Практическая работа по географии 10 класс

Тема: «Всемирные экономические отношения»
Практическая работа № 9 «Составление картосхемы основных районов международного туризма для Старого и Нового света». (10 класс)
Цель: Выделить основные районы международного туризма, отразить работу графически.
Задачи:
Определить виды туризма в странах мира.
Проанализировать статистические данные и выявить основные районы туризма.
Выявить условия развития туризма
Составить карту для туристов из России по странам Старого и Нового света.
Проверить навыки работы с современными источниками географической информации.
Проверить навыки работы по заполнению контурной карты.
Источники знаний:
Интернет ресурсы;
Дополнительная литература;
Видеоматериал.
Способы познавательной деятельности:
Исследовательская; 2) Поисковая.
Содержание работы:
Распределение учащихся по группам.
Предварительная подготовка по материалам Интернет ресурсов, бумажных носителей в виде домашнего задания.
Заслушать сообщения, презентации, видеоматериал о территориях, с развитым международным туризмом.
Составление графической схемы, заполнение контурной карты, составление путеводителя, проспекта (на усмотрение группы).
Оборудование:
Ноутбук;
Мультимедиапроектор;
Диск с презентациями;
Контурные карты;
Цветные карандаши;
Атлас для 10 класса.
Ход учебного занятия
1.Организация начала урока 0,5 минуты.
Цель этапа: подготовка учащихся к работе.
Компетенция
методы
формы
Использование информационных
технологий

знания
умения




Организация внимания и внутренней готовности
Умение организоваться
словесный
фронтальный


Деятельность учителя
Деятельность ученика

Приветствие, выявление отсутствующих, проверка готовности к уроку
Подготовка к работе

2. Проверка выполнения домашнего задания. Усвоение новых знаний – 15 минут.
Компетенция
методы
формы
Использование информационных
технологий

знания
умения




В форме докладов рассказ о интересных местах в мире
Показать работу с средствами : Инернет, бумажными носителями информации.
По источнику знаний: словесный, наглядный
По характеру познаватель-ной деятельности: исследовательский, поисковый.
групповая
Слайд

Деятельность учителя
Деятельность ученика

Контроль полученных ранее знаний
Демонстрация знаний, полученных в ходе исследования

3. Графическая работа по контурной карте- 20 минут.
Цель: Составление графической схемы, заполнение контурной карты, составление путеводителя, проспекта
Компетенция
Методы

Формы

Использование информац.
технологий

Знания

Умения





Понятие «достоприме-чательности», Какие достопримечательности знают, в каком районе мира они находятся.

Уметь заполнять контурную карту, при заполнении изобрести свою легенду карты
Графичес-кий
Груп-повая


Деятельность учителя
Деятельность ученика

Показ презентации с комментариями
Восприятие нового материала

5. Домашнее задание – 5 минуты.
Цель: закрепление знаний, полученных на уроке. Оценка знаний.
Компетенция
Методы
Словесный, репродуктив-ный
Формы
Фронтальная, индивидуальная
Использова-ние информационных
Технологий


Знания
Знать местонахожде-ние достопримечательностей в странах мира
Умения
Уметь составлять картографичес-кий источник информации




Деятельность учителя
Деятельность ученика

Контроль, оценка деятельности. Подведение итогов урока.
Рефлексия

Домашнее задание: Написать статью о путешествии на туристический сайт.
HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc rabota.doc
    Размер файла: 53 kB Загрузок: 2