фонды оценочных средств


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Фонд оценочныхсредств ФОС Цель создания ФОС по специальностям и профессиям СПО В условиях реализации ФГОС контроль и оценка персональных достижений обучающихся становятся важным этапом образовательного процесса. В настоящее время образовательные учреждения СПО создают фонды оценочных средств, обеспечивающие адекватную оценку знаний, умений и компетенций обучающихся. Фонд – ресурс, запас чего-нибудьОценочное средство – это задание. Системная работа по созданию фондов оценочных средств способствует Повышению квалификации педагогических кадров в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур. ФОСы создаются для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей основной профессиональной образовательной программы.Оценивание производится в ходе: текущего контроля знаний; промежуточной аттестации; государственной (итоговой) аттестации. Структура ФОС В состав ФОС по учебной дисциплине/профессиональному модулю входят: титульный лист; паспорт; КОС для текущего контроля знаний, умений обучающихся могут разрабатываться по МДК в целом, разделам учебных дисциплин /профессиональных модулей, темам учебных дисциплин/профессиональных модулей);КОС для промежуточной аттестации обучающихся могут разрабатываться по учебной дисциплине, МДК, учебной и производственной практике (по профилю специальности), в т.ч. для экзамена (квалификационного). В ФОС должна предусматриваться:классификация оценочных средств по объектам контроля и оценки: компетенций; практического опыта (по основному показателю оценки результата подготовки); продуктивных умений; репродуктивных умений и знаний. Оценочные средства текущего контроля и промежуточной аттестации: Контрольные задания включают одну или несколько задач (вопросов) в виде краткой формулировки действий (деятельности), которые следует выполнить, или описание результата, который нужно получить.Показатели выполнения (эталон) – формализованное описание оцениваемых основных (ключевых) параметров процесса (алгоритма) или результата деятельности. Критерии оценки – правила определения численной или вербальной оценки при сравнении показателей выполнения с результатами (процесса или продукта) действий, демонстрируемых (полученных) аттестуемым (см. РП). Общие требования к содержанию КОС В состав КОС разработчики должны включать: как простые, так и сложные задания;методические материалы (выполняющие как контролирующие, так и обучающие функции, в т.ч. методические разработки по выполнению лабораторных работ, организации и проведению практических занятий);материалы обеспечивающие оценку результатов контроля (критерии оценки показателей результатов обучения, эталоны решений заданий, ключи к тестам и т.п.). Методически грамотно сформированный фонд оценочных средств (ФОС) является инструментом, позволяющим выполнять требования ФГОС, ориентированных на результаты образования. Работа по созданию современных оценочных средств будет способствовать достижению такого уровня качества образования, что квалификации выпускников могут быть сертифицированы и признаны как работодателями, так и образовательной системой в целом.

Приложенные файлы

  • ppt FOS
    Матвеева М.В.
    Размер файла: 531 kB Загрузок: 0