В гости к сказке


МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОПТЕЛОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»






Итоговое занятие в средней группе.
«В гости к сказке».
















Составил: воспитатель МКДОУ
«Коптеловский детский сад»
Камейша А.Л



с.Коптелово 2015

Итоговое занятие в средней группе.

Тема: «В гости к сказке».
Цель: Закрепление знаний полученных на занятиях в течение учебного года.
Задачи: Закрепить название: геометрических фигур, ягод; закрепить умение образовывать множественное число существительных; отгадывать загадки, называть одним словом группу предметов. Воспитывать интерес к игровому занятию, желание участвовать в нём.
Оборудование: картинки с изображением насекомых, групп предметов. Маски: заяц, медведь, волк, лиса.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа: Наблюдения на прогулке, чтение художественной литературы, изучение материала в течении года.
Ход занятия:
1.Организационный момент:
Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с гостями.
Дети: здравствуйте.
Воспитатель: ребята, мы сегодня с вами отправимся в гости к сказке. Вы хотите.
Дети: Да.
Воспитатель: если мы выполним в пути все задания, то станем героями сказки. Вы согласны.
Дети: Да.
Воспитатель: вставайте в круг и повторяйте за мной:
«Ножкой топнем,
В ладоши хлопнем.
Покружимся, повернёмся,
Дружно за руки возьмёмся,
Глазки закроем, скажем «Ах»!
И окажемся в гостях».
Дети повторяют за воспитателем.
Воспитатель: ребята, посмотрите, кто нас встречает?
Дети: Гномики.
Задание 1 гнома.
Воспитатель: гном что-то он задумался и не знает, что это лежит на столе. А вы знаете?
Дети: геометрические фигуры.
Воспитатель: Вам нужно назвать фигуру её цвет и размер.
Дети: Круг синий большой.
Квадрат жёлтый маленький.
Прямоугольник чёрный маленький.
Треугольник синий большой.
Овал красный маленький.
Круг белый большой.
Квадрат зелёный большой.
Овал оранжевый маленький.
Воспитатель: возьмите все жёлтые фигуры.
Возьмите все треугольники.
Возьмите все синие фигуры.
Воспитатель: молодцы, дети, справились с заданием, за это первый гном дарит вам маску зайца.
Гном № 2.
Воспитатель: ребята, посмотрите, кто это?
Дети: Насекомые
Воспитатель: Правильно это насекомые. И второй гном нам предлагает игру “Один - много”. Я вам называю насекомое в единственном числе, а вы мне во множествнвенном .Паук – пауки, муха-мухи, комар-комары, муравей-муравьи, пчела-пчелы, оса-осы, кузнечик-кузнечики, бабочка-бабочки.
Воспитатель: молодцы, ребята, справились с заданием, за это второй гном дарит вам маску волка.
ФИЗМИНУТКА:
1.Медвежата в чаще жили. (круговые движения головы).
Головой они крутили.
Вот так, вот так
Головой своей крутили.
2.Медвежата мёд искали, (Руки вверх, повороты влево вправо).
Дружно дерево качали.
3.А потом они ходили (ходьба по-медвежьи).
4. И из речки воду пили (наклоны туловища вперёд).
Вот так, вот так,
И из речки воду пили.
5. (пружинка). А потом они плясали
Лапы выше поднимали.
Вот так, вот так.
6. Лапы выше поднимали (прыжки с хлопками руки вверху).
Воспитатель: от мишек вам маска медведя.
Воспитатель: Ребята, мы с вами пришли к третьему гному. Это не простой гном, а гном – загадочник. Он приготовил
·для вас загадки. Вы любите разгадывать загадки.
Дети: да.
Воспитатель: 1.Кто-то за кого-то
Ухватился крепко
Ох, никак не вытянуть,
Ох, засела крепко.
Что, же это?
Дети: Репка.
Воспитатель: 2.Возле леса на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои, этой сказки?
Дети: Три медведя.
Воспитатель: 3.На сметане мешен
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился?
Дети: колобок.
Воспитатель:4.Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
Как отгадайте, звали её?
Дети: Красная Шапочка.
Воспитатель:5. Чуть женой крота не стала
И усатого жука.
Вместе с ласточкой летала.
Высоко под облака.
Дети: Дюймовочка.
Воспитатель: 7.На неведомых дорожках
Дом её на курьих ножках.
Дети: Баба Яга.
Воспитатель:8.Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти,
Маленькие дети?
Дети: Семеро козлят.
Воспитатель: молодцы, ребята все загадки отгадали, за это гном дарит вам маску лисы.
Гном 4. Ребята, послушайте задание от четвёртого гнома вам нужно внимательно рассмотреть изображения предметов и назвать группу предметов одним словом. Молодцы вы получаете маску бабушки.
Гном 5
Ребята, мы с вами подошли к пятому гному. Этот гном просит вас рассказать ему о ягодах: как они называются, какого цвета, какие на вкус, какой формы, и самое главное – что из них можно приготовить?
Воспитатель:, молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились получайте маска дедушки.
Воспитатель: Скажите, в какой сказке встречаются все эти герои? Какой маски не хватает?
Дети: сказка колобок. Нет маски колобка.
Я предлагаю вам поиграть в словесную игру «Добавлялки»
Воспитатель: Ребята, поиграем в дабавлялки. Я начинаю предложение, а вы добавляете концовку.
Воспитатель: 1. ок-ок-ок – стоит в поле.
Дети: теремок.
Воспитатель: 2.Ок-ок-ок – покатился .
Дети: колобок.
Воспитатель: 3.Су-су-су – петушок прогнал
Дети: лису.
Воспитатель:4. Цо-цо-цо – снесла курочка
Дети: Яйцо.
Воспитатель:5. Ёк-ёк_ёк- не садись на
Дети: пенёк.
Воспитатель:6. Ёт-ёт-ёт битый небитого
Дети: везёт.
Драматизация сказки «Колобок».
Воспитатель: Молодцы, дети, нашим гостям очень понравилась сказка. А сейчас пора возвращаться в группу. Повторяйте за мной.
«Ножкой топнем,
В ладоши хлопнем.
Покружимся, повернёмся,
Дружно за руки возьмёмся,
Глазки закроем, скажем «пока»
В группу возвращаться нам пора».
ИТОГ:
Воспитатель: Вот мы и вернулись в свою группу.
Где мы были?
Что мы видели?
Кого мы встретили?
Что вам понравилось?
Хотели бы, вы ещё раз попасть в сказку?
Дети: делятся впечатлениями.








Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc skazka
    Kamejsha A.L
    Размер файла: 46 kB Загрузок: 1