Праздник здоровья для детей средней группы «Волшебный лес»


Разинькова Наталья Александровна
Воспитатель ВКК
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 55»
2014 г. г. Воронеж
Праздник здоровья для детей средней группы
Тема: «Волшебный лес»
Цели и задачи:
Закрепить умение ходить и бегать в разном темпе, координируя движениярук и ног.
Укреплениеопорно - двигательного аппарата, развитие мелкой и общеймоторики.
Побуждениек эмоциональному отклику на игровое занятие и желаниеучаствовать в нем.
Стимулированиеречевой активности.
Время проведения:
1.Вводная часть - 5 мин.2.Основная часть - 20мин3.Заключительная часть
Инвентарь:
ИгрушкаЗаяц, медведь.
Шишки,большая корзина.
Коррекционныедорожки, камешки, маленький обруч, 2-дуги, сухойбассейн, скамейка.
Мягкие морковки.
Воспитатель: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте! Ребят, а вы знаете, на какое слово похоже слово«здоровье»?
Дети отвечают «Здравствуй!»Правильно, слово «здоровье» похоже на слово «здравствуй». Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. Давайте поздороваемся имы.
Коммуникативная игра «Здравствуй!»Дети здороваются за руку друг с другом, говоря слово «Здравствуй!»
Воспитатель: А у нас сегодня с вами не обычное занятие, а путешествие вволшебный лес, где ждет нас много сказок и чудес! Давайте походим полесу, послушаем птиц и звуки природы.
Воспитатель: Проводит игру «Путешествие в лес».
Здравствуй, лес, прекрасный лес,(Широко развести руки в стороны.)Полный сказок и чудес!
(Повороты вправо- влево с вытянутыми руками.)
Ты о чем шумишь листвой темной, грозовой?
(Руки подняты вверх. Выполнять покачивания вправо- влево.)Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь?
Какая птица?
(Дети всматриваются вдаль. Держа округленную ладонь, над бровямиповорачиваясь при этом вправо и влево.)Только в лес мы вошли-(Марш на месте.)Появились комары.
(Имитировать укусы комаров. Легко похлопывать по различным участкам тела.)Дальше по лесу шагаем.(Марш на месте.)И медведя мы встречаем.
(Раскачивание туловища из стороны в сторону.)
Снова дальше мы идем -
(Марш на месте.)
Перед нами водоем!
(руки в стороны.)
Прыгать мы уже умеем,
(Руки но пояс. Полуприседания с поворотом вправо-влево.)Прыгать будем мы смелее.
(Прыжки.)
Раз-два, раз-два-
(Морш на месте.)
Позади теперь вода!
Руки выше поднимаем,
Дышим ровно, глубоко.
Ветер дует нам в лицо-
(Руками махать себе на лицо.)
Закачалось деревцо.
(Руки подняты вверх. Покачиваться вправо-влево.)Ветер тише, тише, тише-(Приседания руки вперед.)Деревцо все выше, выше.
(Плавно поднимаясь, поднять руки вверх, встать на носки.)Но закончилась игра,Дальше в путь давно пора!
Воспитатель: Ребят, а к нам в гости пришел ежик и принес музыку, давайтесделаем зарядку под музыку!
Ритмическая гимнастика под музыкуПесня про Ежика (диск «Барбарики», трек №4)
2. Основная часть.
Ребята, слышите, кто-то скачет (достаю игрушечного зайца).
Заяц: Здравствуйте ребята, давайте с вами попрыгаем вместе, повторяйте за мной!
Прыжки на месте как зайка.Заяц: Как хорошо вы прыгаете. А умеете ли вы так же хорошо приседать? Внашем лесу разбросано много шишек, надо их все собрать, чтобы у нас былочисто.
Игра собери шишки в корзину.Эстафета передай морковку:
Прыжки на двух ногах из обруча в обруч (морковка в руке), обежатьуказатель и обратно бегом, передать морковку следующему участнику.Заяц: Молодцы ребята как хорошо вы прыгаете и бегаете. Ребята, а у меняесть друг «Солнечный зайчик». Давайте поиграем с ним и сделаемгимнастику для глаз (проводят воспитатели.)
Гимнастика для глаз «Солнечный зайчик».
Солнечный мой заинька,Дети вытягивают вперед ладошку.
Прыгни на ладошку.
Солнечный мой заинька,
Маленький, как крошка. Ставят на ладонь указательный палец другой руки.
Прыг на носик, на плечо.Прослеживают взглядом движения
пальца, который медленно прикасается сначала к носу, следовательно, дотрагиваясь до одного плеча, лба и другого плеча, каждый раз отводя палец перед собой. Голова всё время находится в фиксированном положении.
Ой, как стало горячо!
Прыг на лобик, и опять
На плече давай скакать.
Вот закрыли мы глаза,Закрывают глаза ладонями.
А солнышко играет:
Щечки теплыми лучиками
Нежно согревает.
Гимнастика для речевого аппарата
Воспитатель: Поиграли мы с зайчиком и пойдемте дальше гулять по лесу, а тутна нашем пути оказались тернистые тропки, да канавки. Придется нам ихпреодолеть!
Полоса препятствий
(Пройти боком по шведской стенке, преодолеть бассейн, дуга, массажнаядорожка, дуга, проползти по скамейке на животе, разноцветнаямассажная дорожка, камешки)
Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, а мы с вами пришли к ручейку, а давайте ввеселом ручейке искупаем свои пальчики.
Массаж для пальчиков « Умывание».Знаем, знаем-да-да-да,Поочерёдно массируют каждый палец.
Где ты прячешься, вода!Выходи, водица,
Мы пришли умыться!Показывают, как умыться.
Лейся на ладошкуРуки вперед, показывают ладошки.
Понемножку.
Дети выходят из зала.
Нет, не понемножку -Энергично растирают ладони и кисти,
рук.
Посмелей! Будем умываться веселей!
3. Заключительная часть.
Воспитатель: А за ручьем живет медведь! Он передал вам мяч, чтобы вы с нимпоиграли. Давайте поиграем в игру «Мой весёлый звонкий мяч».
Дети играют в игру «Мой весёлый звонкий мяч».
Воспитатель: Ребята мы с вами побегали, поиграли, а теперь выполним
упражнения на восстановления дыхания:
Носом - вдох, и выдох ртом,
Дышим глубже....А потом
Марш на месте, не спеша.
Как погода -хороша?
Хорошо шагать нам вместе.
Раз и два, раз и два -
Хоть погода хороша,
В группу нам идти пора.
(Дети совершают действия в соответствии с текстом.)
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по весеннему лесу, многоожидало нас приключений и чудес, но нам пора возвращаться в наш детскийсад! Давайте все дружно скажем до-свидания!

Приложенные файлы

  • docx volmebni lec
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 0