Информационно-коммуникационные технологии на уроках математики


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

информационно-коммуникационныЕ технологии на уроках математикиБурмистрова Е.Ю., учитель математики МАОУ Абатская СОШ №1ЕМД в МАОУ Абатская СОШ №1, 10.04.2015 Стремительное развитие информационных и коммуникативных технологий является одним из факторов, определяющий вектор развития мирового сообщества XXI века. Цивилизация неуклонно движется к построению информационного общества, где решающую роль играют информация и научные знания. Использование ИКТ в учебном процессе предполагает повышение качества образования, т. е. решение одной  из  насущных  проблем  для современного общества.         Варианты использования средств ИКТ в образовательном процессеурок с мультимедийной поддержкой – в классе стоит один компьютер, им пользуется не только учитель в качестве “электронной доски” (демонстрация рисунков, опытов, виртуальные экскурсии), но и ученики для защиты проектов;урок проходит с компьютерной поддержкой – несколько компьютеров (обычно, в компьютерном классе), за ними работают все ученики одновременно или по очереди выполняют лабораторные работы, тесты, тренировочные упражнения;урок, интегрированный с информатикой, проходит в компьютерном классе и преследует следующие задачи: во-первых, отработать учебный материал, используя ПК для создания кроссвордов, графиков, игр, таблиц и схем; во-вторых, изучить возможности различных компьютерных программ;работа с электронным учебником (возможно дистанционное) с помощью специальных обучающих систем, где традиционные уроки по предмету заменяются самостоятельной работой учащихся с электронными информационными ресурсами. Информационные технологии характеризуются средой, в которой осуществляются, и компонентами, которые они содержат:техническая среда (вид используемой техники для решения основных задач);программная среда (набор программных средств);предметная среда (содержание конкретной предметной области науки, техники, знания);методическая среда (инструкции, порядок пользования, оценка эффективности и др.). Технология применения средств ИКТ в предметном обучении основывается на:использовании возможностей компьютера для создания условий доступности и наглядности изложения материала; деятельности учителя, управляющего этими средствами; повышении мотивации и активности обучающихся, вызываемой интерактивными свойствами компьютера. Использование ИКТ позволяет проводить уроки:на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);обеспечивает наглядность;привлекает большое количество дидактического материала;повышает объём выполняемой работы на уроке;обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания). ИКТ – информационно-коммуникационные технологииПрименение ИКТ на уроках усиливает: положительную мотивацию обучения; активизирует познавательную деятельность обучающихся. Компьютер – универсальное средство: программы-учебники; программы-тренажёры; словари, справочники; энциклопедии; видеоуроки; библиотеки электронных наглядных пособий. Компьютер – универсальное средство:тренажёр, контроля и оценки знаний; моделирования, это идеальная электронная доска !!! использование ИктНа урокахпри изложении нового материаладля самостоятельной работы учащихсяпри повторениипри подготовке к ЕГЭ и ГИАВо внеклассной работедля контроля знанийПри выполнении домашней работыпри закреплении Использую в работе интерактивную доску для работы электронными версиями учебников, тестами ЕГЭ, бланками: Использую в работе на уроке электронные версии всех учебников, кимов ЕГЭ, сборников ЕГЭ: Использую в работе чертежи ЖИВОЙ ГЕОМЕТРИИ: Использую в работе ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНИКАМ: ПОСТРОЕНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР:РЕШЕНИЕ ТЕСТОВ НА ВРЕМЯ: Устный счет: Использую в работе диски профессиональных репетиторов по ЕГЭ И ГИА: ВЫВОД …Использование компьютера на уроках - это не дань моде, не способ переложить на «плечи» компьютера многогранный творческий труд учителя, а лишь одно из средств, позволяющих интенсифицировать образовательный процесс, активизировать познавательную деятельность, повысить мотивацию ученика и увеличить эффективность урока. Новому времени — новые подходы!Владея информацией — владеешь миром целым, Экран в аудитории перестает быть белым. В секунды появляются картинки, схемы, блоки Что может обеспечить все это на уроке? — Доска интерактивная, компьютер, дигитайзер, Проектор и, конечно, учитель — энерджайзер! 

Приложенные файлы

  • pptx ikt
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 7