Программа лагеря труда и отдыха «ГТО»

Согласовано: Утверждаю:
Начальник Управления Образования Директор МКС(К)ОУ
г. Сарапула «С(К)ОШ VIII вида № 4»
Красноперов В.А. _____________ Потапова Е.А. _________


Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 4» г. Сарапула





Программа лагеря труда и отдыха «ГТО»


Автор программы: Рочева Елена Васильевна,
социальный педагог
МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида № 4»








г. Сарапул, 2014 г.
Структура программы

1. Пояснительная записка.
3

Адресаты программы.
5

3. Цель программы.
6

4. Задачи программы.
6

5. Содержание программы.
6

6. Структура организации деятельности. Схема управления.
10

7. Кадры программы.
12

8. Материально – техническое обеспечение программы.
15

9. Критерии оценки эффективности программы.
15

10. Предполагаемые результаты, социальный эффект.
16

11. Приложения.
















1. Пояснительная записка
Название программы: «ГТО - готов к труду и отдыху»
Ф.И.О. авторов: Рочева Елена Васильевна
Дата разработки: Сентябрь – октябрь 2014 год
Организация детского досуга является одной из главных задач общества. Невнимание к этой проблеме, неорганизованность досуга школьников приводит к всплеску подростковой преступности в период школьных каникул.
Существует три важнейших Федеральных закона («Об образовании в Российской Федерации», «Об основах государственной системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»), которые регулируют вопросы защиты интересов детей, определяют содержание и основные этапы реализации государственной технологии защиты прав ребенка и оказания ему помощи в образовательной системе и в образовательном учреждении.
Реальность такова, что школа, остаётся, главным организатором отдыха и оздоровления детей. МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида № 4» г. Сарапула находится по адресу: г.Сарапул ул. Гагарина д.20.
Основной контингент учащихся дети с легкой степенью умственной отсталости – дебильностью, это дети с клиническим диагнозом «олигофрения».
Как известно умственной отсталости свойственно недоразвитие эмоционально-волевой сферы, проявляющееся в примитивности чувств и интересов, недостаточной выразительностью, дифференцированностью и адекватностью эмоциональных реакции, слабостью побуждений к деятельности, внушаемостью. Это проявляется в конфликтности, ранней алкоголизации, токсикомании. Как правило, дети с таким поведением попадают в поле зрения правоохранительных органов и требуют особого внимания со стороны образовательного учреждения.
Дети с интеллектуальной недостаточностью не могут самостоятельно рационально организовать свой досуг. Резкое изменение окружающей обстановки в каникулярное время «стирает» привитые в школе навыки. Отсутствие должного внимания родителей ведет к безнадзорности, впитыванию негативных привычек, совершению правонарушений в период каникул.
Практически перед каждой семьёй ежегодно встаёт проблема летних каникул. А особенно перед семьями многодетными, малообеспеченными, неблагополучными и семьями, находящимися в социально опасном положении.
Учитывая низкий уровень доходов в семье, можно уверенно прогнозировать, что эти дети останутся неохваченными организованными формами отдыха, не получат полноценного питания. 
Подростки из таких семей живут и воспитываются улицей, подвержены негативному влиянию этой среды, что способствует и провоцирует на употребление ПАВ и бесцельное времяпровождение. Поэтому так необходима непрерывная работа с детьми и подростками, нуждающимися в педагогическом контроле. На протяжении нескольких лет в период летних каникул администрация школы уделяет особое внимание подросткам средних, старших классов, находящихся в трудной жизненной ситуации. Работа летнего трудового отряда - одно из важнейших направлений организации летнего отдыха в нашей школе. Для этого ежегодно в мае месяце администрацией школы заключается договор по организации трудовой занятости несовершеннолетних в летний период (для выполнения временных работ по благоустройству и озеленению пришкольной территории) с директором МБУ «Молодежный центр» г. Сарапула. Трудоустройство подростков в летний каникулярный период имеет большую значимость в рамках проведения профилактики правонарушений.
В связи с этим хотелось бы организовать лагерь с включением подростков в трудовую деятельность в сочетании с активным отдыхом и спортивно-оздоровительными мероприятиями. Основные направления работы лагеря труда и отдыха:
спортивно-оздоровительное;
трудовое;
профилактическое
имеют практический и познавательный характер. Разумное сочетание отдыха и труда, спорта и творчества дисциплинирует ребёнка, балансирует его мышление и эмоции.
Мы думаем, что эта форма работы позволит подросткам не только отдохнуть, но и реализовать свои психосоциальные потребности, укрепить здоровье, снизить вероятность совершения правонарушений. Администрация школы ставит перед собой задачу вовлечения в лагерь труда и отдыха в первую очередь ребят из многодетных, малообеспеченных семей, детей, состоящих на всех видах учета, и находящихся в социально опасном положении. Участники этого лагеря будут не только получать двухразовое горячее питание, участвовать в активной форме отдыха, заниматься спортом, но и получат возможность пополнить свой и семейный бюджет - заработать денежные средства за счет трудоустройства.
2. Адресаты программы
Комплектование лагеря осуществляется из воспитанников 6-9 классов, 14-17 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, которые наиболее нуждаются в организации летнего отдыха.
Социальный состав обучающихся выглядит следующим образом:
Категории детей
Всего

Всего обучающихся
139

Из них: - из многодетных малообеспеченных семей

36

- детей из семей, находящихся в социально-опасном положении
4

- детей, состоящих на профилактическом учете в органах внутренних дел
6

- детей, состоящих на профилактическом учете в ОУ
6

- детей, состоящих на профилактическом учете в наркологическом детском отделении
3


Прием учащихся в лагерь осуществляется на основании заявлений родителей (законных представителей) на имя директора школы.

3. Цель: создание благоприятных условий для организации труда и отдыха подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации в период летних каникул.

4. Задачи программы:
- организация каникулярного времени детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
- создание условий для реализации трудовых навыков обучающихся, через трудоустройство;
- предупреждение отрицательных социальных явлений в подростковой среде, пропаганда здорового образа жизни;
- снижение риска правонарушений и преступлений.

5. Содержание программы
Данная программа предлагает возможность организации занятости детей в мероприятиях лагеря, привлечение их к труду, оздоровление за счет полноценного питания и спортивной деятельности. Трудоустройство будет организовано путем заключения договора по организации трудовой занятости несовершеннолетних в летний период с директором МБУ «Молодежный центр» г. Сарапула.
Лагерь планируется организовать в течение июня месяца: 1 смена 10 дней (количество детей в смену - не более 20), в режиме 5-дневной рабочей недели.
1 этап (май) – Подготовительный:
- создание нормативно-правовой базы;
- подбор кадров;
- комплектование состава учащихся;
- работа с документацией (копии документов учащихся, договора, заявления от родителей и др.);
- посев семян, уход за рассадой.
 2 этап (июнь) – Основной:
- реализация плана работы лагеря.
 3 этап(июль) – Заключительный:
- анализ результатов работы – отчёт о работе лагеря, ведомости.
Методы реализации программы
беседы;
игровые ситуации;
практическая работа;
наглядность;
наблюдение;
поощрение;
убеждение.
Формы реализации программы
конкурсы;
презентации;
игры;
конкурсы рисунков;
взаимодействие с медицинским работником, психологом, учителем физ- культуры, социальным педагогом.
Для реализации проекта предоставляется территория школьного двора, помещение актового зала, кабинеты, столовая. Основная работа планируется на свежем воздухе.
День начинается с общей линейки, где вожатый знакомит с планом мероприятий, в которых отражены цели и задачи текущего дня.
В лагере труда и отдыха устанавливается определенный режим работы (Приложение 1). Потенциал организованного отдыха очень высок, он занимает свободное время интересной, разнообразной деятельностью. При этом происходит оздоровление детей, воспитание желания вести здоровый образ жизни, прививаются умения и навыки работы в коллективе. Работа в лагере будет осуществляться по следующим направлениям:
Направление
Цель
Мероприятия

Спортивно- оздоровитель-ное
- совершенствование навыков здорового образа жизни;
- привитие санитарно-гигиенические навыков, любовь к спорту и движению.
1. Эстафеты: «Я, ты, он, она – все мы спортивная семья»,
«Полоса препятствий», «Веселые старты».
2. Спортивные игры: «Волейбол», «Мини-футбол», «Настольный теннис».
3. Беседы в отрядах “Разговор о правильном питании”.
4. Малые Олимпийские игры.
5. Диагностика антропометрических показателей (вес, рост, давление) в начале и в конце смены.
6. Утренняя зарядка.


Профилакти-ческое
- предупреждение безнадзорности,
беспризорности, правонарушений
и антиобщественных действий несовершеннолетних;
- формирование ситуации успеха в деятельности обучающихся с развитием социально-позитивного жизненного стиля.

1.Просмотр и обсуждение видеофильма «Береги себя».
2. Конкурс рисунков на асфальте «Молодежь выбирает ЗОЖ!».
3. Час общения по ЗОЖ «С людьми живи в мире, а с пороками сражайся».
4. Тренинг «Скажи нет табаку и алкоголю».
5. Социальная акция «Спорт против наркотиков».


Трудовое
- воспитание трудовых качеств и бережного отношения к окружающему пространству.

Трудовой десант:
-работа на пришкольной территории (посадка, прополка, полив цветов).


План мероприятий
 
Мероприятия
Ответств.

1 день
Утренняя зарядка.
Линейка. Открытие лагеря труда и отдыха.
Снятие антропометрических показателей.
Трудовой десант.
Спортивная эстафета: «Я, ты, он, она – все мы спортивная семья».
Линейка по итогам дня.
Вожатый, мед.работник,
воспитатели, учитель физкультуры

2 день
Утренняя зарядка.
Линейка. Конкурс «Визитка отряда».
Трудовой десант .
Просмотр и обсуждение видеофильма «Береги себя».
Линейка по итогам дня.
Вожатый. воспитатели, социальный педагог

3 день
Утренняя зарядка.
Линейка.
Трудовой десант.
Спортивная эстафета «Полоса препятствий».
Линейка по итогам дня.
Вожатый. воспитатели, учитель физкультуры


4 день
Утренняя зарядка.
Линейка.
Трудовой десант .
Социальная акция «Спорт против наркотиков».
Линейка по итогам дня.
Вожатый, воспитатели, учитель физкультуры, соц.педагог

5 день
Утренняя зарядка.
Линейка.
Трудовой десант.
Спортивные игры.
Линейка по итогам дня.
Вожатый, воспитатели, учитель физкультуры

6 день
Утренняя зарядка.
Линейка.
Трудовой десант.
Конкурс рисунков на асфальте «Молодежь выбирает ЗОЖ!».
Линейка по итогам дня.
Вожатый, воспитатели, психолог. соц.педагог

7 день
Утренняя зарядка.
Линейка.
Трудовой десант.
Спортивные игры.
Линейка по итогам дня.
Вожатый, воспитатели, учитель физкультуры

8 день
Утренняя зарядка.
Линейка.
Трудовой десант .
Час общения по ЗОЖ «С людьми живи в мире, а с пороками сражайся».
Линейка по итогам дня.
Вожатый, воспитатели, соц. педагог

9 день
Утренняя зарядка.
Линейка. Беседа «День независимости России»
Трудовой десант.
Эстафета «Веселые старты».
Линейка по итогам дня.
Вожатый, воспитатели, учитель физкультуры

10 день
Утренняя зарядка.
Линейка.
Снятие антропометрических показателей
Трудовой десант.
Тренинг «Скажи нет табаку и алкоголю».
Линейка по итогам дня.
Награждение воспитанников лагеря грамотами, подарками.
Вожатый, мед.работник,
воспитатели, психолог

Ежедневно
Профилактические беседы на утренних линейках:
«О питьевом режиме летом»
«О пользе и вреде солнца»
«О пользе летних прогулок»
«О закаливании организма»
«О витаминах»
«О пожарной безопасности»
«О пользе интересного досуга»
«О правилах дорожного движения»
Воспитатели, вожатый


6. Структура организации деятельности. Схема управления.
1. Лагерь создается на базе МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида № 4» г. Сарапула. 2. Положение о лагере утверждается приказом директора школы. 3. В лагерь принимаются дети в возрасте 14-17 лет. 4. Дети зачисляются в лагерь на основании письменного заявления родителей (законных представителей). 5. Комплектование лагеря осуществляется по отрядам  (2 отряда по 10 человек).
6. При комплектовании лагеря первоочередным правом пользуются обучающиеся из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.   7. Помещение, инвентарь, необходимый для функционирования летнего лагеря труда и отдыха с дневным пребыванием, передаются администрацией школы руководителю лагеря во временное пользование на период его работы. 8. Лагерь функционирует в период летних каникул – июнь месяц. 9. Питание детей (2-х разовое) организуется в столовой образовательного учреждения. 10. Общее руководство лагерем осуществляет начальник лагеря, назначенный приказом директора школы. Начальник лагеря

· утверждает штатное расписание;

· разрабатывает и утверждает должностные инструкции;

· проводит инструктаж с персоналом по ТБ, профилактике травматизма;

· обеспечивает жизнедеятельность лагеря;

· ведет учетную документацию,

· отчитывается о деятельности лагеря.
13. Коллектив педагогов определяет программу деятельности и организацию управления. 
Схема управления программой.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]



7. Кадры программы  
Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.
Подбор   кадров   осуществляется   директором ОУ. Каждый работник лагеря знакомится с условиями труда, правилами внутреннего распорядка и своими должностными обязанностями. Работники лагеря несут личную ответственность за жизнь и здоровье детей в пределах возложенных на них обязанностей.

Кадры, специа-листы
Уровень образова-ния
Квали-фика-ция
Функционал
Предварительная подготовка

Начальник лагеря
ВПО
I или высшая катего-рия
Организует, координирует и контролирует работу сотрудников лагеря; обеспечивает безопасность жизни и здоровья детей и сотрудников лагеря; оформляет необходимые документы на открытие и функциионирование лагеря; создает условия для проведения воспитательной, трудовой и оздоровительной работы.

Курсы повышения квалификации на базе ИПК и ПРО г. Ижевск (сентябрь – октябрь 2014 г. ) на тему «Профилактическая работа с детьми девиантного поведения»

Старший   вожатый
ВПО
I категория
обеспечивает реализацию плана работы; обеспечивает и отвечает за безопасность детей во время проведения меро-приятий.
Курсы повышения квалификации на базе ИПК и ПРО г. Ижевск (сентябрь – октябрь 2014 г. ) на тему «Профилактическая работа с детьми девиантного поведения»

Воспита-тель 
ВПО
I категория
осуществляет контроль за соблюдением детьми  режимных моментов, организует дежурство отряда по столовой. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей. Проводит с детьми беседы по правилам техники безопасности, лич-ной гигиены.

Курсы повышения квалификации на базе ИПК и ПРО г. Ижевск (сентябрь – октябрь 2014 г. ) на тему «Профилактическая работа с детьми девиантного поведения»

Физрук
ВПО
II категория
организует и проводит спортивно – оздоровитель-ную работу в лагере: утреннюю зарядку; спортивно – массовые мероприятия: весёлые старты, эстафеты и т.д.
Курсы повышения квалификации на базе ИПК и ПРО г. Ижевск (сентябрь – октябрь 2014 г. ) на тему «Профилактическая работа с детьми девиантного поведения»

Психолог
ВПО
Нет катего-рии
создает условия для бла-гоприятного психологи-ческого климата в лагере; проводит консультации с педагогическим коллективом по вопросам психологии и психологических особенностей детей разного возраста, индивидуальные беседы с «проблемными» детьми.

Курсы повышения квалификации на базе ИПК и ПРО г. Ижевск (сентябрь – октябрь 2014 г. ) на тему «Профилактическая работа с детьми девиантного поведения»

Меди-цинский работник
СПО
-
проводит оздоровитель-ную работу с детьми на основе дифференциро-ванного подхода; осуществляет контроль за санитарно-гигиеническими нормами в лагере, питанием детей, соблюдением режимных моментов, своевременно оказывает необходимую медицинскую помощь детям и работникам лагеря.



Социаль-ный педагог
ВПО
II категория
проводит мероприятия по предупреждению безнадзорности, беспри-зорности, правонаруше-ний и антиобществен-ных действий несовершенно-летних.
Курсы повышения квалификации на базе ИПК и ПРО г. Ижевск (сентябрь – октябрь 2014 г. ) на тему «Профилактическая работа с детьми девиантного поведения»

Учитель музыки
ВПО
I категория
аккомпанирует на мероприятиях.
Курсы повышения квалификации на базе ИПК и ПРО г. Ижевск (сентябрь – октябрь 2014 г. ) на тему «Профилактическая работа с детьми девиантного поведения»

Заведующий столовой 
ВПО
-
организует питание и прием продуктов.


Повар 
СПО
5 разряд
готовит пищу.


Техничес-кий персонал 
СПО
-
проводят влажную уборку.




8. Материально – техническое обеспечение программы
Выделение и подготовка кабинетных помещений: 2 кабинета.
Подготовка актового зала.
Столовая.
Трудовое оборудование (лопаты, кисточки, грабли, ведра, носилки).
Спортивное оборудование (спортивная площадка, мячи, обручи и др).

Компьютер, принтер, цифровой фотоаппарат, видеокамера.

9. Критерии оценки эффективности программы
Основными показателями результативности реализации проекта служит снижение уровня проявления асоциального поведения обучающимися.
  Отслеживание эффективности программы
- появление у подростков устойчивых положительных интересов.


Отслеживание эффективности каждого проводимого мероприятия
-проведение анкетирования, опросов участников (учащихся, родителей) с целью отслеживания эффективности проводимых мероприятий, уровня и степени добровольной вовлечённости родителей и учащихся в воспитательные и профилактические мероприятия.

Конечный результат реализации программы
 
- положительная динамика состояния проступков и правонарушений среди обучающихся школы, преодоление тенденции роста числа правонарушений несовершеннолетних, создание условий для обеспечения защиты прав несовершеннолетних, социальной реабилитации и адаптации в обществе, уменьшение числа безнадзорных детей и подростков.




10. Предполагаемые результаты данной программы, социальный эффект.
Главный прогнозируемый результат лагеря видится в осуществлении занятости обучающихся за период деятельности лагеря, развитие личности подростков, приобретение ими новых социальных умений и навыков, нового позитивного жизненного опыта.
Лагерная смена, по нашему мнению, должна будет способствовать:
Увеличению числа детей, охваченных организованным летним отдыхом;
предупреждению отрицательных социальных явлений в подростковой среде;
укреплению здоровья детей, мотивации подростков на собственное оздоровление; потребность к здоровому образу жизни;
овладение навыками досуговой деятельности;
формирование навыков трудовой деятельности.

Социальный эффект
Создание лагеря труда и отдыха позволит обеспечить занятость обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, тем самым уменьшит вероятность отрицательных социальных явлений в подростковой среде, что является положительным моментом для нас и общества в целом.






Приложение
Режим работы лагеря труда и отдыха
8.00-8.10
Встреча детей

8.15-8.25
Зарядка

8.25-8.35
Линейка

9.00 – 9.30
Завтрак

9.45 – 12.15
Трудовой десант

12.30 – 13.00
Обед

13:00-13:45
Мероприятия по плану (профилактические занятия, спортивные игры)

13:50-14:00
Линейка по итогам дня

14:00
Уход домой
















Приложение

Смета расходов на реализацию программы
Расходы на программу


Расчет руб. чел. сут.
Сумма руб.
Источник финансирования

1.1 Питание учащихся
100
20 000
Бюджет Удмуртской Республики

1.2 Садовый инвентарь
50
1000
Спонсорская помощь

1.3 Краска для оформления
100
500
Спонсорская помощь

1.4 Канцелярские товары
50
1000
Спонсорская помощь

1.5 Проявка и печать фотографий
20
400
Спонсорская помощь

1.6 Призы
100
2000
Спонсорская помощь


Итого на одного человека в день 100 руб.

Итого на одного человека за программу 420 руб.

Итого на программу 24 900 руб.


Запрашиваемая сумма 20 000 руб.

Сумма привлеченных средств 4 900 руб.














Приложение
Информационная карта программы
Полное название программы (не более 6 слов и сокращений)
Программа лагеря труда и отдыха «ГТО»

Цель программы
создание благоприятных условий для организации труда и отдыха подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации в летний период


Тип лагеря (форма проведения лагеря)
Лагерь труда и отдыха с дневным пребыванием в летние каникулы

Направление деятельности, специфика содержания программы (специализация программы)
Профилактика отрицательных социальных явлений в подростковой среде, пропаганда здорового образа жизни.
Основные направления работы лагеря:
спортивно-оздоровительное;
трудовое;
профилактическое.


Краткое содержание программы
Создание летнего лагеря труда и отдыха, позволяющего обеспечить занятость, трудоустройство, оздоровление обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Авторы программы
Рочева Е.В., социальный педагог

Руководитель программы
Мерзлякова Н.А., заместитель директора по ВР

Название проводящей организации
МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида № 4»
г. Сарапула

Адрес организации
г. Сарапул ул. Гагарина д. 20

Телефон, факс, электронная почта
4-02-34, Skola_08@mail.ru

Место реализации программы (с указанием базы)
МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида № 4»

Количество участников программы
32 чел. (из них 20 обучающихся)

География участников программы
г. Сарапул, УР

Сроки реализации программы
Май – июнь

Количество смен
1

Кадровое обеспечение программы
Программу реализуют педагогический коллектив и обслуживающий персонал МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида № 4»

Условия участия в реализации программы
Наличие кадров, материально-технической базы, финансовой поддержки

Условия размещения участников программы
МКСКОУ «СКОШ VIII вида № 4»: кабинеты, столовая, актовый зал, пришкольная территория.

История существования программы и анализ предыдущего опыта реализации программы
Программа пишется впервые

Наиболее важные публикации о программе (время, дата публикации в средствах массовой информации)
-

Особая информация и примечания
-



Данные представила: Рочева Елена Васильевна

Дата заполнения информационной карты программы: 09.11.2014 г.






















HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER141HYPER15




Заголовок 3HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file3.pp
    Размер файла: 185 kB Загрузок: 0