Родительского собрания будущих первоклассников по теме:«Прием детей в 1 класс»


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 28
муниципального образования Красноармейский район
ПРОТОКОЛ № 1
Родительского собрания будущих первоклассников по теме:
«Прием детей в 1 класс»
Дата проведения: 06.02.2016 года
Место проведения: кабинет № 14 (биология)
Количество присутствующих: родители-23, будущие первоклассники – 23.
Приглашены: Кривчук М.М.-директор школы
Миронова Н.В..- учитель начальных классов
Повестка дня:
1. Знакомство с родителями и будущими первоклассниками. Особенности обучения в учреждении (ознакомление с уставом школы, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитацией, учебным планом школы, организацией питания).
2. Правила приема обучающихся в ОУ (ознакомление со ст. 53, 55 об образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 года № 273-ФЗ, об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 22.01.2014г. №32).
3. Федеральный государственный образовательный стандарт: основные положения. Общая характеристика основной образовательной программы школы как основа реализации требований ФГОС. 
4. Советы директора школы родителям будущих первоклассников.
5.Реализация требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в учебно-методическом комплекте: на примере УМК «Школа России» 
1. По первому вопросу слушали директора школы Кривчук М.М., которая познакомилась с родителями и будущими первоклассниками. Маргарита Михайловна предложила каждому ребенку представиться и получить от учителя 1 класса, Мироновой Н.В., приглашение –медальон в 1 класс. Маргарита Михайловна, используя слайды презентации, познакомила родителей с уставом школы, который был принят 20.04.2015г., лицензией на право ведения образовательной деятельности РО № 017878, выдана 11.03.2011 Департаментом образования и науки Краснодарского края, свидетельством о государственной аккредитации 23А01 № 000740 от 06.05.2014г., срок действия до 06.05.2026г., выдано Министерством образования и науки Краснодарского края. Маргарита Михайловна разъяснила родителям, что в школе обучается 286 обучающихся, в 15 классах-комплектах. В начальной школе обучается 107 обучающихся в 5 классах-комплектах. Обучение организовано в одну смену. Педагогический коллектив укомплектован на 100%. Стабильный коллектив, работающий в инновационном режиме. Педагог, планирующий набор детей:
Миронова Наталья Владимировна — учебный комплект «Школа России»
Действуют все 24 специализированных кабинетов, также в школе есть комфортабельная столовая на 120 мест (2013г.-1 место по району), актовый зал на 120 мест, библиотека на 16 мест, тренажерный зал на 20 мест (с успехом занимается военно-спортивный клуб «Юнаармеец), оборудованный спортивный зал 275 кв м, функционирует комната для занятий внеурочной деятельностью. Пищеблок работает на сырье, что позволяет организовать полноценное питание. Учащиеся получают питание -2 раза в день. Маргарита Михайловна предложила родителям ознакомиться с учебным планом школы (у каждого лежит на столах). Учебный план начальной школы по ФГОС ничем не отличается от привычной программы. Это предметы: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология, физкультура, кубановедение. Со 2 класса вводится иностранный язык. В начальной школе появился новый учебный предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России», который изучается в 4 классе. Согласно САН ПИНОв в нашей школе обучение в 1 классе организовано в 1 смену, при 5 дневной учебной недели, с нагрузкой 21 час в неделю. Учебный год составляет 33 недели с дополнительными каникулами в феврале. Обучение в 1 классе осуществляется с использованием ступенчатого режима обучения в первом полугодие: сентябрь, октябрь по 3 урока по 35 мин. (4 занятие в день проводится в рамках реализуемых программ по предметам учебного плана , но при этом оно является познавательно-развивающим и проводится в нетрадиционной игровой форме; с ноября по 4 урока , 1 день в неделю – 5 уроков по 40 мин). В нашей школе обучение ведется по 2 программам начального общего образования : Школа России, Перспективная начальная школа. Все программы обучения соответствуют возрастным особенностям детей, прошли федеральную экспертизу на соответствие ФГОС НОО.
Таким образом, родители познакомились с особенностями обучения в МБОУ СОШ № 28, узнали, что согласно СанПину у учеников 1 класса 1 четверть 3 урока продолжаются 35 минут и после второго урока у первоклассников проходит динамическая пауза. В феврале дополнительные каникулы.

Решили:
Информацию директора школы Кривчук М.М. принять к сведению.
Знать и соблюдать устав школы.
3. Использовать сайт школы (http://chebshkola28.@ucoz.ru __) для дополнительной информации.
2.По второму вопросу слушали директора МБОУ СОШ № 28 Кривчук М.М., которая разъяснила родителям, что для обучения в первом классе с 1 сентября 2016 года прием детей осуществляется с 01 февраля 2016 года, в соответствии с Положением о приеме граждан в МБОУ СОШ № 28, регламентирующим прием граждан Российской Федерации в Учреждение. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”, Порядком приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 22 января 2014 г. № 32, Уставом Учреждения. На ступени начального общего, основного общего и среднего общего образования обеспечивается прием всех подлежащих обучению граждан, которые проживают на территории, за которой закреплено Администрацией ст. Чебургольской Учреждение (далее – закрепленная территория), и имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня (далее – закрепленные лица).  Закрепленная территория на сегодняшний день размещена на слайде, на сайте ОУ. Прием на обучение по основным общеобразовательным программам проводится на общедоступной основе (без вступительных испытаний, процедур отбора). Учреждение знакомит поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся. Прием граждан в Учреждение осуществляется при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации в соответствии с действующим законодательством. Для обучения на ступени начального общего образования принимаются дети, достигшие возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Зачислении детей в Учреждение в более раннем возрасте допускается при наличии соответствующего распоряжения начальника управления образования Красноармейский район, по заявлению родителей. Для получения такого распоряжения Учреждение направляет в управление образования Администрации Красноармейский район соответствующее ходатайство с указанием соответствующих условий организации образовательного процесса и при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. При наличии контингента, достигшего возраста восьми лет и не получающего образование ранее, в Учреждении может быть организованно обучение на ступени начального общего образования в первом классе. Все дети, достигшие установленного возраста, зачисляются в 1-й класс независимо от уровня их подготовки. Заключение психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению носит рекомендательный характер. Прием производится на основании следующих документов: 1) личное заявление родителей (законных представителей) ребенка. В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения о ребенке: а) фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии); б) дата и место рождения; в) фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии) родителей (законных представителей) ребенка; г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей); д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка. Форма заявления размещается Учреждением на официальном сайте Учреждения в сети “Интернет”. В заявлении фиксируются и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка: — факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации учреждения, Уставом Учреждения; 2) согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 3) оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка. 4) Для зачисления ребенка в первый класс родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, дополнительно предъявляют свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории; Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы. Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в учреждении на время обучения ребенка. Учреждение с целью проведения организованного приема граждан в первый класс размещает на информационном стенде, на официальном сайте в сети “Интернет” информацию: — о количестве мест в первых классах не позднее 10 календарных дней с момента издания распорядительного акта о закрепленной территории; — 0 наличии свободных мест для приема детей, не проживающих на закрепленной территории, не позднее 1 июля. Прием заявлений в первый класс Учреждения для граждан, проживающих на закрепленной территории, начинается не позднее 1 февраля и завершается не позднее 30 июня текущего года. Зачисление в Учреждение оформляется распорядительным актом Учреждения в течение 7 рабочих дней после приема документов. Приказы о зачислении размещаются на информационном стенде Учреждения в день их издания. Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года. Учреждение, закончив прием в первый класс всех детей, проживающих на закрепленной территории, осуществляют прием детей, не проживающих на закрепленной территории, ранее 1 июля. Документы, представленные родителями детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в Учреждение, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица учреждения, ответственного за прием документов, и печатью Учреждения. При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в Учреждении в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации. На каждого ребенка, зачисленного в учреждение, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.
Таким образом, родители познакомились с нормативно-распорядительными документами о порядке приема детей в школу.
Решили:
Информацию принять к сведению.

По третьему вопросу слушали директора школы Кривчук М.М., которая познакомила родителей с ФГОС НОО, и организацией учебного процесса в начальной школе. С 1 сентября 2011г. все образовательные учреждения России перешли на новый ФГОС НОО. Что же такое ФГОС ? Это совокупность требований, которые обязательно должна выполнить каждая школа, организуя процесс обучения. Стандарт выдвигает три группы требований: Требования к результатам освоения основных образовательных программ (2 группы результатов: базовый уровень «ученик научится», повышенный уровень «ученик получит возможность научиться»), Требования к структуре основных общего образования (ФГОС НОО) – повышение качества образования. Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения. Целью школы становятся не предметные результаты (ЗУНЫ), а метапредметные результаты, которые направлены на умение ребенка учиться. Обучающиеся должны сами: ставить цель и добиваться ее; составлять план своих действий; самостоятельно добывать знания из разных источников информации и применять их; контролировать и оценивать себя; уметь задавать вопросы; ясно выражать свои мысли; заботиться о других, быть нравственным человеком; сохранять и укреплять своё здоровье.
Маргарита Михайловна пояснила родителям, что в информационном обществе главными стали не знания, а умения ими пользоваться! Современный урок строится по-другому: учитель создает ситуации на уроке, для того, чтобы обучающиеся сами сформулировали тему и учебную задачу, в диалоге с учителем решили ее, сами сформулировали вывод. Меняется и роль родителей: сейчас не нужно заставлять ребенка зазубривать правило, нужно понять его и уметь им пользоваться. По другому сегодня построены и учебники и тетради на печатной основе. Упражнения и задания в них даны с избытком, для выбора детей с разными учебными возможностями. Родитель не должен требовать, чтобы ребенок читал и выполнял все, что есть в учебнике. Нужно учить ребенка выбирать главное, интересное в соответствии с его возможностями. Часто в учебнике нет готового ответа, его надо создать самим. Поэтому поддерживайте ребенка, если он высказывает и аргументирует свою точку зрения. Домашнее задание – это способ развития самостоятельности . Не делайте за ребенка домашние задания, поддерживайте стремление ребенка быть самостоятельным. Отличительной особенностью стандартов является то, что уже с 1 класса ребенок осваивает компьютер. В контексте всех предметов будут использоваться различные источники информации, в том числе и интернет. Уже в 1 классе дети выполняют проекты и исследовательские работы. Имеется цикл проектов, участвуя в которых, дети знакомятся друг с другом, обмениваются информацией о себе, о школе, о своих интересах и увлечениях. Это изготовление бэджа, проекты «Я и мое имя», «Моя семья», совместное издание Азбуки и многое другое. Родители должны всячески стимулировать детей к этой работе.
Маргарита Михайловна познакомила родителей с новой формой оценивания достигнутых результатов. Одной из таких форм является «портфель достижений» или портфолио. В состав портфолио включаются результаты, достигнутые учеником, как в ходе учебной деятельности, так и материалы, характеризующие достижения обучающихся во внеурочной досуговой деятельности. Задача родителей совместно с учителем помочь ребенку научиться работать с портфолио, отбирать и систематизировать материалы, оценивать свои достижения. Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Во внеурочную деятельность входят занятия в кружках и секциях. Сегодня в начальной школе работают кружки, представленные на слайде. Во внеурочную деятельность также входят: экскурсии, классные часы, праздники, конференции, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, индивидуальные занятия учителя с детьми, требующими психолого-педагогической и коррекционной поддержки и др. Содержание внеурочной деятельности формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей.
Маргарита Михайловна предложила родителям заполнить анкету, цель которой изучить их запросы, потребности в данном вопросе, чтобы обязательно учесть в организации внеурочной деятельности будущих первоклассников.
Таким образом, родители познакомились с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта.
Решили:
-информацию принять к сведению.
По четвертому вопросу слушали директора школы Кривчук М.М., которая предложила познакомиться с буклетом «Советы родителям будущих первоклассников»:
Совет первый: самое главное, что вы можете подарить своему ребенку,- это ваше внимание. Выслушивайте его рассказы по школе и помните: то, что кажется вам не очень важным, для вашего сына или дочери может оказаться самым волнующим за весь день! Слушая его внимательно, вы сможете понять, в чем малышу нужна ваша помощь, о чем следует поговорить с учительницей, что реально происходит с ребенком после того, как вы прощаетесь с ним у дверей школы.
Совет второй: ваше положительное отношение к школе, учителям упростит ребенку период адаптации. Для первоклассника учительница становится одним из самых главных взрослых в жизни. Сотрудничайте с учителями вашего ребенка, предлагайте помощь, проявляйте активность. Очень вредны негативные или неуважительные высказывания о школе и учителях «в семейном кругу», это значительно усложнит ребенку адаптационный период, подорвет спокойствие ребенка и уверенность в заботе и согласии между важными для него взрослыми людьми.
Совет третий: ваше спокойное отношение к школьным заботам и школьной жизни очень поможет ребенку. Видя родителей спокойными и уверенными, ребенок почувствует, что бояться школы просто не нужно.
Совет четвертый: помогите ребенку установить отношения со сверстниками и чувствовать себя уверенно. Хвалите ребенка за общительность, радуйтесь вслух его новым школьным знакомствам. Поговорите с ним о правилах общения со своими ровесниками, помогите стать вашему ребенку интересным другим.
Совет пятый: помогите ребенку новому режиму жизни. С началом школьного обучения резко увеличивается нагрузка на нервную систему, позвоночник, зрение, слух ребенка. Не заставляйте ребенка сразу после школы садиться за уроки. Ребенку нужно время, чтобы отдохнуть. Это полезно и для самого процесса обучения.
Совет шестой: мудрое отношение родителей к школьным отметкам исключит треть возможных неприятностей ребенка.
Таким образом, с помощью мудрых и доброжелательных педагогов, родителей, ребенок быстро освоит этот новый, интересный мир.
Решили:
-информацию принять к сведению.
По пятому вопросу слушали учителя нач. классов Миронову Н.В., которая познакомила родителей с образовательной программой «Школа России», созданной под редакцией А.А.Плешакова. Главная идея программы: «Школа России» создаётся в России и для России. «Школа России» должна стать школой духовно-нравственного развития. Именно такая школа будет достойна России. Программа «Школа России» имеет огромный, годами накопленный, педагогический опыт. Авторами программы взято лучшее, что было накоплено и апробировано в практике отечественной школы. Она доступна для учащихся младшего школьного возраста, гарантирует достижение положительных результатов в обучении, реальные возможности личностного развития, т.к. построена на таких принципах обучения, как учёт возрастных особенностей детей, постепенное наращивание трудностей. Какова цель обучения? Обеспечить современное образование младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС, новейшими достижениями педагогической науки. Учебники и учебные пособия допущены Министерством образования и соответствуют учебному плану. Наталья Владимировна предложила родителям познакомиться с комплектами, по которым работает данная программа:
1) Азбука и прописи, русский язык и литературное чтение
2) Математика,
3) Окружающий мир.
Основные направления программы:
1. Личностно-развивающее образование. Главное назначение начальной школы — воспитание личности. Приоритетным считается духовно — нравственное развитие. Поэтому ориентируемся на развитие у ребенка человеческих качеств: доброта, терпимость, ответственность, способность сопереживать, готовность помогать друг другу. Личность едина, и её целостное развитие возможно только при должном внимании ко всем сторонам этого процесса. Развивая человеческие качества личности, не забываем о других составляющих развития ребенка: психических процессов, творческих способностей, учебной деятельности, как ведущей в младшем школьном возрасте. Строим обучение на основе постоянного пробуждения и поддержки творческого начала в ребёнке. При организации учебного процесса предпочтение отдаём проблемно- поисковому подходу. При таком подходе возникает естественная мотивация учения, успешно развиваются способности ребёнка понимать смысл поставленной задачи, планировать учебную работу, контролировать и оценивать её результат. Это позволяет целенаправленно развивать познавательную активность и самостоятельность. 2. Граждански-ориентированное образование. Школьники – это граждане России, «Школа России» работает над такими личностными качествами воспитания, как гражданственность и патриотизм. Развивать у ребёнка интерес к познанию, постижению своей страны, её прошлого и настоящего, её природы и общественной жизни. Ребёнок должен почувствовать себя маленьким гражданином великой страны.
Решили:
-информацию принять к сведению.
Председатель собрания: Кривчук М.М.
Секретарь собрания: Миронова Н.В.

Приложенные файлы

  • docx Protokol sobraniya 1 kl.
    учитель начальных классов Миронова Н.В.
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий