Школа дорожных наук


МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4 г.Лениногорска» муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан
Республиканский конкурс




























2016 год

Министр образования Фаттахов Энгель Навапович








Минниханов Р.Р. Начальник
Министерство образования и науки РТ и ГАИ – ГИБДД МВД РТ.
ГИБДД МВД РТ, полковник
милиции, доктор технических наук





Работу выполнили ученики 9класса:
Чех Ангелина Андреевна,
Хасбиуллина Алсу Рифатовна
Научный руководитель:
Веденеева Светлана Анатольевны
учитель ОБЖ высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ №4 г.




Мы за безопасность на дорогах!












Ввдение
Безопасность на дорогах –
это государственная политика Республики Татарстан



Цель: формирование у молодежи нравственных качеств, активизация творческих способностей, развитие и укрепление сотрудничества с профильными организациями по пропаганде ПДД.
Задачи:
Пропаганда основ безопасного поведения на дорогах;
Развитие движения отрядов ЮИД и формирование положительного общественного мнения;
Развитие интереса к творческой деятельности;
Воспитание культурных пешеходов.
Одна из главных целей образования XXI века - «Здоровье и безопасность - в третье тысячелетие». Личная безопасность является одной из важнейших составляющих процесса обучения. Коренные преобразования в нашей стране конца XX – начале XXI веков, определившие крутой поворот в новейшей истории России, сопровождаются негативными изменениями в социально-экономической, политической, духовной и культурной сферах жизни общества. Важным фактором в данной ситуации выступает формирование здорового образа жизни. Воспитание здорового молодого поколения, стремящего к здоровому образу жизни, игнорируя вредные привычки, опираясь на главные составляющие здоровья: духовное и физическое состояние, зная и учитывая доминирующий фактор - индивидуальный образ жизни и выполняя привычки здорового образа жизни и помня, что наше здоровье в наших руках, мы должны быть физически и духовно здоровыми. Именно поэтому все мы должны хорошо представлять, как следует жить и себя вести в обществе. Одним из главных факторов здоровья выступает индивидуальный образ жизни и играет большую роль в формировании здоровья, потому что оно во многом зависит от нас и нашего поведения.
Грамотный, культурный, здоровый школьник, способный иметь полноценное здоровье, должен воспитываться с раннего детского возраста. Многие дети сегодня не обладают достаточным богатством знаний и навыков, поэтому уроки здоровья проходят с 1-11классы и условия сохранения здоровья следует изучать с раннего детства, затем в школе и продолжать дома. Проблема здоровья в современных условиях а к т у а л ь н а.
Методы исследования: наблюдение, беседы, диалоги, дискуссии.
Формы и методы дифференцированной
профилактической работы по ДДТТ С учащимися начальных классов
- беседы, объяснения
- праздники
- конкурсы рисунков
- викторина
- использование загадок, шарад

Основная часть
В Республике Татарстан автомобильный парк, повышается плотность транспортных потоков, интенсивность движения.
За руль автомобиля, другого личного транспорта ежегодно садятся десятки тысяч новых водителей. В связи с этим особое значение приобретает проблема обеспечения безопасного поведения на дорогах детей школьного возраста. Средняя школа №4 г. Лениногорска и ГИБДД и фонд БДД ежегодно уделяют данной проблеме первостепенное внимание. В школе совместно с работниками ГИБДД проводится комплекс мероприятий, входящих в региональную программу профилактики и пропаганды безопасного поведения детей на дорогах.
Классическая фраза «Азбуку движения знай, как таблицу умножения!» приобрела сегодня новое звучание, особенно в свете событий последних лет.

Обучение детей ПДД в школе проходит по системе:
1 – 4 классы
5 – 9 классы
9 – 11 классы
В целом дети охвачены обучению ПДД с 1-11 класс. В целях пропаганды дорожно-транспортного травматизма в школе работает кружок ЮИД под руководством Веденеевой С.А.. Кружковцы изучают ПДД, выпускают памятки, брошюры, газету «Безопасное колесо», организуют рейд на перекрёсток.
Хотелось бы отметить работу отряда ЮИД, так как на городском конкурсе «Безопасное колесо – 2005» средняя школа №4, заняла I место и стала призёрами республиканского конкурса «Безопасное колесо – 2005». Награждены дипломом III степени в номинации «Агитационный плакат», который проходил в г. Бугульме, на республиканском конкурсе «По следам истории ГАИ» награждены дипломом I степени в 2007году, победители республиканского конкурса «Дорога без опасностей» в номинации «Лучшее образовательное учреждение по профилактике ДДТТ». Школа ежегодно участвует в целевой профилактической работе «Внимание – дети!».
Дети – главное богатство любого общества.
Сохранение жизни и здоровья подрастающего поколения должна стать основной целью государства, школы и семьи.
Одна из главных целей образования XXI века - «По безопасной дороге - в третье тысячелетие».
Основная наша задача – воспитание физически-здорового, культурного пешехода, так как наша школа имеет «Золотой уровень здоровья» поэтому педагогический коллектив и мы , ученики нашей школы постоянно работает над изучением ПДД и ее профилактикой.
Важнейшая форма работы в школе – урок, на котором дети получают знания, обрабатывают умения и доводят полученные знания до автоматизма.
В школе №4 ведутся уроки «Основы безопасности жизнедеятельности» с 1 класса.
Один из основных разделов «Чрезвычайные ситуации на транспорте», на которую отводится в 5 классах – 8 часов. Так как наша школа расположена на опасном участке дороги, Белинского – 3А, поэтому особое внимание уделяем безопасности школьников. Дети с интересом занимаются, и получают прочные знания..
Грамотный, культурный участник дорожного движения, способный обеспечить свою безопасность на дороге и не стать причиной ДТП, должен воспитываться с раннего детского возраста. Многие дети сегодня не обладают достаточным богатством знаний и навыков, поэтому правила дорожного движения следует изучать с раннего детства, затем в школе и продолжать дома.
Проблема дорожно-транспортных происшествий в современных условиях а к т у а л ь н а. Для её решения необходимо обучать детей правилам дорожного движения с раннего детского возраста, в школе и дома, оказывать само – и взаимопомощь в случаях опасности, а также первую помощь пострадавшему.
Предлагаем вашему вниманию схему работы по дорожной безопасности по средней школе №4 г. Лениногорска.








Необходимо отдельно остановиться на каждом направлении данной работы.
Урок – важнейшая форма работы в школе №4. Он обучает правилам дорожного движения, формирует сознательное и ответственное отношение к личной безопасности окружающих, а также основам медицинских знаний (оказание первой доврачебной медицинской помощи).
В качестве основных методов обучения используются рассказы, беседы, создаются проблемные ситуации, практические занятия в форме сюжетных, ролевых игр.
Организация деятельности по ПДД на уроках стимулирует мыслительную деятельность, вопросы активизируют мысль учащихся, приучают к сравнениям, сопоставлениям.
Применяя различные формы интегрированных уроков: 5Б – урок-встреча на тему: «Причины ДТП», 8А – урок-лекция, 8Б «Виды транспортных средств», 8В - урок-конференция; Учащиеся с интересом включаются в обсуждении темы урока, свободно высказывают свою точку зрения по той или иной проблеме. А это развивает монологическую речь, расширяет кругозор, формирует комплексное мышление, что приводит к положительным результатам качества знаний через тестирование, составление и отгадывание ребусов, кроссвордов, составление маршрутных листов, а также юные корреспонденты, ученики нашей школы, составляют «Письмо водителю», которые публикуем в школьной газете «Безопасное колесо». (см. Приложение).
Слово учителя играет ведущую роль при обучении детей ПДД. Для её решения, как показывает практика для лучшего усвоения, необходимо учителю, применять методические приёмы такие, как сравнение, сопоставление, иллюстрируя их примерами, сопровождая демонстрацией диафильмов, кинофильмов. Данная работа в решение проблемных ситуаций активизирует мысль учащихся.
Снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей младшего школьного возраста в начальной школе строится на основе уроков ОБЖ, классных часов, минутках безопасности, а также в форме тематических праздников, утренников, викторин, встреч с родителями.
Внеклассная работа оставляет широкое поле в области безопасного поведения на улице, формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой.

Особенно успешной формой работы в начальной школе являются игры, викторины, конкурсы, утренники «Посвящение 1-классников в пешеходы» проводимые совместно с инспекторами ГИБДД, с фондом «Безопасное колесо».
Отдельно необходимо остановится на проблеме работы по ПДД на уроках ОБЖ.
Курс ОБЖ построен на программе для общеобразовательных учреждений. Программа учитывает психологические и физиологические особенности учащихся.
Так в начальной школе изучают ПДД:
1 класс
По программе
34 часа
24 часа

2 класс

13 часа

3 класс

24 часа

4 класс

16 часа

С 5-11классы изучают ПДД на классных часах (по 9 часов), так как ПДД на уроках не изучается (8кл-3 часа).
Целесообразно на классных часах (по региональному стандарту) продолжать отрабатывать знания, умения, навыки и проверять качество знаний на уроках и внеклассных занятиях.
Особенности профилактической работы в среднем и старшем звеньях общеобразовательной школы (5-11кл).
Ребята очень легко и охотно участвуют в организованной деятельности, они активны, обладают неукротимой энергией. Всё это с успехом можно использовать при организации профилактической работы с учащимися по ПДД.
Основные направления остаются прежними, но приобретают более серьёзное звучание, более ярко проявляются индивидуальность и инициатива детишек.
При составлении календарно-тематического планирования ПДД на уроках ОБЖ в учебную программу включены уроки ПДД только по 5-е классы. Поэтому учитель разработала и утвердили на ГМО по предмету ОБЖ уроки ПДД с 6-11 классы, используя часы из практических занятий. Это позволило дать знания по ПДД глубже, и дети смогут обезопаситься и помочь другим.
Классные руководители продолжают уроки безопасности на классных часах, минутках безопасности, напоминая ученикам о правилах дорожного движения.. Ребята из школьного кружка ЮИД помогают классным руководителям, подшефным классам организовать работу по ПДД, принимают активное участие в городских и республиканских конкурсах , проводимых фондом «Безопасное колесо». Выпускают газету «Безопасное колесо», ведут большую профилактическую работу. Плодотворную работу по профилактике предупреждения ДТП положительно отмечают в средствах массовой информации.
Руководитель кружка ЮИД совместно с инспекторами ГИБДД и фондом «Безопасное колесо» обучают детей ПДД с 1-11 классы.
Таким образом, осуществляется преемственность между различными возрастными группами учащихся, что является основой формирования общешкольного коллектива на основе социально значимой деятельности.
Ребята понимают, что «Дорога без опасностей. Школа №4 школа- дорожных наук» - наука точная, требующая чёткости и самодисциплины.
Работа в старшем звене является наиболее насыщенной подготовкой и активной профилактической работой самих ребят.
Старшеклассники – надёжные помощники учителей начальных классов, своих классных руководителей при подготовке и проведения, как уроков, так и внеурочных занятий. На уроках ОБЖ изучают ПДД. Планирование ПДД на уроках ОБЖ (9-11 кл.) даёт возможность изучить экзаменационные билеты категорий «А» и «В» и скоро получить водительские права. Мы надеемся, что если не все ребята станут профессиональными водителями, то будут знать правила дорожного движения.
Занимаясь профилактикой ДТП в школе проводим уроки-встречи с директором фонда БДД Рахмановой З.М. и инспектором Мингалимовым А.С. обсуждаем следующие вопросы: причины ДТП, обязанности водителей, пешеходов и велосипедистов.
Рассматривая вопрос, оказание первой помощи регулярно проводим практические занятия, опираясь на программу ОБЖ.
Ребята с удовольствием включаются в практическую
работу и отрабатывают навыки оказания первой помощи.
Обучаясь правилам дорожного движения, проводим КВНы, конкурсы совместно с фельдшером Архипова Е.Н, на которых она помогает и контролирует умения оказания первой медицинской помощи.
Работа с родителями.
Одна из главных задач учителя – создание условий для развития отношений в семье. Основными средствами её решения являются совместная деятельность родителей и детей, которая может быть организована в различных формах. В средней школе № 4 сложились формы сотрудничества с семьёй. Наши классные родительские собрания проходят в форме «Круглого стола», семейные эстафеты. С огромным желанием участвуют как дети, так и родители в различных конкурсах.
Традиционно стали проводить КВНы между родителями и детьми «Кто победит молодость или – опыт?» Это сближает детей и родителей, растёт взаимоотношение и доверие друг к другу.

Внеклассная работа:
кружок ЮИД.

С целью предупреждения ДТП и профилактики травматизма ученики изучают правила дорожного движения и занимаются в кружке ЮИД.

За последние 5 лет ни один ребёнок нашей школы не стал виновником ДТП. Так как наша школа находится на опасном участке дороги, члены кружка ЮИД дежурят у моста. Они ведут большую пропагандистскую работу среди дошкольников и учеников начальных классов. Стало традицией ежегодно проводить «Посвящение в пешеходы». Результатом работы кружка. ЮИД – снижение количества дорожно-транспортных происшествий. Отряд Юных инспекторов движения стали призёрами городского конкурса «Безопасное колесо» и награждены дипломом III степени Республиканского конкурса «Безопасное колесо - 2005» в номинации «Агитационный плакат»,I место в Республиканском конкурсе «По следам истории ГАИ»в номинации «Исследование»2007год, участники республиканского конкурса «Безопасное колесо-2011», постоянные участники конкурса «Безопасное колесо»
Заключение

Результатом работы является то, что за последние 5 лет в нашей школе нет ДТП.
При изучении ПДД мы пришли к выводу, необходимо знать «Азбуку дорожного движения, как таблицу умножения», и не только знать, но соблюдать и выполнять. ДТП – это всегда страшно.
Поэтому перед нами в области профилактики дорожно-транспортных происшествий стоят основные задачи:
Помочь подрастающему поколению прожить детство безопасно;
Помнить, что дети – будущие взрослые, и от них будет зависеть безопасное поведение следующих поколений;
Вести профилактику ДТП в школе.
При выходе из школы ученик вырабатывает:
1) потребность в соблюдении ПДД;
2) мотивационно-поведенческую культуру, как основу безопасности в условиях общения с дорогой и улицей.



Библиографический список:

1.Н.А.Извекова, Учителю о правилах дорожного движения, Москва, Просвещение, 1982г. 2.Е.М.Сосунова, М.Л.Форштат, Учись быть пешеходом, Санкт-Петербург, 2002г. Интернет ресурсы: 1. Всероссийская газета «Добрая Дорога Детства» - http://www.dddgazeta.ru/ 2. «Безопасное колесо» - http://www.dddgazeta.ru/ 3. ПДД для детей. Правила дорожного движения- http://veselajashkola.ru/interesno/
























Планирование ПДД
на уроках ОБЖ
(из опыта работы Веденеевой Светланы Анатольевны, учителя ОБЖ высшей квалификационной категории,
средней школы №4 г. Лениногорска)








К Р О С С В О Р Д

Специальное место для ожидания общественного транспорта.
Бывает железнодорожный, автомобильный, воздушный и водный.
Человек, идущий по дороге.
Любая, используемая для движения улица, проспект, переулок.









Кроссворд составила:
Че Ангелина 8 «А» класс



Редактор:
Учитель ОБЖ, руководитель отряда ЮИД С.А. Веденеева

Письмо водителю.
Дорогой водитель, пожалуйста. Не превышайте скорость. Она должна быть не более 50 км/ч. не садитесь за руль в нетрезвом состоянии, ведь вы можете повредить здоровье не только себе, но и окружающим. Смотрите внимательно на дорогу. Не курите, когда вы едите, потому что вы можете нечаянно уронить не потушённый окурок и можете взорваться. Соблюдайте правила дорожного движения. Дорогой водитель, я думаю, что вы прислушайтесь к моим советам!
Быкова Юлия 6 «Б» класс
Письмо водителю.
Дорогой водитель, пожалуйста не превышайте скорость в городе выше 50 км/ч. не садитесь пьяным за руль машины, вы можете отключиться и врезаться в столб. В машину или даже сбить человека. Смотрите внимательно на дорогу и не отвлекайтесь. Не разговаривайте по телефону, когда вы за рулём машины. И останавливайтесь, когда у светофора горит зелёный свет или на дороге зебра.
Пожалуйста! Не нарушайте правила и будьте внимательны на дороге.
Акульшина Анастасия 6 «Б» класс
ДОРОЖНЫЙ СЛОВАРЬ.

ДИСТАНЦИЯ –
1. Расстояние, в частности, между транспортными средствами;
2. Участок железной или шоссейной дороги («Словарь иностранных слов»).
АВАРИЯ – неожиданный выход из строя машин, судна, самолёта и т.д., их повреждение («Словарь иностранных слов»).

ЖЕЗЛ – короткая палка, которой регулировщик движения даёт указание транспорту, пешеходам («Словарь русского языка» С.И. Ожегова).

СКОРОСТЬ – степень быстроты движения, в том числе автомобиля, самолёта, велосипеда или иного транспортного средства («Словарь русского языка» С.И. Ожегова).
КУЗОВ – корпус перевозочного средства: автомобиля, повозки, экипажа («Словарь русского языка» С.И. Ожегова).

АВТОМОБИЛЬ – транспортное средство на колёсном ходу с собственным двигателем для перевозок по безрельсовым путям.

СВЕТОФОР – световое сигнальное устройство для регулирования движения на улицах, автомобильных и железных дорогах («Словарь русского языка» С.И. Ожегова).



ЭКСПРЕСС-ТЕСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Выберите наиболее предпочтительное решение из двух вариантов: А и В.
1. А. Ребёнок должен знать, какие службы экстренной помощи вызвать при ДТП.
В. Ребёнку это не нужно, так как с ним всегда взрослый.
2. А. Необходимы беседы родителей о том, что играть на дороге опасно.
В. Правилам дорожного движения должны обучать в детском саду.
3. А. Нельзя оставлять детей без присмотра в машинах.
В. Нужно доверять детям, приучать к самостоятельности.
4. А. Необходимо знакомить детей с различными произведениями литературы, в которых изложены дорожные ситуации.
В. Дети смотрят в основном телевизионные передачи, и сами черпают знания о ПДД.

Ключ к тесту:
Если предпочтение отдаётся варианту:
А – вы сообщаете ребёнку определённые знания, умения о выполнении правил дорожного движения.

В – вы не осознаёте своей роли в предупреждении дорожно-транспортных происшествий с вашими детьми.
Маршрутный лист ученика 9 «В» класса
Хасбиуллина Алсу

Средняя общеобразовательная школа №4


Творческий отчёт кружковцев «Безопасное колесо – 2011»








План проведения
- Выступление директора средней школы №4
Ф.А. Кашаповой.
- Выступление руководителя отряда ЮИД С.А. Веденеевой

13.00 – Встреча кружковцев.
13.00 – Приветствие первоклассников – культурных пешеходов.
- Выступление агитбригады «Безопасное колесо – 2010».
- Презентация газеты «Безопасное колесо».

Несколько слов в заключение
1. Мы убеждены, что необходимо уберечь детей от опасностей, подстерегающих их в пути, и научить их правилам поведения на дороге.
2. Дорожное движение одно для всех, и кроющиеся в нём опасности угрожают как взрослым, так и детям.
3. Безопасному делу надо учить. Мы стараемся это делать, совместно с ГИБДД, с фондом БДД и используя партнёрское общение.
Мы за безопасность на дорогах




СВЕТОФОР И ПЕРВОКЛАССНИК
(Памятка для родителей).

Ваш малыш стал совсем взрослым и самостоятельным. Он пошёл в школу и очень гордился этим. Но существует опасность, которая чаще других подстерегает ребят. Это движущийся транспорт. Есть детские книжки, детский театр. Детское кино. Детские игрушки. Но нет и быть не может «Детского дорожного движения».
Безопасному поведению на дороге надо учить . но заученные, как стихи, правила не уберегут ребёнка от беды. Поэтому наряду с изучением дорожного движения надо действовать личным примером. Надо объяснить первокласснику, что зелёный сигнал светофора не означает, что дорогу можно переходить без оглядки. Он лишь РАЗРЕШАЕТ переход дороги. Безопасность пешеход должен обеспечить себе сам. Для этого нужно узнать, КАК ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ ПО ЗЕЛЁНОМУ СИГНАЛУ СВЕТОФОРА И НАУЧИТЬСЯ ЭТО ДЕЛАТЬ НА ПРАКТИКЕ.





Наши достижения
















































HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER1412HYPER15





HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER140HYPER15






Дорожная безопасность

Служба здоровья
- беседы
- встречи
-уроки-
практикумы

Служба охраны и порядка
- связь с директором фонда БДД
- встречи инспекторами

СМИ
- телевидение
- печать
- радио

Культурный, грамотный пешеход

Город
- инспектора
- курсы по повышению квалификации
- совещания
- семинары

Семья
- родительское собрание
- тренинги
- КВНы
- игры

Школа
- урок
- внеклассные часы
- классные часы






HYPER13 EMBED Excel.Sheet.8 HYPER14HYPER15










"Школа дорожных наук"ПРИЛОЖЕНИЕ Root EntryArial CyrArial CyrArial Cyr1"ИArial Cyr1"ИArial Cyr1"ИArial Cyr1" Arial CyrО/HYPER15
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·#,##0"р.";[Red]\-#,##0"р."О;

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·#,##0.00"р.";[Red]\-#,##0.00"р."Оk*3
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·_-* #,##0_р_._-;\-* #,##0_р_._-;_-* "-"_р_._-;_-@_-О{,;
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·_-* #,##0.00_р_._-;\-* #,##0.00_р_._-;_-* "-"??_р_._-;_-@_-аHYPER14

Приложенные файлы

  • doc fil 10
    Веденеева СА
    Размер файла: 560 kB Загрузок: 1