Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
1
Всероссийский фестиваль
педагогическ
о
го
тво
рч
е
с
т
ва
(2016/2017 учебный год)
Номинация:
Педагогические идеи и техн
о
логии
Название работы:
В
неклассное мероприятие по
физике
«
КАК?
ЧТО? ПОЧЕМУ?
»
Автор:
Шестакова Наталья Павловна
Место выполнения работы
: МБОУ СОШ №4
ст. Зол
ь-
ской Кировского района Ставропольского края
2
КАК? ЧТО? ПОЧЕМУ?
Шестакова Наталья Павловна, МОУ СОШ №4ст. Зольской
,
учитель физики,
Ставропольский край.
Предмет
(направленность):
физика, внеклассное мероприятие
.
Возраст детей
:
8
-
9 классы
.
Место проведения:
вне класса.
По аналогии с телевизион
ной викториной «Что? Где? Когда?» я стала пр
о-
водить соревнование между классами на знание физики во время декады физ
и-
ки в школе
.
В конкурсе принимают участие 2
-
4 команды одной параллели
по 5
-
6 чел
о-
век в каждой
. Ответственные за проведение этого меропри
я
тия
подбирают в
о-
просы для конкурса команд
, готовят атрибуты по аналогии с телеигрой, пр
и
зы,
подбира
ют музыку для музыкальной паузы, готовят слайды на компьтере для
проецирования на экран.
На вечере ведущий представляет команды, капитанов, жюри, знакомит с
пра
вилами игры.
1.За правильный ответ
–
5 баллов.
2. Если команда не ответила на полученный вопрос, предлагае
т
ся отвечать
болельщикам этой команды. За правильный ответ б
о
лельщики команды пол
у-
чают 3 балла. Если болельщики играющей команды не дали правильный о
твет,
вопрос предлагается болельщ
и
кам другой команды.
3. За правильный ответ на вопрос ведущего, подготовленный для болел
ь-
щиков, команде засчитывается 1 балл.
После жеребьевки, выяснения очередности выступления команд, команда
занимает место за столом.
Нач
инается игра. В ходе игры используется мульт
и-
медийный проектор и компьютер для проецир
о
вания вопроса на экран для пр
и-
сутствующих. Если стрелка волчка остановилась напротив скрипичного ключа,
болельщики этой команды должны показать номер художественной само
де
я-
тельности. Если они не готовы, то включается музыка.
После ответа команды на 3 вопроса, место за столом занимает другая к
о-
манда. Пока идет смена команд, ведущий предлагает вопр
о
сы болельщикам.
После первого тура состязания проводится второй тур
–
ответ
ы на вопр
о-
сы викторины. Завершают соревнование капитаны команд, которым предлагае
т-
ся по 2 вопроса.
Результаты конкурса заносятся жюри в компьютер и проецирую
т
ся на экран
после проведения каждого тура.
Примерные вопросы командам.
1.
Как определить диаме
тр футбольного мяча деревянной лине
й
кой?
2.Каким образом можно найти емкость кастрюли, пользуясь в
е
сами и наб
о-
ром гирь?
3. Один поэт так написал о капле:
3
«Она жила и по стеклу текла,
Но вдруг её морозом оковало,
И неподвижной льдинкой капля стала,
И в мире поубавилось те
п
ла».
Согласны ли вы с этим поэтом?
4. Незнайка написал стихи:
«Как ярко солнышко сияет,
Как звонко скворушка свистит.
В долине снег уже растаял,
А на полях еще лежит».
Так ли это?
5. Правда ли, что на тело, погруженное в жидкость, снизу дейс
т
вует бол
ь-
шее давление, чем сверху?
6.
В свойство «легкость тел» не веря, кто вес воздуха измерил? (Отто Гер
и-
ке).
7. Поднимаемся мы в гору, стало трудно нам дышать,
А какие есть приборы, чтоб давленье измерять?
8.При колке дров в полене застрял топор. Чтобы расколоть пол
е
но, лучше
ударить о землю обухом топора или поленом?
9. Во время голол
едицы дороги и тротуары
иногда посып
а
ют песком с с
о-
лью.
Что этим достигается?
10. Почему очень легкое тело очень трудно бросить на большое рассто
я-
ние?
11. Назовите район земного шара с самой низкой температурой. Какова эта
температура?
12. Назовите вещество с наименьшей плотностью.
1
3. Стоя на платформе уравновешенных весов, человек присед
а
ет. Куда
двинется платформа
–
вниз или вверх?
14. Что сделается с пустым спичечным коробком, если по нему с размаху
ударить кулаком?
15. Как можно измерить собственный объем?
Задачи для болельщиков.
1.
Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать со
л
нечную пог
о-
ду через 72 часа?
2.
Изменится ли скорость таяния льда, внесенного в теплую комнату, если
его накрыть шубой?
3.
На столе сидели 3 мухи. Одна из них взлетела вертикально в
верх со
скоростью 3 м/с. Через 2 секунды взлетели остал
ь
ные мухи со скорость.
4 м/с. Когда все мухи окажутся
в одной плоскости?
4.
Кто говорит абсолютно на всех языках?
5.
Горя не знает, а горько плачет.
6.
Идет в воду красный, а из воды черный (головешка).
7.
Когда
трактор движется со скоростью поезда?
8.
Каким расплавленным металлом можно заморозить воду?
9.
Волк заметил зайчика в 20 м, когда тому до спасительного леса остав
а-
лось 250 м. Зайчиха
-
мать, желая отвлечь пресл
е
дователя от детеныша,
перебегает дорогу волку перед
самым носом. Волк остановился в н
е-
4
решительности, не зная, чему отдать предпочтенье
–
количеству или
качеству мяса. Лишь одна секунда понадобилась волку, чтобы принять
правильное решение. Какое решение должен принять волк и какой в
ы-
вод сделать, если скор
ость зайчика 540 м/мин, волка 600 м/мин
, а ск
о-
рость зайчихи не меньше скорости волка?
10.
Представьте себе, что вы машинист. Машинист ведет поезд из Москвы
во Владивосток. В составе 64 вагона: 14 вагонов с мебелью, 30 вагонов
с бурым углем, 20 вагонов с солью.
П
о
езд делает 3 остановки по 15 м
и-
нут. До первой остановки п
о
езд шел со скоростью 60 км/ч. Сколько лет
машинисту?
11.
Мокрый предмет замерзает на морозе сильнее, а между тем, когда н
а-
чинаются моро
зы, влажная почва пром
ерзает вглубь меньше. Чем с
у-
хая. Почему?
12.
К
ак определить центр тяжести палки, не пользуясь ни какими инстуме
н-
тами.
ЛИТЕРАТУРА
И ССЫЛКИ
1.
Алексеева М.Н., «Физика
–
юным», Москва, Просвещ
е
ние, 1980.
2.
Ланге В.Н., Экспериментальные физические задачи на смекалку,
Москва, Наука, 1974.
3.
Ланина И.Я., 100
игр по физике, Москва, Просвещение, 1995.
4.
Рачлис Х., Физика в ванне, Москва, Наука, 1986.
5.
Тульчинский М.Е., Качественные задачи по физике 7
-
8 классы, М
о-
сква, Просвещение, 1976.
6.
Физическая смекалка, занимательные задачи опыты по физике
для детей, Москва, О
мега, 1996.
Приложенные файлы
