Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
Мастер-класс «Применение разнообразных видов творческой деятельности для создания коллективных работ с дошкольниками»Подготовила воспитатель: Милованова Л.Н. КТД (коллективная творческая деятельность) - это такое взаимодействие взрослых и детей, которое опирается на коллективную организацию деятельности, коллективное творчество её участников, формирует отношения общей заботы и эмоционально насыщает жизнь. Актуальность:Декоративно-прикладное творчеств различных народов веками не теряет своих традиций и является одним из проявлений национальной культуры. Народ веками стремился в художественной форме выразить своё отношение к жизни, любовь к природе, своё понимание красоты. Изделия декоративно-прикладного искусства, которые создают дошкольники под руководством воспитателя, раскрывают перед ними богатство культуры, учат понимать и любить прекрасное, приобщают к творческому коллективному труду. Обучение разнообразным приёмам мастерства открывает перед детьми широкие возможности для проявления собственного творчества, тем более что в современном декоративно-прикладном искусстве есть огромное множество интересных и доступных для детей видов рукоделия, которые вызывают у них большой интерес и могут удачно использоваться на занятиях в целях развития творческого потенциала. Коллективная творческая работа подразделяется на несколько этапов:1) предварительная работа – выбор темы, творческая задумка, подготовка разнообразных материалов, выполнение заготовок, ; 2)основная часть – выполнение основной композиции, добавление элементов для украшения, сборка итоговой работы;3) подведение итогов КТД. Виды творческой деятельности для создания коллективных работ:1) Создание композиций. 2) Картины (из бисера, природных и бросовых материалов, фоамирана). 3) Поделки. 4) Бумагопластика. 5) Оригами и др. Примеры коллективных работОбелиск к Дню Победы Примеры коллективных работПроект «Путешествие к далеким планетам» «Весеннее настроение» Вывод:Без формирования способности к эстетическому творчеству не добиться всестороннего развития личности, и поэтому ведущая педагогическая идея опыта заключается в расширении возможностей детей в процессе коллективной деятельности для активизации и развития творческой инициативы воспитанников в условиях ДОУ.
Приложенные файлы
