Доклад по теме: «Основное содержание обучения географии в 7 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида»


ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ПСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ЦЕНТР СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ № 1»
Структурное подразделение: Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1
Доклад по теме: «Основное содержание обучения географии в 7 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида»
Разработала и провела: Александрова Ирина Николаевна
Псков, 2016
Основное содержание обучения географии в 7 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида
Была проанализирована действующая программа по географии из сборника программ специальной (коррекционной) школы VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой. Автор программы Т.М. Лифанова. Программа составлена с учетом особенностей умственного развития данной категории детей. Учитывая общие и специальные задачи коррекционной школы, программа и методика преподавания предусматривают повторяемость материала (в разных формах и объёмах). Ряд тем постепенно усложняется и расширяется от 6 к 9 классу, что способствует более прочному усвоению элементарных географических знаний умственно отсталыми учащимся.
Географический материал в силу своего содержания обладает значительными возможностями для развития и коррекции познавательной деятельности умственно отсталых детей: они учатся анализировать, сравнивать изучаемые объекты и явления, понимать причинно-следственные зависимости. Работа с символическими пособиями, какими являются план и географическая карта, учит абстрагироваться, развивает воображение учащихся. Систематическая словарная работа на уроках географии расширяет лексический запас детей с нарушением интеллекта, помогает им правильно употреблять новые слова в связной речи.
7 класс (66 часов в год, 2 часа в неделю) в программе полностью посвящён ознакомлению с природой и хозяйством России. Здесь изучение вопросов физической, элементов экономической и социальной географии своей страны должно рассматриваться в тесной взаимосвязи, а природа изучаться как среда обитания и жизнедеятельности людей, как источник ресурсов для развития народного хозяйства. Много внимания должно быть уделено экологическим проблемам.
В содержании учебного материала выделены два основных блока:
I. Особенности природы и хозяйства России (общая характеристика) - 13 часов.
II. Природные зоны России - 53 часов:
1. Зона арктических пустынь – 5 ч
2. Тундра – 8 ч
3. Лесная зона – 18 ч
4. Степи – 8 ч
5. Полупустыни и пустыни – 6 ч
6. Субтропики – 2 ч
7. Высотная поясность в горах – 6 ч.
Литература:
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы / Под редакцией кандидата психологических наук, профессора И.М. Бгажноковой, Москва, «Просвещение», 2010 г.
2. Лифанова Т.М. География России, 7 класс: учеб. для спец. (коррекц.) образоват. Учреждений VIII вида: с прил. / Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2006.

Приложенные файлы

  • docx file.68.dos
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0