Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
1 Всероссийский фестиваль педагогическ о го тво рч е с т ва (2016/2017 учебный год) Номинация: Педагогические идеи и техн о логии Название работы: В неклассное мероприятие по физике « КАК? ЧТО? ПОЧЕМУ? » Автор: Шестакова Наталья Павловна Место выполнения работы : МБОУ СОШ №4 ст. Зол ь- ской Кировского района Ставропольского края 2 КАК? ЧТО? ПОЧЕМУ? Шестакова Наталья Павловна, МОУ СОШ №4ст. Зольской , учитель физики, Ставропольский край. Предмет (направленность): физика, внеклассное мероприятие . Возраст детей : 8 - 9 классы . Место проведения: вне класса. По аналогии с телевизион ной викториной «Что? Где? Когда?» я стала пр о- водить соревнование между классами на знание физики во время декады физ и- ки в школе . В конкурсе принимают участие 2 - 4 команды одной параллели по 5 - 6 чел о- век в каждой . Ответственные за проведение этого меропри я тия подбирают в о- просы для конкурса команд , готовят атрибуты по аналогии с телеигрой, пр и зы, подбира ют музыку для музыкальной паузы, готовят слайды на компьтере для проецирования на экран. На вечере ведущий представляет команды, капитанов, жюри, знакомит с пра вилами игры. 1.За правильный ответ – 5 баллов. 2. Если команда не ответила на полученный вопрос, предлагае т ся отвечать болельщикам этой команды. За правильный ответ б о лельщики команды пол у- чают 3 балла. Если болельщики играющей команды не дали правильный о твет, вопрос предлагается болельщ и кам другой команды. 3. За правильный ответ на вопрос ведущего, подготовленный для болел ь- щиков, команде засчитывается 1 балл. После жеребьевки, выяснения очередности выступления команд, команда занимает место за столом. Нач инается игра. В ходе игры используется мульт и- медийный проектор и компьютер для проецир о вания вопроса на экран для пр и- сутствующих. Если стрелка волчка остановилась напротив скрипичного ключа, болельщики этой команды должны показать номер художественной само де я- тельности. Если они не готовы, то включается музыка. После ответа команды на 3 вопроса, место за столом занимает другая к о- манда. Пока идет смена команд, ведущий предлагает вопр о сы болельщикам. После первого тура состязания проводится второй тур – ответ ы на вопр о- сы викторины. Завершают соревнование капитаны команд, которым предлагае т- ся по 2 вопроса. Результаты конкурса заносятся жюри в компьютер и проецирую т ся на экран после проведения каждого тура. Примерные вопросы командам. 1. Как определить диаме тр футбольного мяча деревянной лине й кой? 2.Каким образом можно найти емкость кастрюли, пользуясь в е сами и наб о- ром гирь? 3. Один поэт так написал о капле: 3 «Она жила и по стеклу текла, Но вдруг её морозом оковало, И неподвижной льдинкой капля стала, И в мире поубавилось те п ла». Согласны ли вы с этим поэтом? 4. Незнайка написал стихи: «Как ярко солнышко сияет, Как звонко скворушка свистит. В долине снег уже растаял, А на полях еще лежит». Так ли это? 5. Правда ли, что на тело, погруженное в жидкость, снизу дейс т вует бол ь- шее давление, чем сверху? 6. В свойство «легкость тел» не веря, кто вес воздуха измерил? (Отто Гер и- ке). 7. Поднимаемся мы в гору, стало трудно нам дышать, А какие есть приборы, чтоб давленье измерять? 8.При колке дров в полене застрял топор. Чтобы расколоть пол е но, лучше ударить о землю обухом топора или поленом? 9. Во время голол едицы дороги и тротуары иногда посып а ют песком с с о- лью. Что этим достигается? 10. Почему очень легкое тело очень трудно бросить на большое рассто я- ние? 11. Назовите район земного шара с самой низкой температурой. Какова эта температура? 12. Назовите вещество с наименьшей плотностью. 1 3. Стоя на платформе уравновешенных весов, человек присед а ет. Куда двинется платформа – вниз или вверх? 14. Что сделается с пустым спичечным коробком, если по нему с размаху ударить кулаком? 15. Как можно измерить собственный объем? Задачи для болельщиков. 1. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать со л нечную пог о- ду через 72 часа? 2. Изменится ли скорость таяния льда, внесенного в теплую комнату, если его накрыть шубой? 3. На столе сидели 3 мухи. Одна из них взлетела вертикально в верх со скоростью 3 м/с. Через 2 секунды взлетели остал ь ные мухи со скорость. 4 м/с. Когда все мухи окажутся в одной плоскости? 4. Кто говорит абсолютно на всех языках? 5. Горя не знает, а горько плачет. 6. Идет в воду красный, а из воды черный (головешка). 7. Когда трактор движется со скоростью поезда? 8. Каким расплавленным металлом можно заморозить воду? 9. Волк заметил зайчика в 20 м, когда тому до спасительного леса остав а- лось 250 м. Зайчиха - мать, желая отвлечь пресл е дователя от детеныша, перебегает дорогу волку перед самым носом. Волк остановился в н е- 4 решительности, не зная, чему отдать предпочтенье – количеству или качеству мяса. Лишь одна секунда понадобилась волку, чтобы принять правильное решение. Какое решение должен принять волк и какой в ы- вод сделать, если скор ость зайчика 540 м/мин, волка 600 м/мин , а ск о- рость зайчихи не меньше скорости волка? 10. Представьте себе, что вы машинист. Машинист ведет поезд из Москвы во Владивосток. В составе 64 вагона: 14 вагонов с мебелью, 30 вагонов с бурым углем, 20 вагонов с солью. П о езд делает 3 остановки по 15 м и- нут. До первой остановки п о езд шел со скоростью 60 км/ч. Сколько лет машинисту? 11. Мокрый предмет замерзает на морозе сильнее, а между тем, когда н а- чинаются моро зы, влажная почва пром ерзает вглубь меньше. Чем с у- хая. Почему? 12. К ак определить центр тяжести палки, не пользуясь ни какими инстуме н- тами. ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ 1. Алексеева М.Н., «Физика – юным», Москва, Просвещ е ние, 1980. 2. Ланге В.Н., Экспериментальные физические задачи на смекалку, Москва, Наука, 1974. 3. Ланина И.Я., 100 игр по физике, Москва, Просвещение, 1995. 4. Рачлис Х., Физика в ванне, Москва, Наука, 1986. 5. Тульчинский М.Е., Качественные задачи по физике 7 - 8 классы, М о- сква, Просвещение, 1976. 6. Физическая смекалка, занимательные задачи опыты по физике для детей, Москва, О мега, 1996.
Приложенные файлы
