В.В. Медведев. Дидактический материал к уроку литературного чтения в 3 классе


В.В. Медведев. Дидактический материал к уроку литературного чтения в 3 классе
1. Прочитай текст.
Валерий Владимирович Медведев
(р.1923)
Медведев Валерий Владимирович – современный детский писатель.
В детстве он увлекался рисованием, лепкой, танцами, театральным искусством. Ещё в школе начал писать стихи и истории Х.К.Андерсена. А когда В. Медведев сам стал сочинять сказки, то они получались у него одновременно волшебные и юмористические, радостные и задумчивые. Среди героев этих сказок гусёнок по прозвищу Заплаткин, мальчишка Баранкин, который удивительным образом перевоплощается в бабочек, насекомых и птиц, Воробьёнок, который только и делал, что всем завидовал. (2, с. 463, 8, с. 270 - 274)
2. Укажи на какие вопросы отвечает текст упр. 334.
. В каком году родился В.В. Медведев?
. Какие сказки и истории любил читать В.В.Медведев?
3). Когда В. Медведев сам стал сочинять сказки?
3. Замени цифры буквами алфавита и узнаешь название произведения.
« 12 1 12 3 16 18 16 2 30 7 15 16 12
17 18 10 5 21 14 1 13 4 16 13 16 19 1 14 10
14 6 15 33 20 30 19 33 10 25 20 16 10 9 31 20 16 4 16
3 29 26 13 16»
«Как Воробьёнок придумал голосами меняться и что из этого вышло»
4. Прочитай скороговорки.
1. Шли сорок мышей, несли сорок грошей.
Две мыши поплоше несли по два гроша.
2. Шесть мышат в камышах шуршат.
5. Соедини слова с их значением.
1) чёрный ход 1) предпринял, начал
2) след простыл 2) редкий, необычный случай.
3) пострелёнок 3) дверь с обратной стороны дома.
4) что за оказия 4) маленький ребёнок
5) затеял 5) убежал
Ответ: 1/3 2/5 3/4 4/2 5/1.
6. Укажи правильный ответ.
1. Чей голос взял себе Воробьёнок?
а) Медвежонка; б) Комарёнка; в) Собачонка
2. Что сделали с Медвежонком мать и отец?
а) поколотили; б) уложили спать; в) выгнали из дома.
Ответ: 1в, 2а.
7. Выбери основное настроение в тексте.
1)боязливое 2) волшебное 3) высмеивающее 4) задиристое 5) насмешливое 6) нетерпеливое 7) сказочное 8) смешное 9) спокойное 10) тоскливое 11) хвастливое Ответ: 3. 4, 5, 8.
8. Восстанови последовательность описания.
1. Поздоровались и, не теряя времени, начали меняться.
2. Старая Кошка как бросится на своего Котёнка.
3. Воробьёнок придумал – голосами меняться.
4. Первым побежал до дома Мышонок.
5. Никогда никому не буду завидовать.
6. А Медвежонка мать с отцом поколотили хорошенько.
7. У Комарёнка дом развалился.
8. Воробьи разлетелись с испуга в разные стороны.
Ответ: 3, 1, 4, 2, 8, 7, 6, 5.
9. Составь пословицы.
В чужой лодке 1) прежде нас родилась.
Зависть2) всегда больше рыбки.
Дай душе волю,3) краюха за ковригу кажется.
В чужих руках4) захочется и поболе.
Ответ: 1.2; 2.1; 3.4; 4.3.
10. Отгадай загадки. Слова – отгадки найди в тексте.
Не зверь, не птица. Нос, как спица.
Летит-кричит, сядет – молчит.
Кто её убьёт, свою кровь прольёт (комар)
Маленький мальчишка в сером армячишке
По двору шныряет – крошки собирает.
В полях ночует, коноплю ворует. (воробей)
Зимой спит, летом улья ворошит. (медведь)
Гладишь – ласкается, дразнишь – кусается. (собака)
Маленький рост, длинный хвост.
Серая шубка, острые зубки. (мышь)
Молоко пьёт, песенки поёт. Часто умывается, а с водой не знается.(кот).

Приложенные файлы