Оценка эффективности труда работников

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Детская музыкальная школа им. С.В. Рахманинова












Положение об оценке эффективности труда работников МБУ ДО ДМШ им. С.В. Рахманинова



















г. Волгодонск
1. Общие положения

1.1. Настоящее положение об оценке эффективности труда работников МБУ ДО ДМШ им. С.В. Рахманинова (далее – Положение) разработано в соответствии с распоряжением Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. № 2620-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки», приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 26 апреля 2013 г. №167н «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта», приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».
1.2 Настоящее Положение регламентирует основания, порядок и критерии оценки эффективности и качества труда работников МБУ ДО Детской музыкальной школы им. С.В. Рахманинова (далее – работников школы).
1.3. Целями оценки эффективности и качества профессиональной деятельности работников школы являются:
- повышение качества образовательных услуг;
- обеспечение зависимости оплаты труда от эффективности и качества работы;
- создание единой системы объективной оценки эффективности труда работников школы.
1.4. Задачами проведения оценки эффективности и качества профессиональной деятельности работников школы являются:
- проведение системной самооценки работником школы результатов, эффективности и качества собственной профессиональной деятельности;
- обеспечение внешней экспертной оценки труда;
- создание единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в МБУ ДО ДМШ им. С.В. Рахманинова;
- повышение объективности оценки достижений работников школы;
- получение объективной информации о состоянии качества профессиональной деятельности работников школы;
- определение результативности образовательного процесса, эффективности учебных программ, их соответствия нормам и требованиям федеральных стандартов, оценка реализации инноваций в МБУ ДО ДМШ им. С.В. Рахманинова;
- усиление материальной заинтересованности работников школы в повышении качества своего труда.
1.5. Объективная и полная оценка эффективности труда работников школы представляет администрации:
- возможность прогноза дальнейшей работы по обеспечению повышения качества образования в МБУ ДО ДМШ им. С.В. Рахманинова на основе анализа полученных данных;
- объективное представление об уровне деятельности работников школы.
Для работников школы:
- возможность анализа своей деятельности с целью дальнейшего профессионального роста;
- четкая фиксация достижений по разным направлениям профессиональной деятельности.

2. Основания и порядок проведения оценки эффективности труда работников школы

2.1.Основанием для оценки эффективности и качества профессиональной деятельности работников школы служит портфолио (портфель профессиональных достижений) и оценочный лист.
Портфолио - способ фиксирования, накопления и оценки результатов, эффективности и качества профессиональной деятельности работников, один из современных инструментов отслеживания его профессионального роста, предназначенный для систематизации накопленного опыта, определения направления развития работника, объективной оценки его компетентности.
Портфолио работника - индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в своей профессиональной деятельности, за определенный период времени.
Портфолио заполняется работниками школы самостоятельно в соответствии с логикой отражения эффективности и качества профессиональной деятельности на основе критериев оценки эффективности труда, содержит самооценку его труда.
2.2. Для проведения объективной внешней оценки эффективности и качества профессиональной деятельности работника школы на основе его портфолио в МБУ ДО Детской музыкальной школе им. С.В. Рахманинова приказом директора создается экспертная комиссия, состоящая из заместителя директора по учебной работе, заведующего концертной деятельностью, методиста, преподавателя, председателя профсоюзного комитета и главного бухгалтера. Решения комиссии принимаются на основе открытого голосования путем подсчета простого большинства голосов.
Председателем экспертной комиссии является директор МБУ ДО Детской музыкальной школы им. С.В. Рахманинова.
2.3. Председатель экспертной комиссии:
- руководит ее деятельностью, проводит заседания комиссии, распределяет обязанности между членами экспертной комиссии.
2.4. Секретарь экспертной комиссии:
- готовит заседания экспертной комиссии, оформляет протоколы заседаний экспертной комиссии, делает выписки из протоколов.
2.5. Члены экспертной комиссии:
- рассматривают материалы по самоанализу деятельности работников в соответствии с утвержденными критериями и по форме, утвержденной приказом директора;
- принимают решения о соответствии деятельности работника требованиям к установлению размера надбавки или отказе в установлении надбавки;
- запрашивают дополнительную информацию о деятельности претендента в пределах своей компетентности;
- соблюдают регламент работы комиссии;
- выполняют поручения, данные председателем комиссии;
- предварительно изучают документы и представляют их на заседании экспертной комиссии;
- обеспечивают объективность принимаемых решений;
- осуществляют анализ и оценку результатов мониторинга профессиональной деятельности работников только в части соблюдения установленных критериев.
2.6. Результаты работы экспертной комиссии оформляются протоколами, срок хранения которых - 5 лет. Протоколы хранятся в методическом кабинете МБУ ДО ДМШ им. С.В. Рахманинова.
2.7. В установленные приказом директора МОУ ДОД ДМШ им. С.В. Рахманинова сроки, (до 10 числа следующего за расчетным месяцем) работники школы передают в экспертную комиссию свое портфолио с заполненным, собственноручно, оценочным листом эффективности деятельности. При заполнении оценочного листа необходимо проставить баллы в каждой графе, каждый балл обосновать (сделать пояснение по конкретному пункту, указать название концерта, дату и место проведения, перечислить участников мероприятия и т.д.)
2.8. Экспертная комиссия в установленные сроки проводит на основе представленных в портфолио материалов и оценочного листа экспертную оценку эффективности труда работников школы, в соответствии с показателями эффективности деятельности работников МБУ ДО ДМШ им. С.В. Рахманинова. Результаты проверки (количество баллов) фиксируются в оценочном листе.
2.9. Экспертная оценка эффективности деятельности работника школы проводится по каждому из критериев (в соответствии с нормативами оценки), представленному в листе самооценки.
2.10. Результаты экспертной оценки оформляются экспертной комиссией в графе листа самооценки «Оценка экспертной комиссии». Результаты оформляются в баллах и сопровождаются комментарием.
2.11. Лист самооценки, завершающийся итоговым баллом педагогического работника, подписывается работником школы.
2.12. На основании листа самооценок, экспертная комиссия организации составляет протокол заседания, содержащий таблицу результативности труда работников школы в баллах. Протокол подписывается всеми членами экспертной комиссии.



3. Критерии оценки эффективности труда

3.1. Настоящим положением утверждаются:
- показатели эффективности деятельности работников МБУ ДО ДМШ им. С.В. Рахманинова (приложение 1);
- оценочный лист результативности профессиональной деятельности преподавателя/концертмейстера (приложение 2).

4. Порядок подачи и рассмотрения апелляций на результаты оценки эффективности труда

4.1. В случае несогласия работника с оценкой эффективности и качества его профессиональной деятельности, данной экспертной комиссией, он вправе в трехдневной срок, с момента ознакомления, подать в экспертную комиссию школы апелляцию.
4.2. Апелляция подается в письменном виде на имя председателя экспертной комиссии с указанием конкретных критериев и баллов, по которым возникло разногласие.
4.3.Апелляция не может содержать претензий к составу экспертной комиссии и процедуре оценки.
4.4. На основании поданной апелляции председатель экспертной комиссии в срок не позднее трех рабочих дней со дня подачи созывает для ее рассмотрения заседание экспертной комиссии, на которое в обязательном порядке приглашается работник, подавший апелляцию.
4.5. В присутствии работника, подавшего апелляцию, члены экспертной комиссии проводят проверку правильности оценки, по результатам которой подтверждают данную ранее оценку, либо (если таковая признана недействительной) выносят свою оценку.

· 4.6. Оценка, данная в ходе рассмотрения апелляции, является окончательной и утверждается решением экспертной комиссии.

5. Выплаты за эффективность труда

5.1. Выплаты за эффективность труда производятся из стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения при наличии денежных средств.
5.2. Выплаты устанавливаются приказом директора МБУ ДО ДМШ им. С.В. Рахманинова, на основании протокола экспертной комиссии об оценке эффективности труда.
5.3. Выплаты за эффективность труда производятся ежемесячно по итогам профессиональной деятельности работника школы за отчетный период, после 10 числа следующего за расчетным месяцем.




6. Заключительные положения

6.1. В случае несвоевременной сдачи листа, (до 10 числа следующего за расчетным месяцем) экспертная комиссия имеет право не рассматривать показатели.
6.2. В случае нарушения трудовой дисциплины, опоздания на работу, на педагогические советы, рабочие собрания, экспертная комиссия путем голосования, имеет право аннулировать все показатели.
6.3. В случае отсутствия приложения к листу самооценки (отчета), и не расшифровки баллов, экспертная комиссия имеет право не рассматривать данный показатель.
6.4. В случае наличия дисциплинарных взысканий экспертная комиссия не рассматривает лист самооценки.
6.5. Все листы самооценки рассматриваются на основании поданных служебных записок, ответственных лиц за показатели.
6.6. Один балл равен 0,1 %.

















Приложение 1
Целевые показатели эффективности работы отдельной категории работников муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Детской музыкальной школы имени С.В. Рахманинова для определения размеров выплаты стимулирующего характера от 01.09.2016 г.
Целевые показатели
Проявление показателя
Подтверждающие документы
Рекомендации по оценке показателей
(в баллах)
Контроль исполнения

1. Сохранность контингента обучающихся. Концертмейстеры и преподаватели теоретических дисциплин не оценивают данный пункт
- Нет оттока учащихся (по вине преподавателя)
Приказы о движении контингента учащихся
Сохранность контингента (100%) = 5 баллов
Потеря контингента минус 5 баллов
Зам. директора по УР Боловинова Л.В.

2. Достижения учащихся в конкурсах, фестивалях, различного уровня.
Официально зафиксированные достижения обучающихся в конкурсах, фестивалях, различного уровня. Копии дипломов, грамот, сертификатов.
Копии дипломов, грамот, сертификатов.
Областной, региональный, российский конкурс:
Гран-при 5 баллов;
Лауреат I степени – 4 балла;
Лауреат II степени – 3 балла;
Лауреат III степени – 2 балла;
Дипломант и участник – 1 балл.
Международный конкурс
Гран-при 6 баллов;
Лауреат I степени – 5 баллов;
Лауреат II степени – 4 балла;
Лауреат III степени – 3 балла;
Дипломант и участник – 2 балла
Заведующая концертной деятельностью Авильцева Е.Г.
Методист, Сердюкова И.В.

3. Участие учебных коллективов, учащихся, в концертах (взаимодействие с микрорайонами, с учреждениями дошкольного образования)
Официально зафиксированное участие учащихся в мероприятиях. План работы отдела школы, копии афиш, порядок выступления в концерте учащегося
План работы отдела, школы, копии афиш, программок и т.д. Отчет о работе преподавателя, концертмейстера.
1 ученик, коллектив = 1 балл
участие в городских мероприятиях 2 балла, участие в областных
3 балла
Заведующая концертной деятельностью Авильцева Е.Г.

4. Организация и проведение культурно-массовых мероприятий. Постановка концертных программ, работа в жюри на фестивалях, конкурсах, благотворительных фондах и акциях.
Отчет о проведении мероприятия, сценарии концертов, афиши, программы концерта составление собственного сценария
План работы ОУ, журнал учета мероприятий.
Проведение мероприятия городское-2,
Разработка сценария
городского-3
Работа в жюри:
На городском мероприятии - 2,
региональном 3,
областном и российском– 4, международном = 5
Заведующая концертной деятельностью Авильцева Е.Г.

Целевые показатели
Проявление показателя
Подтверждающие документы
Рекомендации по оценке показателей
Контроль исполнения

5. Отсутствие обоснованных жалоб в адрес преподавателя и концертмейстера со стороны родителей учащихся.
Отсутствие зафиксированных и конфликтных ситуаций, удовлетворенность обучающихся и их родителей процессом обучения.
Анализ поступающих замечаний, результаты анкетирования
Наличие жалоб аннулирует все показатели
Директор
Соседова И.А.

6. Соблюдение правил трудового распорядка, функциональных обязанностей, своевременность выполнения приказов, распоряжений.
Отсутствие нарушений трудовой дисциплины, отсутствие докладных записок, выговоров, отсутствие опозданий на рабочее место, полная отработка часов согласно расписанию занятий, четко зафиксированный приход и уход преподавателя и концертмейстера на рабочее место в журнале регистрации сотрудников
Проверка журнала учета рабочего времени работников школы
За наличие нарушений с показателей снимается 50 %
Директор
Соседова И.А.





- 1 балл равен 0,1%












Приложение 2
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Детская музыкальная школа имени С.В. Рахманинова

Оценочный лист результативности профессиональной деятельности преподавателя / концертмейстера
_________________________________________________________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество полностью)
Результаты профессиональной деятельности за _______________________________________________________________________
(месяц, год)
Целевые показатели
Проявление показателя
Баллы
Самооценка педагога
Оценка экспертной комиссии

1. Сохранность контингента обучающихся. Концертмейстеры и преподаватели теоретических дисциплин не оценивают данный пункт
- Нет оттока учащихся (по вине преподавателя)

Сохранность контингента (100%) = 5 баллов
Потеря контингента минус 5 баллов



2. Достижения учащихся в конкурсах, фестивалях, различного уровня.
Официально зафиксированные достижения обучающихся в конкурсах, фестивалях, различного уровня. Копии дипломов, грамот, сертификатов.
Областной, региональный, российский конкурс:
Гран-при 5 баллов;
Лауреат I степени – 4 балла;
Лауреат II степени – 3 балла;
Лауреат III степени – 2 балла;
Дипломант и участник – 1 балл.
Международный конкурс
Гран-при 6 баллов;
Лауреат I степени – 5 баллов;
Лауреат II степени – 4 балла;
Лауреат III степени – 3 балла;
Дипломант и участник – 2 балла



3. Участие учебных коллективов, учащихся, в концертах (взаимодействие с микрорайонами, с учреждениями дошкольного образования)
Официально зафиксированное участие учащихся в мероприятиях. План работы отдела школы, копии афиш, порядок выступления в концерте учащегося
1 ученик, коллектив = 1 балл,
участие в городских мероприятиях 2 балла, участие в областных мероприятиях
3 балла



Целевые показатели
Проявление показателя
Баллы
Самооценка педагога
Оценка экспертной комиссии

4. Организация и проведение культурно-массовых мероприятий. Постановка концертных программ, работа в жюри на фестивалях, конкурсах, благотворительных фондах и акциях.
Отчет о проведении мероприятия, сценарии концертов, афиши, программы концерта составление собственного сценария
Проведение мероприятия городское-2,
Разработка сценария
городского-3
Работа в жюри:
городском-2, региональном 3,
областном и российском– 4, международном = 5



5. Отсутствие обоснованных жалоб в адрес преподавателя и концертмейстера со стороны родителей учащихся.
Отсутствие зафиксированных и конфликтных ситуаций, удовлетворенность обучающихся и их родителей процессом обучения.
Наличие жалоб аннулирует все показатели



6. Соблюдение правил трудового распорядка, функциональных обязанностей, своевременность выполнения приказов, распоряжений.
Отсутствие нарушений трудовой дисциплины, отсутствие докладных записок, выговоров, отсутствие опозданий на рабочее место, полная отработка часов согласно расписанию занятий, четко зафиксированный приход и уход преподавателя и концертмейстера на рабочее место в журнале регистрации сотрудников
За наличие нарушений с показателей снимается 50 %



ИТОГО



- 1 балл равен 0,1%
Преподаватель/ концертмейстер ____________________ ________________________________
(подпись) (расшифровка подписи)

Председатель комиссии _____________________ И.А. Соседова
Члены комиссии ___________________ Т.П. Багмет _____________ И.В. Сердюкова
____________________Л.В. Боловинова _____________ В.А. Клименко
«______» _________20____г. ____________________ Е.Г. Авильцева ______________ М.С. Лопаткина









HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER1410HYPER15




HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы