Характеристика чтения учащегося 1 класса.

Характеристика чтения учащегося 1 класса.

Фамилия, имя ВозрастКласс.Ведущая рука.Дата обследования..

Волк и семеро козлят.
Жила-была коза с козлятами. Уходила коза в лес есть траву, пить воду студеную. Как только уйдет – козлятки запрут избушку, и сами никуда не выходят.
Воротится коза, постучит в дверь
Время чтения текстаКоличество слов в мин
Тип чтения.
Понимание прочитанного..
Количество ошибок.
Типы ошибок:
Смешения звуков по акустико-артикуляционному сходству: звонких и глухих, аффрикат и их компонентов., свистящих – шипящих ., твердых - мягких, смешения согласных по артикуляционному (кинестетическому) сходству.., гласных.
Пропуск букв и слогов..
Антиципации букв и слогов .
Персеверации букв и слогов ..
Перестановки букв и слогов
Вставки букв и слогов
Аграмматизмы .
Смешения оптически сходных букв
Ошибки ударения .
Ошибки угадывающего чтения


Вопросы для проверки понимания.

1.О ком эта сказка?
2. Куда уходила коза?
3. Зачем она туда уходила?
4. Что делали козлятки, когда коза уходила?



Приложенные файлы

  • doc file10.doc
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 3