Числовые суеверия


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Архиповская средняя общеобразовательная школа
Россошанского муниципального района
Воронежской области
Числовые суеверия
Исследовательская работа по математике
Работу выполнила:
ученица 6 класса
Николаева Светлана
Руководитель:
учитель математики
Инютина Наталья Владимировна
Архиповка
2016
Содержание
Введение………………………………………………………………….….…....3
Изучение литературы по вопросу……………………………….…..….5
Нумерология и ее виды…………………………………………..….….5
История появления некоторых мистических чисел………….….…8
Исследование чисел 7 и 13………………………………………….…..11
Анкета "Отношение к суевериям"…………………………….…….11
Анализ оценок, полученных учащимися школы 7 и 13 октября 2016 года…………………………………………………………….……12
Анализ успеваемости учащихся, порядковый номер которых в журнале - 7 или 13………………………………………………………17
Опрос учащихся и учителей, рожденных 13 числа………………..17
Опрос жителей домов под номером 13 в с.Архиповка…………….18
Заключение……………………………………………………………………...19
Список литературы…………………………………………………………….20
Приложение 1…………………………………………………………….……..21
Приложение 2…………………………………………………………….……..22

Введение
Трудно представить себе хотя бы один день современного человека без чисел. И в самом деле: с самого пробуждения по утрам (под звук будильника в указанное время, выраженное числом), мы постоянно сталкиваемся со всевозможными числами. Почти каждый аспект нашей повседневной жизни, связан с ними: время, деньги, автобусные маршруты, адреса, телефоны, IP-адреса, номера социального страхования, банковские счета... Когда понимаешь, что вся жизнь связана с числами, то не трудно поверить в то, что они порой незаметно, но постоянно влияют на нас.
Удивительные  магические  свойства  чисел  занимали  умы  людей  с  незапамятных  времен, некоторые числа считались счастливыми (например 3, 7), другие, наоборот, несчастливыми (например 13). Эти суеверия благополучно дожили до наших дней и в обозримом будущем умирать не собираются.
Интересно, какое место люди отводят таинственному значению чисел в век научно-технического прогресса? Действительно ли число 7 приносит удачу, а число 13 сулит только неприятности и его следует избегать? Именно эти вопросы сподвигли меня заняться сбором информации об исторических предпосылках возникновения суеверий, о числах и цифрах. Я провела некоторые исследования, которые помогли мне сделать выводы и убедить своих одноклассников.
Тема работы: Числовые суеверия.
Постановка проблемы: Влияние веры в числовую мистику на жизнь людей.
Актуальность проблемы: В современном мире многие верят в существование таинственных, недоступных для понимания людей, связей между числами и событиями.
Цели работы: На примере чисел 7 и 13 выяснить, действительно ли числа могут положительно или отрицательно влиять на события нашей жизни.
Задачи:
1. Изучить литературу с целью получения информации о возникновении числовых суеверий.
2. Провести анкетирование учащихся и учителей МКОУ Архиповская СОШ с целью выявления их отношения к суевериям, а также выявления положительных и отрицательных событий, связанных с числами 7 и 13.
3. Проанализировать отметки учащихся школы, полученные 7 и 13 октября.
4. Проанализировать успеваемость учащихся школы, которые в журналах записаны под номерами 7 и 13.
5. Проанализировать успеваемость учащихся школы, рожденных 7 или 13 числа.
6. Провести опрос жителей домов № 13 села Архиповка.
Гипотеза:  Если числа 7 и 13 имеют  мистическое, сверхъестественное, таинственное значение, то статистические исследования должны будут их выявить, так как именно  статистические  данные  и  их корректная  обработка  покажут наличие или отсутствие связи между числами и  событиями.
Объект исследования: Числа 7 и 13.
Предмет исследования: Возможное позитивное или негативное влияние чисел 7 и 13 на жизнь человека.
Методы исследования: Анализ литературы, анкетирование, статистические методы (сбор  первичной  информации, статистическая  обработка  первичной  информации), анализ, сравнение и обобщение полученных результатов.

1. Исследование литературы по вопросу
1.1. Нумерология и ее виды
Еще в древности люди отмечали влияние чисел на судьбу человека. Это ярко выражено в сказках и мифах, где чаще всего фигурируют тройка и семерка. В сказках жили-были три богатыря, трое или семеро сыновей, семь гномов, а царство числилось тридевятым! Чтобы не сглазить свою удачу, люди традиционно трижды сплевывали (и сейчас тоже!) через левое плечо или стучали по дереву. Особо любимые числа часто встречаются в пословицах и поговорках: «Бог троицу любит», «семеро одного не ждут», «семь раз отмерь, один раз отрежь»… А можно ли узнать, сколько радостей, счастливых дней, бед и несчастий предназначено в жизни каждому из нас? В поисках ответа люди издавна по своим наблюдениям стали приписывать цифрам особый магический смысл. Это позволило растолковать зависимость явлений от чисел и объяснить их законы. Так зарождалась эзотерическая наука о числах – нумерология.
Нумерология утверждает, что числа обладают определенными свойствами, которые они распространяют на все предметы и явления мира. Они несут особую пульсирующую энергию, или вибрацию, и сообщают ее реальности, с которой соприкасаются. Одно из важных положений этой науки заключается в том, что число – это знак для совпадения космических, энергетических и прочих влияний на глобальные и локальные события Вселенной, а значит, и на человеческую жизнь. [5]
Нумерологию в той или иной форме можно найти в истории всех цивилизаций. Различные народы на разных этапах своего развития приходили к созданию нумерологических систем. Кратко рассмотрим некоторые из них, в той или иной степени пользующиеся популярностью у наших современников.
Нумерологическая система Каббалы. Нумерологическая система Каббалы возникла в ивритской мистике. В ее основе — интерпретация Священных текстов (первоначально Библии). Для гаданий и предсказаний в каббалистической нумерологии используется только имя человека, при этом используются 22 числовые вибрации.
Нумерология Пифагора. Нумерология Пифагора на сегодняшний день является наиболее широко используемой нумерологической системой на западе. Пифагорейская нумерология анализирует имя и дату рождения, а также взаимодействие между ними. В этой системе цифры сопоставляются с символами алфавита в определенной последовательности. Для интерпретации использует цифры от 1 до 9. Числа 11 и 22 считаются ведущими вибрациями и применяются «как есть». В табл. 1 приведено соответствие символов латиницы цифрам, согласно методике Пифагора.
Таблица 1. Соответствие букв и цифр согласно Пифагору
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A B C D E F G H I
J K* L M N O P Q R
S T U V* W X Y Z Халдейская нумерология. Халдейская нумерология является, вероятно, самой старой из известных нумерологических систем. Она появилась у халдеев — древнесемитских племен, проживавших на территории Вавилона, в междуречье Тигра и Евфрата. Нумерология халдеев использует для предсказаний как имя человека, так и дату его рождения. При определении значения имени халдеи не использовали сопоставление букв и цифр согласно алфавитному порядку. Они считали, что каждая буква соответствует вибрациям определенной цифры (табл. 2). Система халдеев отличается от нумерологии Пифагора тем, что в расчетах они использовали цифры от 1 до 8. Цифра 9 у них считалась священной, поэтому ей не соответствовала никакая буква и 9 принимали только в качестве результатов вычислений.
Таблица 2. Соответствие цифр и букв в нумерологии халдеев
1 2 3 4 5 6 7 8
A B C D E U O F
I K G M H V Z P
J R L T N W Q S X Y Халдеи рассматривали как однозначные, так и двузначные числа. При этом однозначные числа характеризуют внешние аспекты личности, а двузначные — описывают внутренние факторы. Халдейская нумерология считается более точной, чем система Пифагора, однако, она менее популярна, поскольку она является более сложной для освоения.
Абракадабра. Абракадабра — наименее распространенный на сегодня нумерологический метод. Для предсказания событий и психоанализа абракадабра использует числовое значение имени. Все цифры имени выписываются в виде последовательности треугольников. При записи все значения дополняются до 365, таким образом результаты интерпретации охватывают годичный цикл.
Китайская система предсказаний. Система гадания по «Книге перемен» (И-Цзин) зародилась примерно 5000 лет назад и в наши дни не утратила своей популярности. В качестве вспомогательного средства используются стебли тысячелистника или монеты. Вопрошающий шесть раз выбрасывает три монеты подобно игральным костям. Лицевая или оборотная сторона монет (орел/решка) обозначает символ или число. Символ инь (пассивный потенциал) соответствует числу 2, а — ян (активный потенциал) — числу 3. Таким образом определяется одна из 64-х гексаграмм, составляющих «Книгу перемен». Согласно нумерологическим представлениям, число 64 олицетворяет весь жизненный потенциал на нашей планете.
Эзотерическая нумерология. Эзотерическая нумерология выявляет скрытый смысл, заключенный в каждом числе и определяет энергетический потенциал человека в соответствии с влиянием луны, звезд, солнечной и других звездных систем. [3]
1.2. История появления некоторых мистических чисел
Символизм чисел – это изобретение Пифагора. «Числа правят миром», - утверждал Пифагор. Пифагорейцы верили в мистическую жизнь чисел, считали, что за каждым предметом обязательно стоит определенное число. Числа, как и духи, несут с собой людям добро и зло, счастье и несчастье. Надо только знать, какие из них добрые, а какие злые. Пифагор, излагая своим ученикам эту таинственную науку, говорил, что от того, насколько человек знаком с магическими свойствами чисел, насколько он умеет их использовать, настолько он властвует над своей судьбой. [4]
Выше других у пифагорейцев ставилась единица. От нее якобы пошел весь мир, она - начало всего сущего, Вселенной, самих богов.
Двойка несет с собой любовь, брак, одновременно это символ непостоянного.
Совершенство отождествляется с тройкой. Она казалась необыкновенной потому, что складывалась из суммы предыдущих чисел. [6]
Четверка по праву является символическим и магическим числом. Она часто фигурирует в религиозных книгах, притчах, мифах, нередко присутствует в фольклоре, пословицах и поговорках. Смысл Четверки вполне определен, накрепко «впечатан» в обыденное сознание и связан главным образом со статичностью и законченностью. Четверка - это знак замкнутого пространства и временного цикла, а также основательности, неизменности и защищенности. Четверка – это закрытый повторяющийся цикл чередований четырех времен года, это четыре части суток – утро, день, вечер, ночь. [1]
Пятерка – это число движения. Пять – это число свободы. В этом ее главная мистическая роль, смысл и значение. Пять – это пять пальцев, пентаграмма, а также пять чувств. Пентаграмма – самая выдуманная по символическому значению фигура. Если звезда пентаграммы смотрит вверх - это благотворный талисман. Перевёрнутая пентаграмма считается знаком дьявола, отпечатком копыта лешего или домового. Это знак черной магии и темной силы. [2]
Удивительным считалось число 6, так как оно получается в результате сложения или переумножения всех чисел, на которые делится 6. Шестерка ведь делится на 1, 2, 3, а если сложить или перемножить эти числа, то вновь получится 6. Таким свойством не обладает ни одно другое число.
Большим почетом было окружено 7. Это было в полной мере число священное. Священное и магическое! Почему? А потому, что в нем древние видели как бы отражение многих явлений мира. Неделя делилась на семь дней. На небе было известно в те времена семь планет, а на земле было семь чудес света. Большое место занимает эта цифра в мифологии древнего мира. У Атланта, подпиравшего плечами небесный свод, было семь дочерей - плеяд, которых Зевс превратил затем в созвездия; Одиссей семь лет был в плену у нимфы Калипсо с острова Огигия. Подземная река Стикс семь раз обтекает ад, разделенный в свою очередь на семь областей. У вавилонян царство окружено семью стенами. По исламу над нами находится семь небес, и все угодные богу попадают на седьмое небо блаженства, а земля держится на семи волах. От индусов пошел обычай дарить на счастье семь слоников. Великий пост у христиан длится семь недель. В Библии повествуется о семи светильниках, семи ангелах, семи печатях, о семи годах изобилия и семи - голода...
"Семеричность" мира проявлялась, как думали, в семи возрастах человеческой жизни: младенчество - до 7Х1=7 лет; отрочество - до 7X2=14 лет; юношество - до 7X3=21 года; молодой человек - до 7X4=28 лет; мужчина - до 7X7=49 лет; пожилой мужчина - до 7X8=56 лет. Отголоски почитания семерки дошли до наших времен. Вспомните, мы говорим: "семеро одного не ждут", "семь раз отмерь, один - отрежь", "семь бед - один ответ", "за семью морями", "семи пядей во лбу"... [6]
Число восемь. Древние считали воплощением надежности, доведенным до совершенства. Символизировалось двойным квадратом.
Таинственную силу приписывали древние и числу девять, причем в одни времена добрую, в другие – злую. У древних римлян - добрая слава; у монголов - совершенство; в японо-китайском мире – несчастливое число; воспринимается как «болезнь».
Символом гармонии и полноты является число десять. Этим числом символизировался философский камень. Десяток стал основой десятичной системы счета, которую используют во всем мире.
Наши предки относили к нехорошим числам, число одиннадцать. Как теперь установлено, изменения активности Солнца влияют на здоровье людей, а такие изменения совершаются периодически через каждые 11 лет.
Очень почитается число двенадцать, «дюжина»: 12 месяцев в году, 12 знаков Зодиака, 12 делений на циферблатах часов, сервизы на 12 персон. Число 12 замыкало свет. [2]
Обратимся теперь к другому, старому-престарому поверью о числе 13 - "чертовой дюжине". Происхождение его ничем особенным не отличается от многих других, ему подобных, рожденных неведением и фантазией наших далеких предшественников на пути человеческого прогресса.
В древности у китайцев, римлян и некоторых других народов за основу счисления принимали не 10, а 12. Позднее такой счет - дюжинами, был принят во многих европейских странах, в том числе и на Руси. Таким образом, число 12 как бы замыкало известную группу чисел. А что было дальше? Когда-то люди еще не могли дать на это ответа: дальше ведь шло неизвестное. И оно могло сулить или плохое, или хорошее. Скорее всего плохое - ведь неизвестное тогда означало и опасное. Так родилась легенда о "несчастливом" числе, которое следует за 12 (12 считалось "счастливым"). Позднее, когда 13 уже появилось в системе счисления, за ним так и осталась "дурная слава". "Подтверждением" этой славы послужило еще одно обстоятельство. У многих народов древности цифры обозначались буквами. 13 у древних евреев изображалось буквой М. Но с этой буквы в древнееврейском языке начиналось слово "смерть" - "мем". Это совпадение, по мнению суеверного человека, не могло быть случайным.
Такова немудреная биография "чертовой дюжины". Ну, а сегодня? В век величайших достижений науки, когда наши знания уже не оставляют камня на камне от суеверий прошлого, во многих домах Лондона, например, вы не найдете квартиры под № 13, в кинотеатре не увидите 13-го ряда или места. И поныне бытует поверье: "Если за столом сидят тринадцать человек, то в течение года кто-то из них уйдет в мир иной". При этом особой опасности подвергает себя тот, кто встает из-за стола первым или последним. Поэтому на званых обедах для тринадцатого накрывают отдельный маленький столик. [6]
2. Исследования чисел 7 и 13
2.1. Анкета "Отношение к суевериям"
С целью выявления отношения учащихся 5 - 11 классов МКОУ Архиповская СОШ к суевериям, среди них было проведено анкетирование "Отношение к суевериям" (Приложение 1).
В анкетировании участвовали 94 учащихся: 9 учащихся 5 класса, 24 учащихся 6 класса, 14 учащихся 7 класса, 14 учащихся 8 класса, 21 учащийся 9 класса, 7 учащихся 10 класса и 5 учащихся 11 класса. Результаты анкетирования отражены в таблице 3.
Таблица 3. Результаты анкетирования «Отношение к суевериям»
5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс 5 - 11 классы
Верят в приметы 89% 79% 86% 100% 95% 71% 100% 87%
Считают себя суеверными 67% 58% 36% 50% 81% 43% 20% 55%
Соблюдают традиции 89% 100% 100% 71% 95% 100% 100% 97%
Верят в счастливые и несчастливые числа 56% 62% 43% 93% 57% 43% 20% 55%
Сталкивались с мистикой чисел 11% 33% 50% 7% 19% 14% 40% 26%
Считают дату рождения удачной 67% 75% 93% 86% 90% 71% 20% 79%
Верят, что 13 приносит неудачу 44% 29% 21% 7% 29% 14% 20% 24%
Верят, что 7 - счастливое число 44% 50% 36% 36% 38% 14% 60% 37%
Начали бы дело 7 числа 44% 33% 14% 21% 24% 14% 40% 27%
Начали бы дело 13 числа 0% 13% 7% 0% 10% 14% 0% 21%
Не посмотрели бы на дату 56% 54% 86% 79% 67% 43% 60% 67%
Знают историю происхождения числовых суеверий 11% 21% 7% 0% 10% 14% 0% 11%
Данные таблицы 3 отображены на диаграммах 1 – 3 (Приложение 2).
Результаты анкеты показали, что среди опрошенных учащихся большинство верят в приметы. Примерно половина из них считают себя суеверными и верят, что некоторые числа могут принести удачу или несчастье. Некоторые учащиеся даже утверждают, что им приходилось сталкиваться с мистикой чисел, среди таких чисел они указывают 7, 11, 13, 17, 666.
2.2. Анализ оценок, полученных учащимися школы 7 и 13 октября 2015 года.
Мною был проведен анализ оценок, полученных учащимися 3 - 11 классов МКОУ Архиповская СОШ 7.10.2015г. и 13.10.2015г. Октябрь был выбран лишь потому, что и 7-е, и 13-е число были в этом месяце рабочими днями. Результаты анализа оценок приведены в диаграммах.









Таким образом, 13 октября больше двоек в 4, 5 и 7 классах, а 7 октября - в 6, 8 и 9 классах. 7 октября больше пятерок в 3, 6, 9, 10 и 11 классах, а 13 октября - в 4, 5, 7 и 8 классах. Можно сделать вывод, что число месяца не влияет на оценки.

На диаграмме 13 видно, что средний балл оценок, полученных учащимися 7 октября больше только в 3, 9, 10 и 11 классах. Значит 7-ое число нельзя назвать счастливым для всех классов.


В общем по школе двоек больше получено 7 октября, но и пятерок больше тоже 7 октября. Средний балл всех оценок, полученных учащимися 7 октября, меньше среднего балла оценок, полученных учащимися 13 октября.
Из данного анализа нельзя точно сказать, какое число - счастливое, а какое - несчастливое.
2.3. Анализ успеваемости учащихся, порядковый номер которых в журнале - 7 или 13.
Для того чтобы узнать, влияет ли порядковый номер учащегося на его успеваемость, мною проведен анализ успеваемости 10 учащихся, которые записаны в журнале под номером 7, и 8 учащихся, порядковый номер которых в журнале - 13.

Исследование показало, что больше отличников, хорошистов и троечников среди учащихся, записанных в журнале под номером 7.
2.4. Опрос учащихся и учителей, рожденных 13 числа.
Существует предрассудок, что число 13 приносит несчастье. Более 60 миллионов людей в мире страдают боязнью числа 13. В этот день многие люди берут отпуск, сидят дома в страхе, что с ними произойдёт несчастье.
Я решила узнать, а действительно ли люди, родившиеся 13 числа несчастливы, неудачливы? С этой целью был проведен опрос среди учащихся и учителей, рожденных 13 числа.
В МКОУ Архиповская СОШ 7 ребят, которые рождены 13 числа: Гигаури Давид Зурабович (13.07.2007 г.), Подовинников Василий Максимович (13.03.2006 г.), Кошелева Полина Сергеевна (13.01.2006 г.), Красноруцкий Сергей Владимирович (13.03.2004 г.), Корсунова Мария Викторовна (13.09.2003 г.), Тищенко Иван Сергеевич (13.09.2001 г.), Колесников Максим Алексеевич (13.07.2000 г.); и 1 учитель - Ковтун Анатолий Фёдорович (13 февраля).Как ни странно, но ни один из участников опроса не считает, что число 13 приносит им неудачу.
2.5. Опрос жителей домов под номером 13 в с.Архиповка.
Мною был проведен опрос жителей домов № 13 по улицам Октябрьская, Ленина, Ворошилова, Мира, Дружбы, Садовая, 1 Мая и Пролетарская села Архиповка.
Ни один из 8 участников опроса не считает свой дом несчастливым, приносящим неудачу. В этих домах не было никаких происшествий.

Заключение
Изучив литературу, проанализировав данные исследований, можно сделать выводы, что вера в числовую мистику пока ещё жива. В любые дни происходят как хорошие, так и плохие события, но человек, не зная причину возникновения числовых суеверий, пытается связать это событие с чем-то сверхъестественным. Суеверия создают дополнительные эмоции человеку как положительные, так и отрицательные. В одном случае - придают силы, в другом подавляют волю. Те, кто верит в отрицательную магию числа, по мнению психологов, сами программируют себя на то, что в этот день с ними может произойти несчастье.
Астрологи считают, что одно и то же число может быть счастливым для одного и приносить неудачу другому.
Числовые суеверия возникли в глубокой древности, когда только зарождались зачатки культуры и человек не имел представления о числе. Современная наука объясняет природу загадочных явлений. Поэтому каждый человек должен быть уверен в себе и не поддаваться на гипнотические уловки числовых суеверий. Верьте в себя, и в Вашей жизни будет больше счастливых дней!

Список литературы
http://olga-sokolovska.livejournal.com/6233.html
http://pandia.ru/text/77/400/51142.phphttp://pifagor-far.ru/numerology.phphttp://www.tagillib.ru/for_profi/biblioprofi/magic_numbers.phpБольшедворова Людмила. Нумерология. Коды жизни и судьбы. Изд.: Питер, 2008 - 160с.
Мезенцев В. А. Чудеса: Популярная энциклопедия. - 4-е изд., перераб. и доп. - Алма-Ата: Гл. ред. Каз. сов. энциклопедии, 1991. Т. 2, кн. 4: В мире иллюзий. - 1991. - 368 с: ил.

Приложение 1
Анкета "Отношение к суевериям"
Верите ли Вы в приметы?
Суеверны ли Вы?
Следуете ли Вы традициям и обычаям, которые связаны с праздниками?
Верите ли Вы в существование счастливых и несчастливых чисел?
Приходилось ли Вам сталкиваться с мистикой в отношении чисел?
Считаете ли Вы дату своего рождения удачной для Вас?
Верите ли Вы в то, что число 13 приносит неудачу?
Верите ли Вы, что число 7 - счастливое число?
Вы бы начали новое дело 7 или 13 числа, или не посмотрели бы на дату?
Знаете ли Вы историю происхождения числовых суеверий?

Приложение 2
Результаты анкетирования «Отношение к суевериям»





Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:



Тема работы:«Числовые суеверия»
Постановка проблемы: Влияние веры в числовую мистику на жизнь людей.Актуальность проблемы: В современном мире многие верят в существование таинственных, недоступных для понимания людей, связей между числами и событиями.Цели работы: На примере чисел 7 и 13 выяснить, действительно ли числа могут положительно или отрицательно влиять на события нашей жизни.

Задачи: 1. Изучить литературу с целью получения информации о возникновении числовых суеверий.2. Провести анкетирование учащихся и учителей МКОУ Архиповская СОШ с целью выявления их отношения к суевериям, а также выявления положительных и отрицательных событий, связанных с числами 7 и 13.3. Проанализировать отметки учащихся школы, полученные 7 и 13 октября.

Задачи: 4. Проанализировать успеваемость учащихся школы, которые в журналах записаны под номерами 7 и 13.5. Проанализировать успеваемость учащихся школы, рожденных 7 или 13 числа.6. Провести опрос жителей села Архиповка, которые живут в домах под номерами 7 или 13.

Гипотеза:  Если числа 7 и 13 имеют  мистическое, сверхъестественное, таинственное значение, то статистические исследования должны будут их выявить, так как именно  статистические  данные  и  их корректная  обработка  покажут наличие или отсутствие связи между числами и  событиями.
Объект исследования: Числа 7 и 13.Предмет исследования: Возможное позитивное или негативное влияние чисел 7 и 13 на жизнь человека.
Нумерология и ее виды




Нумерология - это наука о закономерности чисел, и влияния которые они оказывают на судьбу человека.Нумерологическая система КаббалыНумерология ПифагораХалдейская нумерологияАбракадабраКитайская система предсказанийЭзотерическая нумерологияВиды:



Пифагор(около 580 – 497 г. до н.э.)
История появления некоторых мистических чиселСтавилась выше других, от нее якобы пошел весь мир, она - начало всего сущего, Вселенной, самих боговДвойка несет с собой любовь, брак, одновременно это символ непостоянного


Тройка казалась необыкновенной потому, что складывалась из суммы предыдущих чиселЧетверка - это знак замкнутого пространства и временного цикла, а также основательности, неизменности и защищенностиИстория появления некоторых мистических чисел


История появления некоторых мистических чиселПятерка – это число движения. Пять – это число свободыУдивительным считалось число 6, так как оно получается в результате сложения или переумножения всех чисел, на которые делится 6


История появления некоторых мистических чиселБольшим почетом было окружено 7. Это было в полной мере число священноеЧисло восемь древние считали воплощением надежности, доведенным до совершенства


История появления некоторых мистических чиселТаинственную силу приписывали древние и числу девять, причем в одни времена добрую, в другие – злую.Десяток стал основой десятичной системы счета, которую используют во всем мире


История появления некоторых мистических чиселОчень почитается число двенадцать. В древности у китайцев и римлян за основу счисления принимали не 10, а 12. Т. о., число 12 как бы замыкало известную группу чиселПредки относили его к нехорошим числам. Установлено, изменения активности Солнца, влияющие на здоровье людей, совершаются через каждые 11 лет



У многих народов древности цифры обозначались буквами. 13 у древних евреев изображалось буквой М. Но с этой буквы в древнееврейском языке начиналось слово "смерть" - "мем". Подобное совпадение, по убеждению суеверного человека, не могло быть случайнымИстория появления некоторых мистических чисел




Анализ оценок, полученных учащимися школы 7 и 13 октября 2015 года



Опрос учащихся и учителей, рожденных 13 числаБыли опрошены 7 учащихся и 1 учитель МКОУ Архиповская СОШ. Ни один из участников опроса не считает, что число 13 приносит им неудачу

Опрос жителей домов под номером 13в с.АрхиповкаНи один из 8 участников опроса не считает свой дом несчастливым

Те, кто верит в отрицательную магию числа, по мнению психологов, сами программируют себя на то, что в этот день с ними может произойти несчастье.Верьте в себя, и в Вашей жизни будет больше счастливых дней!

Спасибо за внимание!

Приложенные файлы

  • docx file1
    Размер файла: 77 kB Загрузок: 3
  • pptx file2
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 4