здание, архитектор проделывает огромную подготовительную работу. Изучив среду и условия, в которых надлежит жить и работать человеку, архитектор рисует в своем мозге общую задумку, мыслительную модель, своего рода подмалевок будущей конструкции, которую можно назвать первым этапом формализации. Далее он делает графически наброски (графические модели, уменьшенные жесткие модели, описательные и пр.). Определившись с внешней формой и ее взаимосвязями с содержанием и средой, он проводит множество конструктивных расчетов: на прочность материалов, несущих конструкций, давления на грунт, и пр., создавая формализованную математическую модель конструкции. Сегодня архитектор имеет возможность работать с конструкцией на компьютере, оперативно изменять ее различные параметры и сопоставлять различные результаты прогностических компьютерных моделей. Выбрав наиболее оптимальный вариант, начинается процесс реализации модели в реальном объекте- строительство дома. Но так было далеко не всегда, На заре своей исторической "юности", человек, выйдя из животного мира, строил свое жилище (изготавливал орудия труда и пр.), реализуя мыслительную модель в реальном объекте, минуя промежуточные формализованные модели. Последующие этапы формализации: графические, описательно-знаковые, модели, механические, электрические и мультипликационные, математические и компьютерные и пр. возникли в процессе развития человека и общества. Как считает И.Б. Новик: "Сегодня формализация становится объективной потребностью научного познания"
Но наш божественный "неформализованный" (в антропном понимании) мир, на самом деле тоже формализован: животные и растения, планеты и галактики суть формы, этого мира. (Оставляя в стороне философский вопрос: " Кто же формализовал этот "божественный" мир?», можно предположить, что процесс антропной формализации, есть механизм эволюции материи на определенном этапе ее развития (возникновения самоорганизующихся систем).
Процесс антропной формализации многоэтапный. В совокупности с методом моделирования, он позволяет глубже проникнуть в сущность предметного мира. Однако ни одна из информационных моделей не может дать адекватного представления о мире, ибо это будет уже не модель, а сам мир. Процесс формализации есть процесс вырезания части мира из целого, это всегда процесс усечения, урезания информации. А значит, любая формализованная модель строится всегда на недостатке информации. Каждая модель лишь отображает некоторые свойства этого бесконечно сложного мира. И чем больше разнообразных типов информационных моделей используется в процессе познания, тем глубже мы проникаем в сущность этого мира. Но мы никогда не достигнем истины, формализуя информацию. (Теорема Тарского о невозможности формализации истины).
Объектом формализации могут оказаться сложные системы, куда в качестве элемента может входить человек- сверхсложная информационная система, так и отдельные его личностные качества, обусловленные собственным уникальным для каждой личности, информационным множеством. В силу того, что с одной стороны- невозможно "снять" всю информацию с системы, а с другой стороны- каждый автор, имея собственное, уникальное информационное множество, по своему отражает одну и ту же информацию, такие с ложные объекты, как человек или социум, не могут быть жестко и однозначно формализованы. По этой причине всякая модель сложного объекта, процесса, отдельной личности или социума, несет в себе персонифицированную (личностно обусловленную) составляющую - понимание автором тех или иных проблем истории, культуры, социологии, морали, системы ценностей и пр.
В моделях такого рода всегда присутствует человеческий фактор, который нельзя сбрасывать со счетов: систему морально-нравственных ценностей, норм, менталитет, традиции, культуру автора модели и экспертов, оценивающих те или иные существенные параметры Отсюда и неточность результатов моделирования. Можно сказать, что современная цивилизация-это цивилизация, созданная на основе многоэтапной формализации информации. Отличительной ее особенностью является то, что ее основу составляют искусственные объекты, системы, созданные человеком на основе формализованной информации: машины механизмы, электронные системы и пр. Этот формализованный мир, качественно отличается от естественного "неформализованного" «божественного» мира. Создание таких искусственных формализованных объектов требует огромных затрат энергии вещества и информации. Человек создает этот формализованный мир, поглощая, а значит, разрушая окружающую среду, увеличения ее энтропию. Техногенные воздействия человека на природу обуславливают глобальные экологические подвижки. Все глубже осознавая надвигающуюся катастрофу, которую несет в себе формализованная цивилизация, человек , однако, уже не может возвратиться назад, к истокам своей эволюции- этот процесс необратим. И в этом отражается великую закономерность необратимости процессов природы, ее вечного движения. Процесс формализации, таким образом, представляет собою имманентный элемент процесса развития человеческого общества. Но процесс развития человеческого общества есть имманентный этап эволюции космической материи. Процесс антропной формализации информации, таким образом, есть элемент процесс эволюции космической материи, на определенном ее этапе - этапе возникновения и развития самоорганизующихся систем.
По нашему мнению, глубокое осмысление понятия формализации является важным элементом процесса познания разнообразных сторон нашего бесконечно сложного мира.
Черников В.В. Проблемы формализации информации в компьютерном моделировании в средней школе.// Применение новых технологий в образовании. Материалы VIII Международной конференции. Троицк. 1997.

Приложенные файлы

  • docx matem1
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 2