Всероссийский фестиваль педагогического творчества(2016/2017 учебный год)
Номинация: Педагогические идеи и технологии: профессиональное образованиеНазвание работы: Положение о фестивале «Педагогические встречи»
Автор: Гуляева Ольга Александровна
Место выполнения работы: ГБПОУ «Чусовской индустриальный техникум», г.Чусовой, 2016 г.
Сайт: http://chusteh.ru/
Согласовано: Утверждаю:
Председатель ассоциации Директор ГБПОУ «ЧИТ»
«Союз» ______________ О.В.Русакова_______________ А.С.Гулин « » 2016 г.
« » 2016 г.
Положение
о проведении фестиваля «Педагогические встречи»
1. Общие положения
1.1. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Чусовской индустриальный техникум» при поддержке ПОУ ассоциации «Союз» проводит фестиваль «Педагогические встречи». Девиз Фестиваля: «Вдохновению и творчеству нет границ».
1.2. Фестиваль имеет статус зонального (территориального).
1.3. Организационное обеспечение и проведение Фестиваля осуществляет оргкомитет Фестиваля ГБПОУ «Чусовской индустриальный техникум».
2. Цели и задачи Фестиваля
2.1. Фестиваль проводится в целях совершенствования педагогического мастерства преподавателей, мастеров производственного обучения, заместителей директоров по учебной, методической и воспитательной работе, заведующих библиотекой, психологов, социальных педагогов, повышения престижа профессии, продвижения передового педагогического опыта, расширения деловых контактов для дальнейшего совершенствования профессионального мастерства, поддержки талантливых творчески работающих людей в сфере профессионального образования.
2.2. Задачами Фестиваля являются:
повышение уровня профессионализма преподавателей, мастеров производственного обучения, заместителей директоров по учебной, методической и воспитательной работе, заведующих библиотекой, психологов, социальных педагогов; развитие инновационного потенциала личности;
выявление талантливых, творчески работающих преподавателей, мастеров производственного обучения, заместителей директоров по учебной, методической и воспитательной работе, заведующих библиотекой, психологов, социальных педагогов, имеющих высокий профессионально-педагогический рейтинг;
расширение творческих связей и обмен новыми идеями и достижениями в области профессионального обучения;
распространение передового педагогического опыта.
3. Участники Фестиваля
3.1. Фестиваль проводится среди преподавателей, мастеров производственного обучения, заместителей директоров по учебной, методической и воспитательной работе, заведующих библиотекой, психологов, социальных педагогов ассоциации ПОУ «Союз».
3.2. Фестиваль имеет статус открытого мероприятия. К участию приглашаются педагогические работники ПОУ других ассоциаций.
3.3. Участники Фестиваля проводят мастер – класс.
4. Порядок организации и проведения Фестиваля
4.1. Организация и проведение Фестиваля осуществляет организационный комитет.
4.2. Организационный комитет Фестиваля:
определяет и утверждает состав жюри;
определяет порядок проведения Фестиваля;
осуществляет информационное и техническое обеспечение Фестиваля.
4.3. Желающие принять участие в Фестивале подают заявку (Приложение 1) в организационный комитет до 11 мая 2016 года на электронный адрес: [email protected] Жюри Фестиваля формируется из работников образовательного учреждения, научно-методических центров, представителей работодателей.
Функции членов жюри:
посещение мастер - классов;
заполнение оценочных листов по результатам выступлений участников Фестиваля;
своевременная передача оценочных листов в счетную комиссию;
представление аналитической информации по итогам работы жюри в оргкомитет Фестиваля;
обоснование выставленных баллов;
определение дипломантов и лауреатов Фестиваля.
4.6. Жюри оценивают мастер - классы на основе разработанных критериев
(Приложение 2).
Критерии оценивания мастер – класса:
Методическое обоснование.
Разнообразие форм работы с информацией.
Корректность использования научного языка.
Исследовательская компетентность.
Импровизация.
Коммуникативная культура.
Рефлексивная культура.
Максимальное количество баллов: 100.
Продолжительность мастер – класса: 20 минут.
Самоанализ и ответы на вопросы: 10 минут.
Мастер – класс – это представление своего опыта использования современных образовательных технологий.
Тема мастер – класса формулируется участником Фестиваля.
Характерные особенности мастер-класса:
передача и обмен опытом – не сообщать информацию, а передавать способы работы;
деятельностный подход (активная деятельность участников мастер - класса). Получение знания участниками мастер - класса происходит в форме открытий, проб, овладения теми способами и методами, которые передаются участником Фестиваля, причем такими характерными приемами, какие присущи только этому участнику Фестиваля (так называемыми “изюминками”);
конструктивное взаимодействие с участниками мастер - класса;
оптимальная интеграция индивидуальной и групповой работы;
доступность в применении на практике демонстрируемых в мастер-классе инновационных технологий;
получение немедленного результата (удовлетворение всех участников мастер - класса полученными результатами);
мотивирование участников мастер-класса к активной деятельности;
рефлексия в процессе мастер-класса.
Структура мастер-класса:
1. Актуализация. Постановка проблемы (цели, задач).
2. Тренинг или разминка (активизация деятельности участников мастер - класса).
3. Демонстрация (отработка с участниками мастер - класса) основных элементов инновационного опыта в аспекте определенной проблематики.
4. Обмен идеями с участниками мастер-класса.
5. Рефлексия результативности мастер-класса в соответствии с заявленной тематикой.
Принципы построения мастер-класса:
Безоценочность, отсутствие критических замечаний в адрес участников;
Равенство всех его присутствующих, мастер не должен быть “над”;
Сравнение результатов без духа соревновательности;
Заинтересованность, сотворчество, взаимопомощь.
Описание мастер-класса должно содержать следующую информацию:
• Название мастер-класса.
• Цель проводимого мастер-класса.
• Необходимое время (не более 20 минут).
• Минимальное и максимальное количество участников.
• Требования к уровню подготовленности участников.
• Ключевые слова (не более 10).
• Краткая аннотация (0,3 стр. А 4).
• Теоретическая часть (тезисное изложение теоретических основ мастер-класса) (0,5-0,7 стр. А 4).
• Подробный план работы (с указанием демонстрируемых методов, технологий, практик и их целей).
• Ожидаемые результаты мастер-класса.
• Используемая литература.
• Требования к организации мастер класса (характеристики помещения, техническое обеспечение, необходимые материалы).
Методическую разработку мастер – класса необходимо подготовить в электронном и печатном видах (3 экземпляра).
4.7. Фестиваль проводится 20 мая 2015 года в 1100 часов на базе ГБПОУ «Чусовской индустриальный техникум» по адресу: г. Чусовой, ул. 50 лет ВЛКСМ, 21.
Финансирование Фестиваля
5.1. Фестиваль «Педагогические встречи» проводится на платной основе. Стоимость
участия одного человека составляет 800 рублей.
5.2. Оплата участия в Фестивале осуществляется путем перечисления средств на расчетный счет ГБПОУ «Чусовской индустриальный техникум» до 11.05.2016 года.
Контакты ответственного лица: Ольга Александровна Гуляева, председатель цикловой комиссии дисциплин ОГСЭ и ЕН ГБПОУ «Чусовской индустриальный техникум»,
тел. 8 9223057629, эл. почта: [email protected]Приложение 1
Заявка на участие
в Фестивале «Педагогические встречи»
20 мая 2016 года, город Чусовой
ГБПОУ «Чусовской индустриальный техникум»
Ф.И.О. полностью Наименование организации Полный адрес организации Должность Ученая степень, звание, категория Телефон рабочий (полный номер с кодом) Телефон мобильный
(обязательно) Рабочий E-mail Личный E-mail (обязательно) Тема мастер - класса Техническое оснащение мастер - класса Приложение 2
Критерии оценивания мастер – класса
Фестиваль «Педагогические встречи»
Участник________________________________________________________________
Тема мастер - класса____________________________________________________________
Критерии оценивания мастер – класса
Критерии Баллы (max 100)
Методическое обоснование 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Разнообразие форм работы с информацией 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Корректность использования научного языка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Исследовательская компетентность 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Импровизация 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Коммуникативная культура 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Рефлексивная культура 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Итого
Приложенные файлы
