Проект Пасха


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад общеразвивающего вида № 61
«Золотой петушок»
г. Волжского Волгоградской области
Проект
«Светлый праздник — Пасха»



2015 год
г. Волжский
Проект «Светлый праздник — Пасха»
Вид проекта: творческо-информационный.
Продолжительность проекта: краткосрочный 24.03.2015 - 16.04.2015.
1этап. Целеполагание.
Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям.
Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым.
Пасха – самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц, о старинных играх-забавах.
Необходимо знакомить детей с народными праздниками. Еще К. Д. Ушинский отмечал: “Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью”.
Участники проекта: дети дошкольного возраста, родители воспитанников, педагоги ДОУ.
Цель: Расширение знаний дошкольников о традиции празднования православных праздников на примере праздника Пасха.
Задачи: *познакомить детей с традициями празднования Пасхи;
*развивать коммуникативные компетенции: сотрудничать в
группе при подготовке общего дела, уметь действовать
сообща, прививать интерес к православной культуре;
*воспитывать интерес к народному искусству.
Предполагаемые итоги реализации проекта.
Пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, любви к родному краю.
Расширение кругозора детей.
Знакомство с традиционными и обрядовыми праздниками, с русскими народными играми.
Объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по приобщению к русской национальной культуре.
2этап. Разработки проекта.
1. Подбор иллюстрированного материала, пособий, атрибутов
о данной теме – воспитатели групп.
2. Подбор музыкального и литературного материала, народного фольклора (сказок, песен, частушек, пословиц, поговорок и т. п.) - музыкальные руководители С.И. Меркулова, И.О. Песчаная, воспитатели дошкольных групп. 3. Подбор материала для продуктивной деятельности – воспитатели групп.
4. Составление тематического планирования мероприятий.
3 этап. Выполнение проекта.
Игровая деятельность. Сюжетно-ролевая игра «Дом» (в чистый четверг готовим дом к празднику Пасхи) – воспитатели групп № 5,7,8,9,10,11,12.
Игры-забавы «Займи место», «Катание яиц», «Пасхальное гнездышко», «Кто лишний? », «Где яички варятся? » - воспитатели групп № 5,7,8,9,10,11,12.
Дидактическая игры: «Колумбово яйцо», «Собери яйцо» - воспитатели групп № 5,7,8,9,10,11,12.
Познавательное развитие.
Беседа о великом празднике Пасха - воспитатели групп № 5,7,8,9,11
Рассказ «Чудесное Вербное Воскресенье» - воспитатели подготовительных групп № 10,12
Чтение «Легенда о Христовом жаворонке» - воспитатели подготовительных групп № 10,12
Чтение библейской легенды «Почему красят яйца на Пасху? » - воспитатели дошкольных групп.
Беседа о видах яичного творчества славян (писанка, крашенка, крапонка, шкрябонка, травленка, малеванка) – воспитатели дошкольных групп.
Выращивание зерен пшеницы, ржи для оформления пасхального яйца (углублять знания детей об условиях, необходимых для роста и развития растений) – воспитатели дошкольных групп.
Просмотр мультфильма «Пасха» - ст. воспитатель, 10.04.2015
Конструирование.
Изготовление объёмной работы «Веточка вербы»
Изготовление объёмной игрушки «Цыпленок» (одноразовая тарелка)
Коллективная работа «Курица с цыплятами» (на выбор по плану воспитателей).
Речевое развитие.
Разучивание фольклорных песен и хороводов о весне, цветах, Пасхе – воспитатели групп № 5.7,8,9,10,11,12.
Заучивание стихотворения «Распушила ветки верба» Е. Шаламоновой – воспитатели групп № 7,8,10,12.
Составление рассказов «Как мы дома праздновали Пасху» - воспитатели 10,12 групп.
Продуктивная деятельность.
Раскрашивание яичек «Яичко не простое, а расписное» - воспитатели всех возрастных групп.
Раскрашивание раскрасок «Пасхальные раскраски» - воспитатели дошкольных групп, ст. воспитатель.
Театрализованная деятельность
Инсценировка сказки «Курочка Ряба» - воспитатели групп № 2,3,5
Работа с родителями.
Папка-передвижка «Большое пасхальное путешествие. Как празднуют Пасху в разных странах мира»
Папка-ширма «Оригинальные способы окраски пасхальных яиц»
Консультация «Пасхальные традиции и их значение для семьи» -воспитатели всех возрастных групп.
Советы родителям «Готовимся к Пасхе. Как провести выходные вместе с ребёнком во время Пасхи?» - воспитатели всех возрастных групп.
Конкурс «Пасха Православная» - воспитатели всех возрастных групп.
4 этап. Презентация проекта.
1. Музыкальное развлечение «Светлый праздник – Пасха» -14-15.04.2015
2. Выставка детских рисунков, поделок по данной теме.
3. Совместное творчество родителей и детей «Пасха Православная».
4. Оформление газет «Пасхальные вести из группы» - воспитатели всех возрастных групп.
Результативность
-Расширились знания о традициях русского народа, связанных с подготовкой и проведением православного праздника Пасхи.
-У детей появился интерес к изучению русской народной культуры.
-Дети порадовали родителей маленькими праздничными подарками, изготовленными своими руками.
-Повысилась заинтересованность родителей к возрождению народной культуры своего народа.
Вывод:
Приобщая детей к истокам русской национальной культуры, развивается личность каждого ребёнка, который будет носителем черт русского характера, так как только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А народ, не передающий всё самое ценное из поколения в поколение - народ без будущего.
Информационные ресурсы
http://www.passion.ru/baby/pasha.htm
http://www.skvorushka.ru Литература:
Князева О. Л., Маханёва М. Д. "Приобщение детей к истокам русской народной культуры": Программа. Учебно-методическое пособие. - 2-е., перераб. и доп. - СПб: Детство-Пресс, 2010.
На занятиях мы очень старались, трудились……






А вот что у нас получилось…..





Приложенные файлы

  • docx rabota1
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 3