Проект «Обучение рисованию детей дошкольного возраста при помощи кубизма и ИКТ»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Проект «Обучение рисованию детей дошкольного возраста с помощью технологии кубизма стихосхем и ИКТ» МКДОУ д/с № 506Старший воспитатель Плетенчук Надежда Витальевна Цель проекта: Создание благоприятных условий для использования информационно – коммуникационных технологий в обучении рисованию детей дошкольного возраста. Задачи проекта: Создать комплексную интегрированную модель информационно-методического обеспечения по обучению рисованию путем объединения технологии «Обучение рисованию с помощью кубизма, стихосхем» и ИКТ. Интегрировать, внедрить информационные технологии, способствующие развитию технических умений и навыков в рисовании, более глубоких знаний об искусстве у детей 5-7 летнего возраста. Создать банк данных компьютерных обучающих программ, игр, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе изостудии, музыкального руководителя. Участники проекта Близ лежащий социум Педагоги Родители Дети Разработка модели комплексного сопровождения детей, педагогов и родителей Концептуальные положения проекта Информационная культура и грамотность Информационный подход к работе Принцип мультимедийности Интерактивный характер Интеграция Педагогичес-кая целесо-образность Принцип охраны здоровья детей Наш проект находится на этапе реализации На первом подготовительном этапе было сделано: Определен уровень знаний педагогов об информационно-коммуникативных технологиях. Разработаны модели комплексного сопровождения детей, педагогов и родителей (составлен план работы творческой группы по проекту). Каждым педагогом творческой группы были созданы индивидуальные мини-проекты, разработаны конспекты занятий с использованием ИКТ. Усовершенствована развивающая среда (оборудовано 2 рабочих места для детей). Проведены консультации, даны практические рекомендации педагогам, родителям по реализации задач. Проведена диагностика с детьми по выявлению умений и навыков.Отобраны методы, и формы работы с детьми. Второй этап Создание комплексной интегрированной модели информационно-методического обеспечения по обучению детей рисованию путем объединения технологии «Обучение рисованию с помощью кубизма, стихоритма, схеморисунка» и ИКТ. (рассчитан на 2014-2018 г.г.) Технология Технология основана на одном из направлений живописи – кубизм. Это упрощение форм, видение мира и отображение его в виде геометрических фигур. Тела людей, животных, предметы кажутся разложенными на сумму простых геометрических форм. При их помощи можно легко изобразить желаемый предмет, животное или человека. «Обучение рисованию с помощью кубизма, стихосхем» Стихосхема Нарисую огурец, огурец-молодец!Рядом с ним морковку примощу я ловко.Вот гороха стручки, сверху помидорка.Овощной натюрморт, овощей здесь горка.Но внимательней всмотрись…Может это рыжий лис?Ну, давай-ка не пасуй - уши морду дорисуй.Был сначала натюрморт, А теперь лисенок вот! Небольшие стихи, придуманные к схемам служат подсказкой и помогают малышам запоминать последовательность выполнения работы (какие фигуры, какого размера нужно взять и где их расположить). Схеморисунок (художественный диктант) При помощи схеморисунка дети учатся рационально располагать рисунок на листе бумаги, определять понятие положение переднего и заднего плана (далеко рисуем маленькие предметы, близко - большие) Посередине линия – это горизонт,На ней деревья в инее и елочка растетДом – малютка далеко, рисовать его легко.А внизу то дом большой, нарисуй его с трубой,С окнами, с крылечком, дым идет колечком.На рисунке есть луна, время года здесь зима.Сам себе стишок диктуй и картинку нарисуй. Технология + ИКТ У детей возникает трудность в изображении четких форм круга, овала, треугольника, квадрата и прямоугольника. Так же ребенок затрудняется в изображении форм нужного ему размера (большой овал-туловище, маленький овал-голова). На компьютере в программе Word уже имеются готовые автофигуры, которые легко уменьшить или увеличить, на их основе можно составлять схемы. Соединив данную технологию и манипулятивные действия на компьютере, я получила интересный и доступный способ обучения рисованию детей дошкольного возраста. Изготовление пособий Ребенок на компьютере может с легкостью сделать схему-заготовку, дорисовать нужный предмет карандашом и раскрасить по желанию фломастерами, мелками, красками. А если дополнить рисунок собственным сочинением (стихотворением, рассказом, сказкой), получится эстетично выполненное наглядно-демонстрационное пособие Создание наглядного раздаточного материала У воспитателей, узких специалистов, руководителя изостудии появилась возможность для создания собственных презентаций и обеспечения качества наглядности занятий. Воспитанники учатся не только рисовать на экране дисплея, но и тиражировать свои рисунки, дополнять их композиции текстами собственных сочинений. Сайт детского сада (www.ds-506.nios.ru) Руководитель изостудии предлагает родителям создавать собственные информационные продукты по предложенной схеме через сайт ДОУ. Здоровьесбережение На каждом занятии обязательно проводится зрительная и двигательная гимнастика Длительность занятия на компьютере с детьми этого возраста составляет от 10 до 15 минут Занятия в компьютерном классе Часть занятий руководитель изостудии проводит в компьютерном классе. Занятия в компьютерном классе Разработанные компьютерно-игровые комплексы, включают задания по рисованию. Мероприятия для родителей Мероприятия, организованные для родителей, непременно сопровождаются демонстрацией роликов и фотоматериалов о жизни и деятельности дошкольников. Программные средства Для индивидуальной работы с детьми в изостудии использую графичекий редактор «Paint», рисовалку «Drawinq», «Яндекс Краски» и детские другие компьютерные программы, включающие задания по рисованию, которые открывают широкие возможности для внедрения технологии по кубизму. Частичная реализация проекта позволяет сделать вывод: Компьютер является эффективным техническим средством, при помощи которого можно значительно разнообразить процесс обучения. Информатизация образования - это большая область для проявления творчества педагогов, побуждающая искать новые, нетрадиционные формы и методы обучения. Применение компьютера в ДОУ возможно и необходимо, оно способствует повышению интереса к обучению, его эффективности, развивает ребенка всесторонне.


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:


Приложенные файлы

  • ppt proekt1.doc,proekt2.doc
    презентация-проект
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 2
  • ppt proekt2.doc
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 1