Школа -территория здоровья


СПОРТ-АЛЬТЕРНАТИВА ПАГУБНЫМ ПРИВЫЧКАМ!
Здоровье и безопасность –
это государственная политика Республики Татарстан.
"Здоровому все здорово".
(народная мудрость)

Цель: : прививая любовь к спорту, формировать у учащихся здоровый образ жизни.
Задачи:
Пропаганда здорового образа жизни в образовательных учреждениях;
Развитие здоровья и формирование положительного общественного мнения;
Развитие интереса к творческой деятельности учащихся;
Воспитание здоровых и позитивных школьников.
Участники: с1-11 классы

Одна из главных целей образования XXI века - «Здоровье и безопасность - в третье тысячелетие». Личная безопасность является одной из важнейших составляющих процесса обучения. Коренные преобразования в нашей стране конца XX – начале XXI веков, определившие крутой поворот в новейшей истории России, сопровождаются негативными изменениями в социально-экономической, политической, духовной и культурной сферах жизни общества. Важным фактором в данной ситуации выступает формирование здорового образа жизни. Воспитание здорового молодого поколения, стремящего к здоровому образу жизни, игнорируя вредные привычки, опираясь на главные составляющие здоровья: духовное и физическое состояние, зная и учитывая доминирующий фактор - индивидуальный образ жизни и выполняя привычки здорового образа жизни и помня, что наше здоровье в наших руках, мы должны быть физически и духовно здоровыми. Именно поэтому все мы должны хорошо представлять, как следует жить и себя вести в обществе. Одним из главных факторов здоровья выступает индивидуальный образ жизни и играет большую роль в формировании здоровья, потому что оно во многом зависит от нас и нашего поведения.
Изучая факторы риска, влияющие на здоровье и их последствия, мы в дальнейшем можем жить в безопасности. Нам всем необходимо знать формулу безопасности и научить других способам защиты: предвидеть опасность, по возможности избегать ее, при необходимости - действовать решительно и четко, просить о помощи и самому ее оказывать. Основными способами защиты в современных условиях являются: знания о негативных факторах, умение сделать правильный выбор и вовремя сказать «нет», оказание само- и взаимопомощи. На классных часах, уроках ОБЖ и уроках здоровья ученики нашей школы получают знания о здоровье и здоровом образе жизни, о привычках ЗОЖ, закаливании, профилактике простудных заболеваний и отрабатывают знания на практических занятиях. На туристических слетах, встречах с интересными людьми, уроках здоровья, военно-спортивных играх мы показываем свои хорошие результаты и являемся постоянными призерами муниципального уровня. Наши достижения публикуются в средствах массовой информации.
Основные направления в моей работе: учебная и внеурочная деятельность, работа с педагогическим коллективом, работа секции «Юный спортсмен», работа с родителями. Обучение детей в школе проходит по системе: 1 – 4 классы, 5 – 9 классы, 9 – 11 классы.
Важнейшая форма работы в школе – урок, на котором дети получают знания, обрабатывают умения и доводят полученные знания до автоматизма. В школе №4 ведутся уроки «Основы безопасности жизнедеятельности, физкультуры и уроков ЗДОРОВЬЯ» с 1 класса.
Так как наша школа имеет –«Золотой уровень», работает по программе «Школа-территория здоровья», поэтому особое внимание уделяем здоровья и безопасности школьников. Дети с интересом занимаются, и получают прочные знания.
Грамотный, культурный, здоровый школьник, способный иметь полноценное здоровье, должен воспитываться с раннего детского возраста. Многие дети сегодня не обладают достаточным богатством знаний и навыков, поэтому уроки здоровья проходят с 1-11классы и условия сохранения здоровья следует изучать с раннего детства, затем в школе и продолжать дома. Проблема здоровья в современных условиях а к т у а л ь н а. Предлагаю вашему вниманию схему работы по ЗДОРОВЬЮ по средней школе №4 г. Лениногорска.






Необходимо отдельно остановиться на каждом направлении данной работы.
Урок – важнейшая форма работы в школе №4. Он обучает спортивным играм, правилам ЗОЖ, условиям сохранения и укрепления здоровья, развивает физические качества, улучшает координацию движения, формирует сознательное и ответственное отношение к личной безопасности , а также основам медицинских знаний (оказание первой доврачебной медицинской помощи). В качестве основных методов обучения используются рассказы, беседы, создаются проблемные ситуации, практические занятия в форме сюжетных, ролевых игр. Организация уроков здоровья и физкультуры на уроках стимулирует мыслительную деятельность, вопросы активизируют мысль учащихся, приучают к сравнениям, сопоставлениям.
Применяя различные формы интегрированных уроков: 3А – урок-встреча на тему: «Причины заболеваний младших школьников», 5А – урок-практикум «Пионербол», 8кл -волейбол«Виды подачи», 10-11кл – баскетбол «Передачи, видыпередач». Учащиеся с интересом включаются в обсуждении темы урока, свободно высказывают свою точку зрения по той или иной проблеме. Позитивная работа развивает монологическую речь, расширяет кругозор, формирует комплексное мышление, что приводит к положительным результатам. . Слово учителя играет ведущую роль при обучении детей здоровью. Для её решения, как показывает практика для лучшего усвоения, необходимо учителю, применять методические приёмы такие, как сравнение, сопоставление, иллюстрируя их примерами, сопровождая демонстрацией диафильмов, кинофильмов. Данная работа в решение проблемных ситуаций активизирует мысль учащихся.
Внеклассная работа оставляет широкое поле в области безопасного поведения на улице, формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой. Особенно успешной формой работы в начальной школе являются спортивные игры, эстафеты, викторины, конкурсы «Папа, мама и я- спортивная семья», КВНы «Кто победит, молодость или опыт?!». Классные руководители Фаизова Р.М, Зруллина Л.В., Низамова Д.Г., Мосолова Н.П., Горшенина Н.М., Закирова В.Н., Фадеева Л.Н. интересно строят свои уроки и внеклассные мероприятия по обучению ЗОЖ. Целесообразно на классных часах продолжать отрабатывать знания, умения, навыки и проверять качество знаний на уроках и внеклассных занятиях.
Особенности профилактической работы в среднем и старшем звеньях общеобразовательной школы (5-11кл).Ребята очень легко и охотно участвуют во всех мероприятиях. Они активны, обладают неукротимой энергией - это с успехом используем при организации профилактической работы с учащимися по теме « ЗДОРОВЬЕ».
При составлении воспитательного плана, рабочей программы планирования уроков здоровья включены уроки здоровья, ОБЖ и ПДД. Я разработала, и утвердили на ГМО по предмету ОБЖ уроки ПДД с 5-11 классы, используя часы из практических занятий, составила план работы кружка «Юный спортсмен» Это позволило дать глубокие знания и отрабатывать практические навыки.
Классные руководители продолжают уроки здоровья на классных часах, минутках безопасности, напоминая ученикам о правилах сохранения здоровья.
Занятия физической культурой и спортом оказывают положительный эффект на человека, укрепляют его здоровье. Физическая культура, спорт, занятия в тренажерном зале, в кружках, правильная организация свободного времени, интересного и содержательного отдыхавсе это противостоит развитию вредных привычек, и, прежде всего привычек к употреблению алкоголя, табачных изделий и наркотиков. Подвижные игрыхороший способ поднять настроение.
Ребята, посещающие секции помогают классным руководителям, подшефным классам организовать работу, принимают активное участие в школьных, муниципальных и республиканских конкурсах по программе «Школа-территория здоровья». Плодотворную работу по ЗДОРОВЬЮ и СПОРТУ положительно отмечают в средствах массовой информации. Таким образом, осуществляется преемственность между различными возрастными группами учащихся, что является основой формирования общешкольного коллектива на основе социально значимой деятельности. Ребята понимают, что здоровье- главный фактор долголетия. Школа №4- школа-территория здоровья, требующая чёткости и самодисциплины. Старшеклассники – надёжные помощники учителей начальных классов, своих классных руководителей при подготовке и проведения, как уроков, так и внеурочных занятий. Занимаясь профилактикой ЗОЖ, в школе проводим уроки-встречи с начальником Лениногорского филиала ГУ «Дирекция финансирования научных и образовательных программ БДД РТ» Рахмановой З.М. и инспектором по пропаганде БДД Мингалимовым А.С. На совместных мероприятиях обсуждаем следующие вопросы: причины ДТП, обязанности водителей, пешеходов и велосипедистов. Рассматривая вопрос, оказание первой помощи регулярно проводим практические занятия, опираясь на программу ОБЖ. Ребята с удовольствием включаются в практическую работу и отрабатывают навыки оказания первой помощи. Обучаясь правилам дорожного движения, проводим КВНы, конкурсы совместно с фельдшером Архипова Е.Н, на которых она помогает и контролирует умения оказания первой медицинской помощи.
Работа с родителями.
Одна из главных задач учителя – создание условий для развития отношений в семье. Основными средствами её решения являются совместная деятельность родителей и детей, которая может быть организована в различных формах. В средней школе № 4 сложились формы сотрудничества с семьёй. Наши классные родительские собрания проходим в форме «Круглого стола», семейных эстафет. С огромным желанием участвуют как дети, так и родители в различных конкурсах.
Традиционно стали проводить КВНы между родителями и детьми «Кто победит молодость или – опыт?» Это сближает детей и родителей, растёт взаимоотношение и доверие друг к другу.
Внеклассная работа – «Юный спортсмен»
С целью сохранения и укрепления здоровья, предупреждения травматизма и профилактики ЗОЖ ученики занимаются в кружке «Юный спортсмен»: изучают правила укрепления здоровья, спортивные игры, развивают физические качества: ловкость, выносливость и точность. За последние 5 лет ни один ребёнок нашей школы не стал виновником ДТП. Так как наша школа находится на опасном участке дороги, члены кружка ЮИД дежурят у моста. Они ведут большую пропагандистскую работу среди дошкольников и учеников начальных классов. Стало традицией ежегодно проводить «Посвящение в пешеходы». Результатом работы секции «Юный спортсмен», кружка ЮИД – снижение количества дорожно-транспортных происшествий. Отряд Юных инспекторов движения стали победители городского конкурса «Безопасное колесо-2005», награждены дипломом III степени Республиканского конкурса «Безопасное колесо - 2005» в номинации «Агитационный плакат»,I место в Республиканском конкурсе «По следам истории ГАИ»в номинации «Исследование»2007год, призёрами городского конкурса «Безопасное колесо-2010», победителями республиканского конкурса среди общеобразовательных учреждений по профилактике ДДТТ «Дорога без опасности» в номинации «За системность и практическую значимость работы по профилактике ДДТТ»-2011год. Мои ученики являются ежегодно победителями муниципального военно-спортивной игры «Зарница», учебно-полевых сборов «Допризывник! Готов?!», призёрами муниципальных игр по волейболу и баскетболу (как среди девочек так и среди мальчиков), а также в республиканских научно-практических конкурса, конференциях.
На уроках ученики получают знания, а на внеклассных мероприятиях отрабатывают навыки. Мы надеемся, что наши ученики будут физически здоровы и гармонично развиты. Анализируя нашу работу, мы пришли к выводу, что необходимо постоянно изучать ОБЖ, критерии здоровья, духовное и физическое состояние как главные составляющие здоровья; вести пропаганду здорового образа жизни.
Для качественной работы составлен план работы.

Утверждаю
Директор МБОУ СОШ №4
______Ю.В. Гаврилов
План мероприятий акции
«Спорт – альтернатива пагубным привычкам»
2014 – 2015 учебный год
 

Наименование мероприятия
Категория участников
Сроки проведения
Ответственный

1.
Конкурс рисунков «Я и спорт – друзья»
1-7 классы
Ноябрь, декабрь
 Классные руководители

2.
Конкурс плакатов «Нет, вредным привычкам»
8-11 классы
Декабрь
Классные руководители, Косткина А.А.

3.
Конкурс стенгазет «Мы за здоровый образ жизни»
5-11 классы
Январь
Классные руководители, Косткина А.А.

4.
Соревнования по разборке и сборке АК
8-11 классы
Февраль
Преподаватель-организатор ОБЖ

5.
Спортивные соревнования «Империя здоровья»
1-11 классы
Ежемесячно
Учителя физ-ры, классные руководители

6.
Военно-спортивная эстафета «Вперед, Мальчишки»
7-11класы
Февраль
Преподаватель-организатор ОБЖ, вожатая , классные руководители

7.
Физминутки
«Если хочешь быть здоров»
1-7 класы
ежедневно
Учителя предметники

8.
Игровая программа
«Путешествие по городу Здоровье»
1-4 классы
Январь
Классные руководители

9.
Агитбригада «Эти правила нужны, эти правила важны» (ПДД)
5-8 классы
Февраль
Вожатая, руководитель кружка ЮИД

10.
«Веселые старты»
Март
5-6 классы
Учителя физкультуры,
Классные руководители

11.
Первенство школы по волейболу
(Команда старшеклассников, команда Учителенй)
Март
Учителя, учащиеся 8-11 класов
Учитель физ-ры

12.
Подвижные игры
 ежедневно
1-4 классы
Косткина А.А.

 13.

«Делай как мы, делай с нами, делай лучше нас!»
Спортивные состязания
Март
1-4 классы
Классные руководители

 14.
Зарядка школе
Ежедневно
1-4, 5-11 классы
Классные руководители, спортивный сектор


























План мероприятий акции
«Спорт – альтернатива пагубным привычкам»
С 1ноября по 30 ноября 2014
Утверждаю
Директор МБОУ СОШ №4
______Ю.В. Гаврилов


Наименование мероприятия
Категория участников
Общее кол-во об-ся ОУ
Запланиро
ванное кол-во участников
% соотношения запланированного кол-ва обучающихся к общему кол-ву об-ся в акции

1.
Конкурс рисунков «Я и спорт – друзья»
1-7 классы


100

2.
Конкурс плакатов «Нет, вредным привычкам»
8-11 классы


100

3.
Конкурс стенгазет «Мы за здоровый образ жизни»
5-11 классы


100

4.
Соревнования по разборке и сборке АК
8-11 классы


100

5.
Спортивные соревнования «Империя здоровья»
1-11 классы


100

6.
Военно-спортивная эстафета «Вперед, Мальчишки»
7-11класы


100

7.
Физминутки
«Если хочешь быть здоров»
1-7 класы


100

8.
Игровая программа
«Путешествие по городу Здоровье»
1-4 классы


100

9.
Агитбригада «Эти правила нужны, эти правила важны» (ПДД)
5-8 классы


100

10.
«Веселые старты»
По графику


100

11.
Первенство школы по волейболу
(Команда старшеклассников, команда Учителей)
По графику


100

12.
Подвижные игры
 ежедневно


100

 13.

«Делай как мы, делай с нами, делай лучше нас!»
Спортивные состязания
По графику


100

 14.
Зарядка школе
Ежедневно


100

15.
Диспут «Я за ЗОЖ?»
10-11


100

16.
Конкурс сочинений «Здоровье и Я»
2-11кл


100

17.
Изготовлений памяток, рекомендаций
8-11


100



В течение последних 5 лет ученики нашей школы № 4 занимают призовые места во всех муниципальных мероприятиях, нет дорожно-транспортных происшествий и ученики с большим желанием хотят заниматься спортом . В конкурсно-игровых программах в урочное и неурочное время лежат идеи здоровья, радости, счастья и успеха. Эти идеи ведут к здоровому образу жизни, отвлекают от вредных привычек, дети становятся уверенными в себе, общительными и более активными.
Я обращаемся ко всем: «Берегите здоровье! В здоровом теле – здоровый дух».

«На дороге»

Самодвижущееся четырёхколёсное транспортное средство (автомобиль).
По рельсам бежит – на поворотах дребезжит (трамвай).
Полоса земли, предназначенная для передвижения транспорта и пешеходов (дорога).
Старинный экипаж, запряжённый лошадьми (карета).
Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров (автобус).
Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором надо отталкиваться ногой (самокат).
Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги (вездеход).
Дом для автомобиля (гараж).
Гараж для самолётов (ангар).
Человек, идущий по тротуару (пешеход).
Аллея посередине улицы (бульвар).
Край тротуара, прилегающий к проезжей части (поребрик).
Дорога для трамвая (рельсы).
Часть дороги, по которой идут пешеходы (тротуар).
Изгиб дороги (поворот).
Человек, управляющий автомобилем (водитель).
Водитель самолёта (лётчик, пилот).
Устройство для остановки автомобиля (тормоз).
Что показывает стрелка спидометра? (скорость).
Место на дороге, предназначенное для пешеходов (переход).
Полосатая разметка перехода (зебра).
Место пересечения улиц (перекрёсток).
Милиционер, регулирующий движение на перекрёстке (регулировщик).
Громкий звуковой сигнал специальной машины (сирена).
Место для посадки пассажиров общественного транспорта (остановка).
Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в легковом автомобиле (ремень безопасности).
Защитный головной убор мотоциклиста (шлем).
Устройство с помощью которого водитель наблюдает за движением транспорта сбоку и сзади, чтобы не было аварии (зеркало).
Безбилетный пассажир (заяц).
Общее название автобуса, трамвая, троллейбуса (общественный транспорт).
Человек, едущий в транспорте, но не за рулём (пассажир).
При поездке в общественном транспорте держитесь за (поручень).
Кто подаёт билеты в общественном транспорте? (кондуктор).
Подземный вид общественного транспорта (метро).
Лестница-чудесница в метро (эскалатор).
Лестница на морском судне (трап).
Место работы водителя на автомобиле, автобусе, троллейбусе, трамвае (кабина).
Водитель велосипеда (велосипедист).
Спортивное сооружение, где проводятся кольцевые гонки на велосипеде (велотрек).
Пересечение железнодорожных путей с автомобильной дорогой (переезд).
Опускающаяся и поднимающаяся перекладина для открытия и закрытия переезда (шлагбаум).
Опора рельсов (шпалы).
Часть загородной дороги для передвижения пешеходов, если нет тротуара (обочина).
Асфальтированная загородная дорога для движения транспорта (шоссе).
Водоотводная канава вдоль дороги (кювет).
«Ноги» автомобиля (колёса).
«Глаза» автомобиля (фары).
Часть грузовика, предназначенная для перевозки грузов (кузов).
Вид грузовика, кузов которого сваливает груз сам (самосвал).
Откидная крышка, закрывающая двигатель (капот).
Приспособление для буксировки автомобиля (трос).
Подземное сооружение для движения транспорта (тоннель).
Автомобиль, имеющий название великой русской реки («Волга»).
Пешеход или водитель, не выполняющий Правила дорожного движения (нарушитель).
Наказание за нарушение ПДД (штраф).










13 PAGE \* MERGEFORMAT 141215



Здоровье и безопасность

Служба здоровья
- беседы
- встречи
-уроки-
практикумы

Служба охраны и порядка
- связь с медицинскими работниками
- встречи

СМИ
- телевидение
- печать
- радио

Культурный, грамотный, здоровый школьник

Город
- инспектора
- курсы по повышению квалификации
- совещания
- семинары

Семья
- родительское собрание
- тренинги
- КВНы
- игры

Школа
- урок
- внеклассные часы
- классные часы



15

Приложенные файлы

  • doc fil8
    Веденеева С.А.
    Размер файла: 191 kB Загрузок: 7