Файлы и файловая система

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Файлы и файловая система»

(Тема урока)


ФИО (полностью)
Ромахова Наталья Валерьевна


Место работы
ГБПОУ «Волгоградский строительный техникум»


Должность
преподаватель математики и информатики


Предмет
Информатика и ИКТ


Класс
8


Тема и номер урока в теме
Файловая система. Планирование собственного информационного пространства. Практическая работа №4


Базовый учебник
И.Г. Семакин, Л. Залогова. Информатика. Базовый курс. 8


Цель урока: Сформировать новые знания по теме «Файловая система» и умения.
« Планирование собственного информационного пространства.»
9. Задачи:
ввести понятие определения «файл»
познакомить с организацией файлов, деревом каталога;
формы записи файлов;
понятие структуры файла;
виды расширения и их назначение;
алгоритм формирования пути к файлу;
основными действиями с ними: копирование, сохранение, удаление, переименование, вырезание;
Определить понятие «файловая система» и её графическое представление
развивать умение анализировать и систематизировать знания;
аккуратность и точность.
Предметные результаты:
Знать:
определения понятия «файл»;
структура записи имени файлов;
виды расширения, их назначение
определение понятия «путь к файлу»;
алгоритм формирования пути к файлу
определение понятия «файловая система» и её графическое представление
алгоритмы выполнения основных операций: копирование, перемещение, удаление, вырезание, сохранение, переименование;
алгоритм организации собственного информационного пространства
Уметь:
определять тип файла по его расширению;
находить путь к файлу
выполнять основные операции с файлами: копирование, перемещение, удаление, вырезание, сохранение, переименование
организовывать собственное информационное пространство
Метапредметные результаты:
выделять признаки объектов;
анализировать объекты;
действовать по алгоритму.

Тип урока: формирование новых знаний и умений.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, практическая.
Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.
Дидактические средства: ЦК ЭОР, ФЦИОР.
Структура и ход урока
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Обучение ведется по учебнику И. Семакина, Л. Залогова «Информатика. Базовый курс 8».


Этап урока
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)


1
2
3
5
6
7

1
Организационный момент

Учитель приветствует обучающихся, проводит проверку готовности класса к уроку.
Готовность к уроку.
2

2
Формирование новых знаний:
познакомить определения понятия «файл»;





имя файла, путь к файлу, расширение файлов, поиск файлов






с организацией файлов, файловой структурой дисков, деревом каталога;





интерфейс файловой системы, организация собственного информационного пространства



выполнять основные операции с файлами: копирование, перемещение, удаление, вырезание, сохранение, переименование;


Ресурс №1

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Ресурс №2

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Ресурс №3

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Ресурс №4

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Ресурс № 5
(Операции с файлами и папками Windows)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]







Опираясь на ре1-4 учитель знакомит с определением понятия «файл», рассказывает о файлах, имени файла, расширении файлов, поиске файлов, организацией файлов, файловой структуре дисков, о дереве каталога. Знакомит с определением понятия «файловая система», интерфейсе файловой системы, организацией собственного информационного пространства.

















Опираясь на ресурс №5 учитель объясняет как выполнять основные операции с файлами: копирование, выделение, перемещение, удаление, врезание, переименование. Объясняет алгоритм работы с файлами


Учащиеся записывают структура записи имени файлов; виды расширения, их назначение
определение понятия «путь к файлу»; алгоритм формирования пути к файлу определение понятия «файловая система» и её графическое представление алгоритмы выполнения основных операций: копирование, перемещение, удаление, вырезание, сохранение, переименование;
алгоритм организации собственного информационного пространства;

20

3
Формирование умений: выполнять основные операции с файлами : создание, копирование, удаление, перемещение, переименование папок и файлов; создание собственного информационного пространства.

Ресурс № 6

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


Учитель предлагает учащимся сесть за компьютеры и выполнить практическую работу №4 «Файлы и файловая система», предлагая учащимся использовать алгоритм работы с файлами. Учитель оказывает индивидуальную помощь по необходимости в организации собственного информационного пространства.
Учащиеся выполняют за компьютерами индивидуально практическую работу №4 «Файлы и файловая система».
15

4
Домашнее задание



3

Приложение к плану-конспекту урока
«Файлы и файловая система»
(Тема урока)

ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ.

№ ресурса в уроке
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1
Файлы и файловые структуры.
Информационный ресурс
Электронная лекция
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

2
Имя файла. Путь к файлу.
Информационный ресурс
Электронная лекция
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

3
Файловая структура диска.
Информационный ресурс
Электронная лекция
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

4
Интерфейс файловой системы.
Информационный ресурс
Электронная лекция
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


5
работа с файлами

Информационный ресурс
Электронная лекция
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


6
Практическое задание №4
«Файловая система»
Практический ресурс
Практическая работа
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]





Рисунок 2Рисунок 1 Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file4
    Размер файла: 669 kB Загрузок: 2