Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №2 «Калинка»
Программа дополнительного образования дошкольников 3-4 лет по развитию пространственных представлений через практические занятия с ТИКО – конструктором для объёмного моделирования «Фантазер»
Выполнил:
Воспитатель МБДОУ ДС №2 «Калинка»
Ринкевич Наталья Ивановна
2015 г.
Конструктор имеет сертификат соответствия гигиеническим требованиям и рекомендации Российского Государственного Педагогического Университета им. А.И. Герцена и Ленинградского Областного Института Развития Образования.
«ТИКО» – это набор ярких плоскостных фигур из пластмассы, которые шарнирно соединяются между собой. В результате для ребенка становится наглядным процесс перехода из плоскости в пространство, от развертки – к объемной фигуре и обратно. Внутри больших фигур конструктора есть отверстия, которые при сборе игровых форм выступают в роли «окошка», «двери», «глазок». Он предназначен для сборки и моделирования абсолютно любых плоских и объемных конструкций: машин, кораблей, космической и подводной техники, старинных замков и современных домов, мебели, предметов домашнего обихода.
Целью программы является формирование пространственных и зрительных представлений у дошкольников.
Задачи:
увлечь детей активной творческой деятельностью;
познакомить с геометрическими фигурами и объемными телами;
укрепить детские пальчики и кисти, развивая тем самым мелкую моторику рук;
активизировать развитие левого и правого полушарий головного мозга ребёнка за счёт управления работой кистей рук и задействования пространственного мышления при сборе объёмных фигур;
развивать у детей мотивационную сферу – интерес к исследовательской деятельности и моделированию;
повышение речевой активности и коммуникативной направленности речи детей (путем специального моделирования ситуаций общения, обучение использованию различных типов коммуникативных высказываний).
Схемы плоскостных игровых Тико – фигур
Объемные фигуры
Рисунок 1Рисунок 6C:\Users\Администратор\Desktop\развитие коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста ФГОС Ринкевич\823.970.JPGРисунок 7C:\Users\Администратор\Desktop\развитие коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста ФГОС Ринкевич\deccf5412e8bd448e316ac0f924babd0.jpg
Программа дополнительного образования дошкольников 3-4 лет по развитию пространственных представлений через практические занятия с ТИКО – конструктором для объёмного моделирования «Фантазер»
Выполнил:
Воспитатель МБДОУ ДС №2 «Калинка»
Ринкевич Наталья Ивановна
2015 г.
Конструктор имеет сертификат соответствия гигиеническим требованиям и рекомендации Российского Государственного Педагогического Университета им. А.И. Герцена и Ленинградского Областного Института Развития Образования.
«ТИКО» – это набор ярких плоскостных фигур из пластмассы, которые шарнирно соединяются между собой. В результате для ребенка становится наглядным процесс перехода из плоскости в пространство, от развертки – к объемной фигуре и обратно. Внутри больших фигур конструктора есть отверстия, которые при сборе игровых форм выступают в роли «окошка», «двери», «глазок». Он предназначен для сборки и моделирования абсолютно любых плоских и объемных конструкций: машин, кораблей, космической и подводной техники, старинных замков и современных домов, мебели, предметов домашнего обихода.
Целью программы является формирование пространственных и зрительных представлений у дошкольников.
Задачи:
увлечь детей активной творческой деятельностью;
познакомить с геометрическими фигурами и объемными телами;
укрепить детские пальчики и кисти, развивая тем самым мелкую моторику рук;
активизировать развитие левого и правого полушарий головного мозга ребёнка за счёт управления работой кистей рук и задействования пространственного мышления при сборе объёмных фигур;
развивать у детей мотивационную сферу – интерес к исследовательской деятельности и моделированию;
повышение речевой активности и коммуникативной направленности речи детей (путем специального моделирования ситуаций общения, обучение использованию различных типов коммуникативных высказываний).
Схемы плоскостных игровых Тико – фигур
Объемные фигуры
Рисунок 1Рисунок 6C:\Users\Администратор\Desktop\развитие коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста ФГОС Ринкевич\823.970.JPGРисунок 7C:\Users\Администратор\Desktop\развитие коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста ФГОС Ринкевич\deccf5412e8bd448e316ac0f924babd0.jpg
Приложенные файлы
