В.П. Астафьев. Дидактический материал к уроку литературного чтения в 4 классе


Виктор Петрович Астафьев
(1924 – 2001)
Прочитай биографию писателя.
Астафьев Виктор Петрович родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка Красноярского края в крестьянской семье. Рано стал сиротой, беспризорничал. Трудным было детство и отрочество. С 15 лет жил в детском доме г. Игарки. 18 лет жил на Урале в г. Чусовой.
Обладал недюжинным характером, выносливостью, силою духа. Все это помогло ему преодолеть все превратности судьбы и сохранить душевное здоровье, умение радоваться жизни.
Сменил немало рабочих профессий: составитель поездов, дежурный по вокзалу, слесарь, литейщик, грузчик, сторож, работал в газете. Отсюда большой запас впечатлений от всех профессий.
Участвовал в Великой Отечественной войне: три года фронта, тяжелое ранение, госпитали.
Не имел среднего образования, не считал себя достаточно подготовленным для литературной работы. Окончил Высшие литературные курсы при Союзе писателей СССР.
Когда ему было 29 лет, вышла первая книга. Затем стали появляться его другие книги.
У Виктора Петровича был большой жизненный опыт, талант.

2. На какие вопросы отвечает текст?
1. В каком году родился Астафьев? (1924)
2. В какой семье родился? (в крестьянской)
3. Почему он беспризорничал? (рано остался сиротой)
4. Легкой была его жизнь? (нет)
5. Сколько лет прожил на Урале? (18)
6. Какие профессии он сменил? (составитель поездов, дежурный по вокзалу, слесарь, литейщик, грузчик и т.д.)
7. В каком году окончил институт? (не учился)
8. Когда вышла его первая книга? (в 29 лет)
3. Разгадай ребус и ты узнаешь название произведения.
1)


2) с 3 жонок К А
4. Разгадай кроссворд и ты узнаешь фамилию автора.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. Кто заботился о птенцах в первые дни их жизни? (мама)
2. Как звали первого стрижонка? (Скрип)
3. Боевой клич стрижей? (тиу)
4. В каком месяце улетают стрижи? (август)
5. Кто вынул Скрипа из норки и сильно напугал? (мальчишки)
6. Вылупившийся стриж? (птенец)
7. Командир, капитан стрижей? (вожак).
5. Прочитай скороговорки
У стрижа стрижата,
Стриж и стрижонок летели спросонок.
Летели спросонок стриж и стрижонок.
У ежа ежата.
Если чиж летит к стрижу,
Ты выходишь, я вожу.
Если стриж летит к чижу,
Водишь ты, я выхожу.
Пара птиц порхала, порхала, да не выпорхнула.
Проворонила стрижиха стрижонка.
Опять пять стрижат нашли у пенька пять опят.
Три стрижонка стрижитали на горке.
6. Выбери ответ.
1. Видно, стрижатам нравилось, что они научились звать маму, и они еще громче и дружней….(загалдели, запищали)
2. Ее не разжалобишь… (криком, писком)
3. (Радостно, грустно, скучно)… без стрижей на реке.
7. Научись читать пирамиду слов в разном темпе.
дом
писк
норка
ворона
рассвет
стрижиха
внимание
пятнышко
испуганно
стрижонок
Выбери из этих слов лишнее, объясни почему.
Лишним является слово испуганно, так как это наречие, а остальные слова – имена существительные.
8. Работая со словарем, укажи значение слов: ярмарка, приют, увещания.
Мерцать – слабо светиться колеблющимся светом.
Гомон – громкий шум от множества голосов, звуков.
Яр – крутой берег, обрыв.
9. Соедини слова с их лексическим значением.
вожак маневрируя, лететь вниз почти вертикально
горизонт быстрый, торопливый, ловкий
щепотка тот, кто водит за собой кого-нибудь
спикировать количество чего-нибудь, которое можно взять
сложенными пальцами
проворный видимая граница неба и земной или водной
поверхности, а также пространство неба над
границей
отрочество взлетел вверх
взмыл резкая перемена, поворот в событиях
превратность возраст между детством и юностью
коршун решительно
бесцеремонно хищная птица

10. Выберите из текста близкие по смыслу слова.
Закрыть - …(заслонить)
Ночь - …(темнота)
Упасть - …(плюхнуться)
Битва - … (бой, сражение, схватка, побоище)
Мама - … (мамаша, мать, маменька, матушка, родимая)
Тревога - … (волнение, беспокойство)
Задремал - … (уснул)
Завозились - … (запищали)
Долбанула - … (стукнула)
Серьезная - … (строгая)
Носилась - … (летала)
Схватила - … (уволокла)
Быстрые - … (проворные)
Наведалась - … (прилетела)
Покидать - … (становиться на крыло)
Набросилась - … (погнали)
Спикировал - … (упал)
11. Выберите из текста противоположные по смыслу слова.
Тьма - … (свет)
Весело - … (тоскливо)
День - … (ночь)
Старые - … (молодые)
Низко - … (высоко)
Отступает - … (нападает)
Нырнул - … (вынырнул)
Пригрелись - … (озябли)
Радостно - … (грустно)
Устал – … (отдохнул)
Проголодался - … (наелся)
Пожалели - … (побили)
12. Восстанови пословицы. К каким частям текста можно отнести эти пословицы? Объясни почему. Укажи подходящие к тексту.
Грозен враг за горами - а говори – научусь.
Не говори – не умею, один за всех.
Все за одного, а мы друг за друга держись.
Ты, гроза, грозись, а грозней за плечами.
Труд кормит надо много уметь.
Где дружбой дорожат, разобьешь – не сложишь.
Дружба, как стекло – а лень портит.
Мало хотеть там враги дрожат.
Материнская ласка не воин.
Дружно – не грузно, конца не знает.
Один в поле а старых не теряй.
Человек без друга, а врозь – хоть брось.
Народная дружба и братство что дерево без корней.
Век живи, век учись.
Душа в пятки дороже всякого богатства.
При солнышке тепло, от того и наберешься.
Новых друзей наживай, ушла.
С кем поведешься, а при матери добро.
13. Определите тему каждой части произведения, выбрав правильный ответ.
1 часть. 2 часть.
1. Вкусная капля. 1. Голодное детство.
2.Счастливое рождение. 2. Жадный стрижонок.
3. Стрижонок Скрип. 3.Детство Скрипа.
3 часть. 4 часть.
1. Храбрый стрижонок. 1. Смерть вожака.
2. Глупый стрижонок. 2. Смерть мамы.
3. Любознательный стрижонок . 3. Мамины руки.
5 часть. 6 часть.
1. Первый полет. 1. Мальчишки – рыбаки.
2. Первое падение. 2. Норка Скрипа.
3. Хорошо жить. 3. Ложная тревога.
7 часть.
1. Скрип повзрослел.
2. Тревога стрижей.
3. Перелет птиц.

14. Верно или неверно?
1. Стрижонок вылупился из яйца последним. (нет)
2. Первую капельку дождя мама отдала Скрипу. (да)
3. Скрип выпал из норки, мама не успела его поймать. (нет)
4. Скрип часто отнимал мошек у братьев и сестер. (да)
5. Папу Скрипа сшибли из рогатки мальчишки. (да)
6. Мама – стрижиха погибла в битве с гадюкой. (нет)
7. Скрип со страху поднял ложную тревогу. (да)
15. Отгадайте загадки, найдите слова-отгадки в тексте.
1. Стоит Алена – платок зеленый,
Тонкий стан, зеленый сарафан (береза)
2. Окраской – сероватая,
Повадкой – вороватая,
Крикунья хрипловатая –
Известная персона
Это… (ворона)
3. Не зверь, не птица,
Носок как спица,
Летит – кричит,
Сядет – молчит. (комар)
4. Летом бежит,
Зимой спит.
Весна настала –
Опять побежала. (река)
5. Может и разбиться,
Может и свариться,
Если хочешь, в птицу
Может превратиться. (яйцо)
16. Укажи правильный ответ.
1. К какому жанру относится произведение «Стрижонок Скрип»?
а) сказка б) рассказ + в) басня г) стихотворение
2. Кто является главным героем в тексте
а) мать – стрижиха
б) вожак Белое брюшко
в) стрижонок Скрип +
3. Что испытывал Скрип, когда мальчишки держали его в руках?
а) страх +
б) удовольствие
в) испуг
г) наслаждение
4. Как взрослые стрижи отнеслись к осиротевшим стрижатам?
а) оставили без внимания
б) выгнали из норки
в) стали заботиться о них +
5. Как учил Белое брюшко стрижонка летать?
а) с места
б) с разбегу
в) вытолкнул из норки +
г) поддерживал крылом
6. Как Скрип строил себе жилище?
а) вырыл неглубокую норку
б) не стал строить жилище
в) вырыл глубокую норку +
7. Писатель назвал стрижей «дружный народ». Почему?
а) один за всех и все за одного +
б) любили летать над озером все вместе
8. Маме-стрижихе было тяжело одной прокормить детей?
а) да +
б) нет
9. Как погибла мама стрижей?
а) умерла от холода и голода
б) унес в когтях коршун +
10. По характеру Скрип был…
а) трусливым, ленивым, непослушным
б) храбрым, стремительным, любознательным +
11. Почему Скрипу очень хотелось выползти из гнезда?
а) посмотреть, что же там такое, откуда мама приносит еду +
б) хотелось летать
12. Передалась ли тревога Скрипу, когда птицы собирались в стаи перед отлетом?
а) нет
б) да +
17. Верно или неверно
1. У Скрипа были братья и сестры. +
2. Был папа у Скрипа. –
3. Заботливой была мама Скрипа. +
4. Строгая была мама Скрипа. +
5. Легко маме-стрижихе одной прокормить детей. –
6. Попадало Скрипу от мамы-стрижихи. +
7. Вылетала мама-стрижиха вместе со стаей защищать своих птенцов от коршуна. +
8. Легко жилось стрижатам после смерти матери. –
9. Скрипу понравилось летать. +
10. Стрижи улетают в теплые края поздней осенью. –
18. Укажи последовательность в развитии действий.
1. «Скрипу захотелось вылезти из норки и он полез, рискуя разбиться к выходу»
2. Стрижонок вылупился из яйца
3. «Мама-стрижиха погналась за врагом - коршуном»
4. «Выросли стрижата, не пропали»
5. «Холодно без мамы, голодно»
6. Хорошо, когда умеешь летать
7. «До свидания, Скрип! До свидания!»
8. «Скрип начал делать свою норку»
Ответ: 2, 1, 3, 5, 4, 6, 8, 7.
19. Восстанови последовательность событий
1. Гибель матери.
2. Враги стрижей.
3. Старательная мать.
4. Появление стрижонка.
5. Жилище Скрипа
6. Стрижи улетают в теплые края.
7. Скрип учится летать.
Ответ: 4, 3, 2, 1, 5, 6.

Приложенные файлы