Презентация к опыту работы по тексту на уроках русского языка


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Брагина Надежда Константиновна,учитель русского языка и литературыМОУ «Чапаевская СОШ» муниципального образования-Михайловский муниципальный район Рязанской областиСтаж педагогической работы: 39 летОбразование: высшее Мой девиз: «Дари тепло души своей!» МОУ «Чапаевская средняя общеобразовательная школа» МО – Михайловский муниципальный район Рязанской области Тема педагогического опыта: «Работа с текстом на уроках русского языка при подготовке школьников к итоговому сочинению-рассуждению». «Язык в ещё большей мере, чем одежда, свидетельствует о вкусе человека, о его отношении к окружающему миру, к самому себе». Д. С. Лихачев Проблема: Противоречие между снижением уровня культуры речи учащихся и задачами современного образования. Ведущая идея опыта: Теоретическое обоснование педагогического опыта: Знание ведущих педагогических и психологических концепций, теорий, идей, трудов и подходов. « Там, где нет текста, там нет и объекта исследования и мышления». (М.М.Бахтин) Цель педагогического опыта: - организация работы с текстом малой формы на уроке, направленной на развитие речи школьников в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Задачи педагогического опыта: как учить результативно? Изучение методической литературы;Определение уровня сформированности умений и навыков учащихся;Создание рабочих программ;Разработка и апробация технологии анализа текста;Создание информационной базы для учащихся;Использование мониторинговых исследований. Новизна опыта: -использованиеразноуровневых заданий при работе с текстом малой формы; -активное применение современных информационных технологий. -организация на уроке проблемной ситуации; Часть 2. Задание 25. Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста.Напишите, согласны ли вы с точкой зрения автора. Объясните почему.Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, на знания и жизненные наблюдения. Этапы работы с текстом Начальный этап Средний этап Старший этап 7-8 класс 9 класс 10-11 класс 7 класс Тема, проблема, идея текста.Изложение с элементами сочинения.Сочинение с изменением формы действующего лица.Сочинение-репортаж.Рассказ по предложенному сюжету. 8 класс Аргументы по тексту.Сочинение-рассуждение дискуссионного характера.Текст как речевое произведение. Микротемы текста. 9 класс Приемы сжатия текста.Авторская позиция.Алгоритм написания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. 10 класс Сочинение-рассуждение по предлагаемому началу.Опора на личностный и читательский опыт. 11 класс Алгоритм написания сочинения-рассуждения по исходному тексту.Соблюдение критериев оценки задания 25. Практическая работа по тексту.Определите основную мысль, прокомментируйте, сделайте вывод. План-памятка Тезис: так как так как Комментарии поэтому Вывод: Музыка Есть ещё люди, которые относятся к искусству, особенно к музыке,как к развлечению. Какое это огромное заблуждение! «Я сожалелбы, если бы моя музыка только развлекала слушателей. Ястремился сделать их лучше»,- писал замечательный немецкийкомпозитор XVIII века Гендель. «Высекать огонь из сердец людей»,- вотк чему стремился великий Бетховен. Гений русской музыки Чайковскиймечтал о том, чтобы «приносить людям утешение». Как перекликаются эти слова с удивительными по простоте и ясностисловами Пушкина: «И долго буду тем любезен я народу, что чувствадобрые я лирой пробуждал!...» Как точно определил поэт высшееназначение искусства – пробуждать в людях чувства! И это относится ковсем видам искусства, в том числе и к музыке – самому эмоциональномуискусству. Музыка – это большая и серьёзная часть жизни, могучее средстводуховного обогащения. (по Д.Кабалевскому) Тезис: Музыка- могучее средство духовного обогащения. так как так как Комментарии: Музыка пробуждает добрые чувства (А.С.Пушкин).Музыка приносит людям утешение (П.И.Чайковский).Музыка высекает огонь из сердец ( Л.В.Бетховен) поэтому Вывод: Относиться к музыке как к развлечению – огромное заблуждение. План-памятка написания сочинения-рассуждения Исходный текст- текст, предложенный ученику на экзамене. С чего нужно начинать сочинение?Вступление – 2-3 предложения, помогающие сформулировать проблему, поставленную автором.Проблема (К1) – основной вопрос, который больше всего волнует автора, вызывает его раздумья, размышления. Проблема должна быть сформулирована учеником. Формулировка проблемы должна быть четкой, понятной и краткой. Не забывайте соблюдать абзацы Комментарий проблемы (К2) – толкование, пояснение основного вопроса. Создает сам выпускник. Комментарий не должен быть большим, в нем должно быть сказано об актуальности этой проблемы. Позиция автора (К3) – отношение создателя текста к поднятой им проблеме. Формулируется учеником на основе текста.Аргументация (К4) –собственное суждение по проблеме, взгляд, своя точка зрения, доказательства, доводы, примеры. Из текста брать нельзя, приводятся аргументы из личного опыта и из литературы.Вывод – общий итог вашего рассуждения по теме. Результаты ЕГЭ за последние 5 лет ГОД СДАЧИ ЕГЭ НИЖЕ 50 б 50-70 баллов 71-100 баллов Выше 60 б Средний балл по школе Средний балл по району Средний балл по области 2012 г Нет 55% 45% 89% 69,78 63,04 64,07 2013 г Нет 71% 29% 86% 64,86 60,43 66,09 2014 г 1 уч.-9% 56% 36% 73% 69,45 56,30 67,3 2015 нет 55%% 45% 80% 68,5 67,9 68 2016 нет 65% 40% 55% 66,9 65,6 67,2 Лучшие результаты ЕГЭ 2014 год - 92 балла 98 баллов2016 год - 100 баллов Использование текста при обучению русскому языку создает условия для осуществления личностно-ориентированной педагогики –эта работа позволяет воспитывать свободную личность, наделенную субъективным опытом и реализовавшую свои способности и возможности на интеллектуальном, речевом, духовно-нравственном уровне. ГИА-9Консультация № 31.12.2010 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Приложенные файлы

  • ppt tilel.pptx
    Презентация к опыту работы с текстом на уроках русского языка
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 3