Г. Х. Андерсен. Дидактический материал к уроку литературного чтения в 3 классе


Г.Х. Андерсен. Дидактический материал к уроку литературного чтения в 3 классе
1. Прочитай текст. Что ты узнал о Г.Х.Андерсене?
Ганс Христиан Андерсен
(1805-1875)
Ганс Христиан Андерсен родился в 1805 году, во время наполеоновских войн, в старом датском городе Оденсе, в семье сапожника. Дед Андерсена был резчиком по дереву. Андерсен вырос в бедности. Единственной гордостью семьи была необыкновенная чистота в доме, ящик с землей, где густо разрастался лук, и несколько вазонов на окнах, в них цвели тюльпаны. Ганс был единственным ребенком в семье и, несмотря на бедность родителей, жил вольно и беззаботно. Его никогда не наказывали. Он занимался тем, о чем мечтал. Это обстоятельство даже помешало ему вовремя научиться грамоте: он одолел ее позже, чем все мальчики его возраста.
Когда Андерсену исполнилось 14 лет, умер его отец. После его смерти Христиан отпросился у матери и на жалкие сбереженные гроши уехал из Оденсе в столицу Копенгаген – завоевывать счастье, хотя он еще не знал, в чем оно заключается ….
В столице Андерсену не удалась актерская карьера. Не стал он певцом и танцором. Но дирекция театра обратила внимание на его литературные опыты. Нашелся покровитель, и Андерсен окончил не только гимназию, но и университет.
На двадцать третьем году жизни вышла его первая книга, подлинно андерсеновская книга «Прогулка на остров Амагер». В этой книге Андерсен решил, наконец, выпустить в мир «пестрый рой своих фантазий». На первый же скудный гонорар от своих книг Андерсен устремился в путешествие по Европе. Во время путешествия Христиан знакомился со своими любимыми писателями, поэтами, музыкантами и художниками (Гюго, Бальзак, Диккенс, Гейне, Вагнер, Шуман, Мендельсон, Россини, Лист).Андерсен достиг высокого совершенства в сказочном жанре. В сказочных историях Андерсена – глубокая жизненная правда, она выражена просто, убедительно, в увлекательных образах. Часто главными персонажами в его сказках выступают бедняки, простые трудолюбивые люди, которых писатель изображает благородными, талантливыми, душевно чистыми. Его герои борются с несправедливостью и побеждают своим мужеством, упорством, бескорыстием. В сказках Андерсена победу одерживают правда и справедливость.
Первые сборники сказок вышли в 1835 -1837 гг., которые получили название «Сказки, рассказанные детям». В них вошли сказки: «Огниво», «Принцесса на горошине», «Русалочка», «Новое платье короля», «Стойкий оловянный солдатик» и др. (К. Г. Паустовский Великий сказочник / Х. К. Андерсен. Сказки. Истории. – М.: Художественная литература, 1973. – С.5-17; 4, с. 26-28)2. На какие вопросы отвечает текст в задании №585? Обведи их кружочком.
.Где и когда родился Андерсен?
.Где учился Андерсен?
.Когда были изданы первые сборники сказок Андерсена?
4.В каком городе есть памятник героине сказки Андерсена, и кому он посвящен?
3. Разгадай ребус и ты узнаешь название сказки.
,,,,,Й
,, Ё ,К
кни-ГА+Д-ом+КИ-т+Й УТ-юг+Ё+НОЖ(ж=к)
Ответ: «Гадкий утёнок»
4. Научись читать скороговорки.
Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят как галчата
И, как волчата, галчата молчат.
Сорок сорок воровали горох,
Сорок ворон отогнали сорок,
Сорок орлов напугали ворон,
Сорок коров разогнали орлов.
5. Отгадай загадки о героях сказки.
1) Красные лапки,
Щиплют за пятки.
Беги без оглядки. (гусь)
2) Первым просыпается пастух,
Раньше пастуха встает … (петух)
3) Напыщенная домашняя птица. (индюк)
4)Пестрая крякушаЛовит лягушек.
Ходит вразвалочку –
Спотыкалочку. (утка)
5)Сквозь летние сумерки парка,
По краю искусственных вод
Красавица птица – дикарка,
Как белая дива плывет. (лебедь)
6)Наша добрая подружка
Даст нам перьев на подушку,
Даст яичек для блинов,
Куличей и пирогов. (курица).
6. Верно или неверно?
Если да, поставь знак плюс (+),Если нет, ставь знак минус (-).Гадкий утенок вылупился первым. –
Утиная семья признала гадкого утенка. –
Утка говорила о сыне, что «он некрасив…». +
Утенок горевал, что не похож на других. +
Гадкий утенок остался на птичьем дворе. –
Ответы: да – 3,4; нет – 1, 2, 5.
7. Восстанови пословицы.
Человек без родины1. милее богатства.
Доброе братство2. что соловей без песни.
Не надобен и клад,3. железные двери открывает.
В радости знай меру -4. коли в семье лад.
Доброе слово5. в беде не теряй веру.
Ответ: 1.2; 2.1; 3.4; 4.5; 5.3.
8. Восстанови последовательность событий.
1) Появление утят.
2) За городом.
3) Пальба на болоте.
4) На птичьем дворе.
5) Зимой у крестьянина.
6) У старухи с курицей и котом.
7) Утенок увидел стаю чудесных птиц.
8) Жизнь на озере.
9) Счастье гадкого утенка.
10) Вернулась весна!
Ответ: 2, 1, 4, 3, 6, 8, 7, 5, 10, 9.
9. Соотнеси строчки из сказки с пунктами плана из задания №8.
Хорошо было за городом!
Ужасный урод! И совсем не похож на других!
Утки щипали его, куры клевали.
А над головой его то и дело свистела дробь, раздавались выстрелы.
К ночи он добрался до маленькой убогой избушки.
Он жил на озере, плавал и нырял вниз головой.
Таких красивых птиц утенок никогда еще не видел – все белые как снег, с длинными гибкими шеями…
Хозяйка бранила утенка и гонялась за ним…
Солнышко опять пригрело землю.
Новый лебедь лучше всех!
10. Выбери, каким был утенок, и какими были обитатели птичьего двора.
УтенокОбитатели птичьего двора
радостный; 6) тоскливый;
задиристый;7) печальный;
героический;8) высмеивающий;
возмущенный;9) несчастный.
боязливый;
11. Разгадайте кроссворд.
1.Г А Н С
2.У Т Ё Н О К
3.Д ЮЙ М О В О Ч К А
4.ПРИ Н ЦЕ С С А
5.РУ С А Л О Ч К А
6.С О Л Д А Т И К
7.О Д Е Н С Е
8.К У В ШИ Н К А
Имя Андерсена.
Кто был гадким?
Кого похитила безобразная жаба?
Кто спал на горошине?
Девушка с рыбьим хвостом.
Кто был оловянным и стойким?
В каком городе родился Г.Х.Андерсен?
На листе какого цветка оказалась Дюймовочка?
12. Найди названия сказок Г.Х.Андерсена.
АСТХОХОПРОГНИВОСУНЛЕ («Огниво»)
МОРТОНСТХЦРУСАЛОЧКАХРСТЩЬЯ («Русалочка»)
СНЕЖРОМАШСВИНОПАСКОМЕД («Свинопас»).
13. Составь пару из слов, и ты узнаешь названия сказок Г.Х.Андерсена.
ПринцессаЛукойеОле-на горошине
Дикиесамолет
Сундуклебеди
Снежнаятрубочист
Пастушка и королева
14. Отгадай загадку о героине сказки Андерсена.
Появилась девочка
В чашечке цветка.
А была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот какая девочка,
Как она мила.
15.Подчеркни слова, которыми автор и герои сказки называют Дюймовочку.
Волшебная, прелестная, очаровательная, сказочная, нежная, ясная, восхитительная, добрая, великолепная, хорошенькая.
16.Названия каких цветов встречаются в сказке «Дюймовочка»? Подчеркни их.
Хризантема, роза, гвоздика, тюльпан, ромашка, колокольчик, подснежник, фиалка, кувшинка.
17.Определи, из какой сказки отрывки.
За воротами стояла… Но, боже, в каком она была виде! Потоки дождевой воды стекали по её волосам и платью на носки туфель и вытекали из-под каблуков.
И она ещё уверяла, что она настоящая …!
Их было шестеро, все прехорошенькие, но милее всех самая младшая, с кожей чистой и нежной, как лепесток розы, с глазами синими и глубокими как море. Только у неё, как, впрочем, и у остальных, ног не было, а вместо них был хвост, как у рыб…
В этом сундуке одни медяки; захочешь серебра – ступай в комнату рядом: там сидит собака с глазами, как мельничные колеса!
Вы только посмотрите, что вы взяли! – сказала она пальцам, когда они вынимали её. – Не уроните меня! Упаду на пол – чего доброго, затеряюсь: я слишком тонка!
Для справок: 1. «Огниво», 2. «Штопальная игла», 3. «Русалочка», 4. «Принцесса на горошине».
Ответ: 1.4; 2.3; 3.1; 4.2.
ЛИТЕРАТУРА
Даль В. И. Пословицы русского народа. – М.: ОЛМА – Пресс, 1999. – 612 с.
Детская литература. Хрестоматия с основами литературоведения / Сост. А. В. Дановский. – М.: Издат. центр «Академия», 1996. – 640 с.
Елкина Н. В., Тарабарина Т.И. 1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1996. – 224с.
Писатели нашего детства. 100 имён. Биографический словарь в 3–х частях. Ч.3. – М: Либерея, 2000. – 512 с.
Пословицы. Поговорки. Загадки / Сост. А. Н. Мартынова, В. В. Митрофанова. – М.: Современник, 1986. – 512 с.
Русские детские писатели XX века: Биографический словарь. – М.: Флинта: Наука, 1998. – 512 с.
Русские писатели XΙX век. Биографии. Большой учебный справочник для школьников / А.Н. Архангельский и др.– М.: Дрофа, 2000. – 464 с.
Энциклопедия для детей. Т.9. Русская литература. Ч.1. От были и летописей до классики XΙX века / Глав. ред. М.Д.Аксёнова. – М.: Аванта +, 2001. – 672 с.
Я познаю мир: Детская энциклопедия: Литература / Авт. – сст. Н.В.Чудакова. – М.:ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1998. – 448 с.
Русские писатели 20 века: Биографический словарь / Гл. ред. и сост. П.А.Николаев. – М.: Большая Российская энциклопедия; – Рандеву – А. + М., 2000. – 808 с.
Русские писатели. Биографический словарь в 2–х частях. Ч.1./ Под ред. П.А.Николаева. – М.: Просвещение, 1990. – 430 с.

Приложенные файлы