Урок КВН по теме «Степень числа с натуральным показателем» 7 класс

Урок КВН по теме « Свойства степени» 7 класс алгебра, 4 урок в теме
Цель:
1. Закрепить и обобщить полученные знания по свойствам степени, уметь применять свои знания для решения в стандартной ситуации , новой , проблемной.
2. Отрабатывать умение работать в группе, коллективе.
3. Развивать коммуникативную компетентность, информационную, рефлексивную.
Оборудование: карточки с заданиями, плакаты с высказываниями, оформление, таблицы с результатами, фломастеры,

Ход урока.
Оргмомент.
Формирование команд по симпатиям. Название, девиз, эмблема, капитан. 5 минут. М акс балл 5
1 конкурс « РАЗМИНКА».
В течение 1 мин как можно больше и правильнее решить примеры. Макс балл 5.







2 конкурс « ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ» собрать тетради и проверить решение примеров. Каждая команда проверяет решение у другой по ответам. Максимальное количество баллов 5.
3 конкурс « НАЙДИ ОШИБКУ».
Найти ошибку в решении примеров, исправить и записать правильный ответ.

3*3*3*3*3*3*3 =
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 141513 EMBED Equation.3 141513 EMBED Equation.3 1415*13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 14153
( 4 а в ) = 12 а в
13 EMBED Equation.3 1415
4 конкурс « Математическая эстафета» Каждый участник команды выходит выбирает пример, прицепляет его на доску и решает его, записывает ответ.
5 конкурс « РЕБУСЫ». Слова : основание, показатель, степень. Каждое слово 2 балла.
6 конкурс «Угадай – ка».
Решив примеры узнать великого математика, который внес большой вклад в развитие степеней. ДЕКАРТ.






конкурс капитанов. Записать все свойства степени, вставить пропущенные слова. Для каждого правила привести свой пример.


при умножении степеней с основаниями .. складываем.
при делении .. с .. основаниями из показателя .. вычитаем показатель
при возведении степени в .. показатели .
при возведении дроби в степень , возводим в эту степень и .. и дроби.
при возведении в степень произведения,





















Конкурс кроссвордов. Пока капитаны команд работают, другие участники разгадывают криптограммы.Разгадать стихотворение





























Найти ошибку в решении примеров, исправить и записать правильный ответ.

3*3*3*3*3*3*3 =
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 141513 EMBED Equation.3 141513 EMBED Equation.3 1415*13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 14153
( 4 а в ) = 12 а в
13 EMBED Equation.3 1415
Найти ошибку в решении примеров, исправить и записать правильный ответ.

3*3*3*3*3*3*3 =
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 141513 EMBED Equation.3 141513 EMBED Equation.3 1415*13 EMBED Equation.3 1415=13 EMBED Equation.3 14153
( 4 а в ) = 12 а в
13 EMBED Equation.3 1415























9.конкурс капитанов. Записать все свойства степени, вставить пропущенные слова. Для каждого правила привести свой пример.


1.при умножении степеней с основаниями .. складываем.
2.при делении .. с .. основаниями из показателя .. вычитаем показатель
3.при возведении степени в .. показатели .
4.при возведении дроби в степень , возводим в эту степень и .. и дроби.
5.при возведении в степень произведения,

















9.конкурс капитанов. Записать все свойства степени, вставить пропущенные слова. Для каждого правила привести свой пример.


1.при умножении степеней с основаниями .. складываем.
2.при делении .. с .. основаниями из показателя .. вычитаем показатель
3.при возведении степени в .. показатели .
4.при возведении дроби в степень , возводим в эту степень и .. и дроби.
5.при возведении в степень произведения,





13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415




Приложенные файлы