Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Комплект
оценочных средств
по дисциплине
ОП.03 ДРЕВЕСИНОВЕДЕНИЕ И МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
(базовый уровень)
программы подготовки специалиста среднего звена (ППССЗ)
по специальности
35.02.03 «Технология деревообработки»
(базовый уровень)
Чита, 2014г.
Разработчик:
Вологдина Ольга Сергеевна, преподаватель ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
СодержаниеHYPER13 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPER14
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc307288323"HYPER14I Паспорт комплекта оценочных средств HYPER13 PAGEREF _Toc307288323 \h HYPER143HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc307288324"HYPER141.1 Область применения HYPER13 PAGEREF _Toc307288324 \h HYPER144HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc307288325"HYPER141.2 Система контроля и оценки освоения программы дисциплины HYPER13 PAGEREF _Toc307288325 \h HYPER144HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc307288326"HYPER141.2.1 Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении программы дисциплины HYPER13 PAGEREF _Toc307288326 \h HYPER144HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc307288327"HYPER141.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины. .HYPER13 PAGEREF _Toc307288327 \h HYPER145HYPER15HYPER15
2.1 Комплект материалов для оценки освоения знаний и умений.6
HYPER15
I Паспорт комплекта оценочных средств
1.1 Область применения
Комплект оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения дисциплины ОП.03 «Древесиноведение и материаловедение» программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальности 35.02.03 «Технология деревообработки» (базовый уровень).
Комплект оценочных средств позволяет оценивать:
1.1.1 Освоенные знания и умения:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
У1 - определять основные древесные породы;
У2 - выполнять необходимые расчеты по определению физических, механических и технологических свойств древесины;
У3 - определять виды пороков и измерять их в соответствии с требованиями ГОСТ;
У4 - измерять фактические и устанавливать стандартные размеры, определять сорт древесных материалов;
У5 - выполнять необходимые расчеты по определению физических, технологических свойств: конструкционных недревесных, клеевых, отделочных материалов, материалов для изготовления мягких элементов, спичек, шпал, и других изделий из древесины;
У6 - проводить исследования и испытания материалов;
З1 - достоинства и недостатки древесины как материала;
З2 - строение древесины хвойных и лиственных пород;
З3 - физические, механические и технологические свойства древесины;
З4 - классификацию пороков;
З5 - классификацию лесных товаров и их основные характеристики;
З6 - классификацию и основные свойства материалов применяемых в деревообработке.
1.2 Система контроля и оценки освоения программы дисциплины
1.2.1 Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении программы дисциплины
Наименование дисциплины
Формы промежуточного контроля и итоговой аттестации
1
2
Древесиноведение и материаловедение
Экзамен
1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины
В процессе оценки результатов освоения учебной дисциплины «Древесиноведение и материаловедение» основной профессиональной образовательной программы используются следующие типы контроля:
1. Входной контроль
2. Текущий контроль
3. Рубежный контроль
4. Итоговый контроль
Цель входного контроля состоит в установлении индивидуального уровня обученности каждого студента, готовность к изучению программы дисциплины.
Важной функцией текущего контроля является функция обратной связи. Обратная связь позволяет преподавателю получать сведения о ходе процесса усвоения у каждого студента.
Текущий контроль необходим для диагностирования хода дидактического процесса, выявления динамики последнего, сопоставления реально достигнутых на отдельных этапах результатов с запланированными.
Текущий контроль стимулирует учебный труд студентов, способствует своевременному выявлению пробелов в ходе усвоения материала, повышению общей продуктивности учебного труда. Текущий контроль предусматривает систематическую проверку качества освоенных знаний и умений через контрольные работы, философские диктанты, тесты, проблемные задания, презентации.
Рубежный контроль позволяет определить качество освоенных знаний и умений по разделам. Рубежный контроль проводится в форме контрольных работ, проблемных заданий, тестов, творческих работ.
Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена.
Таблица 1 Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины
Освоенные умения, усвоенные знания (У,З)
Профессиональные и
общие компетенции
№№ заданий
для проверки
У1, У2, У3, У6, З2
ОК 1 - 10
ПК 1.1-1.3, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1 -3.3
Зд.1 Лабораторные работы к теме 1.1
Зд.2 Самостоятельные работы к теме 1.1
Зд.3 Самостоятельные работы к теме 1.2
Зд.4 Лабораторные работы к теме 1.3
Зд.5 Самостоятельные работы к теме 1.3
Зд.6 Лабораторная работа к теме 1.4
Зд.7 Самостоятельная работа к теме 1.4
Зд.8 Практические работы к теме 1.6
Зд.9 Самостоятельные работы к теме 1.6
Зд.10 Самостоятельная работа к теме 1.7
У1, У2, У3, У4, У5, У6, З1, З2, З3, З4
ОК 1 - 10
ПК 1.1-1.3, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1 -3.3
Зд.11 Практические работы к теме 2.1
Зд.12 Самостоятельные работы к теме 2.1
Зд.13 Самостоятельная работа к теме 2.2
Зд.14 Самостоятельная работа к теме 2.3
З1, З2,
З3, З4, З5, З6
ОК 1 - 10
ПК 1.1-1.3, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1 -3.3
Зд.15 Тестирование
У1, У2, У3, У4, У5, У6
З1,З2,
З3,З4, З5,З6
ОК 1 -10
ПК 1.1-1.3, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1 -3.3
Зд.16 Экзамен
2 Комплект материалов для оценки уровня освоения умений и знаний
2.1 Задание 1
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Лабораторные работы:
ЛР № 1 на тему: Отличительные признаки макроскопического строения основных хвойных древесных пород;
ЛР № 2 на тему: Отличительные признаки макроскопического строения основных лиственных древесных пород;
ЛР № 3 на тему: Микроскопическое строение хвойных древесных пород;
ЛР № 4 на тему: Микроскопическое строение лиственных древесных пород.
2.2 Задание 2
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельные работы: 1) Составить ведомость макростроения древесины на главных разрезах ствола. 2) Составить ведомость микроскопического строения древесины.
2.3 Задание 3
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельные работы: 1) Кислотные и щелочные способы получения целлюлозы и целлюлозных материалов; 2) Гидролиз, пиролиз древесины и использование древесины в качестве топлива.
2.4 Задание 4
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Лабораторные работы:
ЛР № 5 на тему: Установление влажности и плотности древесины;
ЛР № 6 на тему: Исследование усушки и разбухания древесины.
2.5 Задание 5
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельные работы: 1) Оформление памятки по определению влажности и плотности древесины; 2) Оформление памятки по определению усушки и разбуханию древесины.
2.6 Задание 6
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Лабораторная работа:
ЛР № 7 на тему: Определение прочности при растяжении и ударной твёрдости.
2.7 Задание 7
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельная работа на тему: «Влияния на физико-механические свойства древесины физических и химических факторов».
2.8 Задание 8
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Практические работы:
ПР №1 на тему: Изучение сучков и трещин, способов их измерения, влияния на качество древесины;
ПР №2 на тему: Изучение правил измерения пороков формы ствола и строения древесины;
ПР №3 на тему: Изучение правил измерения грибных поражений, биологических повреждений;
ПР №4 на тему: Изучение правил измерения механических повреждений, дефектов обработки и деформаций.
2.9 Задание 9
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельные работы на темы: 1) Составление памятки пороков формы ствола и строения древесины; 2) Составление памятки по правилам измерения химических окрасок, грибных поражений, биологических поражений 3) Составление инструкции по правилам измерения механических повреждений, дефектов обработки и деформаций.
2.10 Задание 10
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельная работа на тему: «Стойкость древесины: классификация древесных пород по стойкости против вредителей и болезней древесины».
2.11 Задание 11
Проверяемые У1, У2, У3, У4, У5, У6, З1, З2, З3, З4
Практические работы:
ПР №5 на тему: Работа со стандартами: А) Назначение и размеры круглых л/м хвойных пород по ГОСТ 9463-88 Б) Требования к качеству круглых л/м хвойных пород по ГОСТ 9463-88 В) Требования ГОСТ 9462-88 к круглым л/м лиственных пород;
ПР №6 на тему: Составление таблицы требований ГОСТ 9463-88 к круглым лесоматериалам лиственных пород;
ПР №7 на тему: Определение сорта круглых лесоматериалов, с использованием составленных таблиц сортовых требований;
ПР №8 на тему: Определение сорта пиленых лесоматериалов;
ПР №9 на тему: Определение сорта шпона и клееной фанеры.
2.12 Задание 12
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельные работы на темы: 1) Оформление таблицы требований ГОСТ к круглым л/м хвойных пород; 2) Оформление таблицы требований ГОСТ к круглым л/м лиственных пород; 3) Составление инструкции по определению сорта круглых лесоматериалов; 4) Ружейные и лыжные заготовки; 5) Колотые и тесаные лесоматериалы: бочарная клепка, деревянные детали для колес конных повозок; 6) Брусья для стрелочных переводов железных дорог.
2.13 Задание 13
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельная работа на тему: Общие сведения о клеях. Основные требования, предъявляемые к клеям. Классификация клеев. Состав клеев.
2.14 Задание 14
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельная работа на тему: Обработка металлов плазменными и порошковыми способами; Виды сварки и сварных соединений.
2.15 Задание 15
Проверяемые З1, З2, З3, З4, З5, З6
Тестирование:
1.Слой ежегодно нарастающей древесины у ствола дерева называется:
А) годовой слой;
Б) ранняя древесина;
В) поздняя древесина.
2. Отклонение направления годовых слоев oт продольной оси доски на радиальном разрезе:
А) тангенциальный наклон волокон;
Б) крень;
В) радиальный наклон волокон.
3. Как называется ствол дерева отделенный oт пня с обрубленными сучьями и вершиной?
А) хлыст;
Б) кряж;
В) бревно.
4. Естественное потемнение центральной части ствола у сосны, лиственницы и других пород называется:
А) ложное ядро;
Б) ядро;
В) заболонь.
5. Как называется явление увеличения линейных размеров и объёма при увеличении влажности:
А) разбухание;
Б) усушка;
В) коэффициент разбухания.
6. Резкое утолщение комлевой части ствола называется:
А) нарост;
Б) рак;
В) закомелистость.
7. Нормативный документ, устанавливающий требования к массовой и крупносерийной продукции и к правилам, нормам необходимым для связи различных отраслей науки и техники, называется:
А) СТП;
Б) ГОСТ;
В) ОСТ.
8. Как называется доска, имеющая на пласте сердцевину:
А) боковая;
Б) сердцовая (сердцевинная);
В) центральная.
9. Медленно, плавно возрастающие нагрузки на древесину называются:
А) статические;
Б) динамические;
В) вибрационные.
10. Торцовая трещина, не выходящая на поверхность бревна, расположенная в одной плоскости, (проходящая через сердцевину) называется:
А) сложная метиковая;
Б) простая метиковая;
В) морозная.
11. Глубокое повреждение древесины топором, пилой или другими инструментами:
А) обдир коры;
Б) скол, вырыв;
В) заруб, запил.
12. К какому сорту относится хвойное бревно, имеющее поверхностную червоточину:
А) I сорт;
Б) II сорт;
В) III сорт.
13. Отношение массы воды к массе сухой древесины, выраженное в процентах, называется:
А) влажность древесины;
Б) высыхание древесины;
В) предел гигроскопичности.
14. К недостаткам древесины как материала относят:
А) способность усыхать;
Б) легкость;
В) декоративность.
15. Строительный материал, относящийся к категории легких бетонов, называется:
А) шпон;
Б) арболит;
В) ДВП.
2.16 Задание 16
Проверяемые У1, У2, У3, У4, У5, У6, З1, З2, З3, З4, З5, З6
Экзамен
Сводная таблица
Результаты обучения по дисциплине
Текущий и рубежный контроль
Итоговая аттестация по дисциплине
Тестирование
Лабораторно-практические работы
Решение задач
Защита самостоятельных работ
Контрольная работа
Дифференцированный зачёт
Экзамен
Уметь
У1
+
+
+
У2
+
+
+
+
У3
+
+
+
+
У4
+
+
+
У5
+
+
У6
+
+
Знать
З1
+
+
+
+
З2
+
+
+
+
+
З3
+
+
+
+
+
+
З4
+
+
+
+
+
+
З5
+
+
+
+
+
+
З6
+
+
+
+
+
+
Утверждаю:
Руководитель УМО
ГПОУ «ЧПТК»
______________________
Е.Н. Соломирская
«_20_»___11______2014
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3HYPER15Основной шрифт абзаца
Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Комплект
оценочных средств
по дисциплине
ОП.03 ДРЕВЕСИНОВЕДЕНИЕ И МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
(базовый уровень)
программы подготовки специалиста среднего звена (ППССЗ)
по специальности
35.02.03 «Технология деревообработки»
(базовый уровень)
Чита, 2014г.
Разработчик:
Вологдина Ольга Сергеевна, преподаватель ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
СодержаниеHYPER13 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPER14
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc307288323"HYPER14I Паспорт комплекта оценочных средств HYPER13 PAGEREF _Toc307288323 \h HYPER143HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc307288324"HYPER141.1 Область применения HYPER13 PAGEREF _Toc307288324 \h HYPER144HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc307288325"HYPER141.2 Система контроля и оценки освоения программы дисциплины HYPER13 PAGEREF _Toc307288325 \h HYPER144HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc307288326"HYPER141.2.1 Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении программы дисциплины HYPER13 PAGEREF _Toc307288326 \h HYPER144HYPER15HYPER15
HYPER13HYPERLINK \l "_Toc307288327"HYPER141.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины. .HYPER13 PAGEREF _Toc307288327 \h HYPER145HYPER15HYPER15
2.1 Комплект материалов для оценки освоения знаний и умений.6
HYPER15
I Паспорт комплекта оценочных средств
1.1 Область применения
Комплект оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения дисциплины ОП.03 «Древесиноведение и материаловедение» программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальности 35.02.03 «Технология деревообработки» (базовый уровень).
Комплект оценочных средств позволяет оценивать:
1.1.1 Освоенные знания и умения:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
У1 - определять основные древесные породы;
У2 - выполнять необходимые расчеты по определению физических, механических и технологических свойств древесины;
У3 - определять виды пороков и измерять их в соответствии с требованиями ГОСТ;
У4 - измерять фактические и устанавливать стандартные размеры, определять сорт древесных материалов;
У5 - выполнять необходимые расчеты по определению физических, технологических свойств: конструкционных недревесных, клеевых, отделочных материалов, материалов для изготовления мягких элементов, спичек, шпал, и других изделий из древесины;
У6 - проводить исследования и испытания материалов;
З1 - достоинства и недостатки древесины как материала;
З2 - строение древесины хвойных и лиственных пород;
З3 - физические, механические и технологические свойства древесины;
З4 - классификацию пороков;
З5 - классификацию лесных товаров и их основные характеристики;
З6 - классификацию и основные свойства материалов применяемых в деревообработке.
1.2 Система контроля и оценки освоения программы дисциплины
1.2.1 Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении программы дисциплины
Наименование дисциплины
Формы промежуточного контроля и итоговой аттестации
1
2
Древесиноведение и материаловедение
Экзамен
1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины
В процессе оценки результатов освоения учебной дисциплины «Древесиноведение и материаловедение» основной профессиональной образовательной программы используются следующие типы контроля:
1. Входной контроль
2. Текущий контроль
3. Рубежный контроль
4. Итоговый контроль
Цель входного контроля состоит в установлении индивидуального уровня обученности каждого студента, готовность к изучению программы дисциплины.
Важной функцией текущего контроля является функция обратной связи. Обратная связь позволяет преподавателю получать сведения о ходе процесса усвоения у каждого студента.
Текущий контроль необходим для диагностирования хода дидактического процесса, выявления динамики последнего, сопоставления реально достигнутых на отдельных этапах результатов с запланированными.
Текущий контроль стимулирует учебный труд студентов, способствует своевременному выявлению пробелов в ходе усвоения материала, повышению общей продуктивности учебного труда. Текущий контроль предусматривает систематическую проверку качества освоенных знаний и умений через контрольные работы, философские диктанты, тесты, проблемные задания, презентации.
Рубежный контроль позволяет определить качество освоенных знаний и умений по разделам. Рубежный контроль проводится в форме контрольных работ, проблемных заданий, тестов, творческих работ.
Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена.
Таблица 1 Организация контроля и оценки освоения программы дисциплины
Освоенные умения, усвоенные знания (У,З)
Профессиональные и
общие компетенции
№№ заданий
для проверки
У1, У2, У3, У6, З2
ОК 1 - 10
ПК 1.1-1.3, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1 -3.3
Зд.1 Лабораторные работы к теме 1.1
Зд.2 Самостоятельные работы к теме 1.1
Зд.3 Самостоятельные работы к теме 1.2
Зд.4 Лабораторные работы к теме 1.3
Зд.5 Самостоятельные работы к теме 1.3
Зд.6 Лабораторная работа к теме 1.4
Зд.7 Самостоятельная работа к теме 1.4
Зд.8 Практические работы к теме 1.6
Зд.9 Самостоятельные работы к теме 1.6
Зд.10 Самостоятельная работа к теме 1.7
У1, У2, У3, У4, У5, У6, З1, З2, З3, З4
ОК 1 - 10
ПК 1.1-1.3, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1 -3.3
Зд.11 Практические работы к теме 2.1
Зд.12 Самостоятельные работы к теме 2.1
Зд.13 Самостоятельная работа к теме 2.2
Зд.14 Самостоятельная работа к теме 2.3
З1, З2,
З3, З4, З5, З6
ОК 1 - 10
ПК 1.1-1.3, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1 -3.3
Зд.15 Тестирование
У1, У2, У3, У4, У5, У6
З1,З2,
З3,З4, З5,З6
ОК 1 -10
ПК 1.1-1.3, ПК 2.1-2.3, ПК 3.1 -3.3
Зд.16 Экзамен
2 Комплект материалов для оценки уровня освоения умений и знаний
2.1 Задание 1
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Лабораторные работы:
ЛР № 1 на тему: Отличительные признаки макроскопического строения основных хвойных древесных пород;
ЛР № 2 на тему: Отличительные признаки макроскопического строения основных лиственных древесных пород;
ЛР № 3 на тему: Микроскопическое строение хвойных древесных пород;
ЛР № 4 на тему: Микроскопическое строение лиственных древесных пород.
2.2 Задание 2
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельные работы: 1) Составить ведомость макростроения древесины на главных разрезах ствола. 2) Составить ведомость микроскопического строения древесины.
2.3 Задание 3
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельные работы: 1) Кислотные и щелочные способы получения целлюлозы и целлюлозных материалов; 2) Гидролиз, пиролиз древесины и использование древесины в качестве топлива.
2.4 Задание 4
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Лабораторные работы:
ЛР № 5 на тему: Установление влажности и плотности древесины;
ЛР № 6 на тему: Исследование усушки и разбухания древесины.
2.5 Задание 5
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельные работы: 1) Оформление памятки по определению влажности и плотности древесины; 2) Оформление памятки по определению усушки и разбуханию древесины.
2.6 Задание 6
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Лабораторная работа:
ЛР № 7 на тему: Определение прочности при растяжении и ударной твёрдости.
2.7 Задание 7
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельная работа на тему: «Влияния на физико-механические свойства древесины физических и химических факторов».
2.8 Задание 8
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Практические работы:
ПР №1 на тему: Изучение сучков и трещин, способов их измерения, влияния на качество древесины;
ПР №2 на тему: Изучение правил измерения пороков формы ствола и строения древесины;
ПР №3 на тему: Изучение правил измерения грибных поражений, биологических повреждений;
ПР №4 на тему: Изучение правил измерения механических повреждений, дефектов обработки и деформаций.
2.9 Задание 9
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельные работы на темы: 1) Составление памятки пороков формы ствола и строения древесины; 2) Составление памятки по правилам измерения химических окрасок, грибных поражений, биологических поражений 3) Составление инструкции по правилам измерения механических повреждений, дефектов обработки и деформаций.
2.10 Задание 10
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельная работа на тему: «Стойкость древесины: классификация древесных пород по стойкости против вредителей и болезней древесины».
2.11 Задание 11
Проверяемые У1, У2, У3, У4, У5, У6, З1, З2, З3, З4
Практические работы:
ПР №5 на тему: Работа со стандартами: А) Назначение и размеры круглых л/м хвойных пород по ГОСТ 9463-88 Б) Требования к качеству круглых л/м хвойных пород по ГОСТ 9463-88 В) Требования ГОСТ 9462-88 к круглым л/м лиственных пород;
ПР №6 на тему: Составление таблицы требований ГОСТ 9463-88 к круглым лесоматериалам лиственных пород;
ПР №7 на тему: Определение сорта круглых лесоматериалов, с использованием составленных таблиц сортовых требований;
ПР №8 на тему: Определение сорта пиленых лесоматериалов;
ПР №9 на тему: Определение сорта шпона и клееной фанеры.
2.12 Задание 12
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельные работы на темы: 1) Оформление таблицы требований ГОСТ к круглым л/м хвойных пород; 2) Оформление таблицы требований ГОСТ к круглым л/м лиственных пород; 3) Составление инструкции по определению сорта круглых лесоматериалов; 4) Ружейные и лыжные заготовки; 5) Колотые и тесаные лесоматериалы: бочарная клепка, деревянные детали для колес конных повозок; 6) Брусья для стрелочных переводов железных дорог.
2.13 Задание 13
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельная работа на тему: Общие сведения о клеях. Основные требования, предъявляемые к клеям. Классификация клеев. Состав клеев.
2.14 Задание 14
Проверяемые У1, У2, У3, У6, З2
Самостоятельная работа на тему: Обработка металлов плазменными и порошковыми способами; Виды сварки и сварных соединений.
2.15 Задание 15
Проверяемые З1, З2, З3, З4, З5, З6
Тестирование:
1.Слой ежегодно нарастающей древесины у ствола дерева называется:
А) годовой слой;
Б) ранняя древесина;
В) поздняя древесина.
2. Отклонение направления годовых слоев oт продольной оси доски на радиальном разрезе:
А) тангенциальный наклон волокон;
Б) крень;
В) радиальный наклон волокон.
3. Как называется ствол дерева отделенный oт пня с обрубленными сучьями и вершиной?
А) хлыст;
Б) кряж;
В) бревно.
4. Естественное потемнение центральной части ствола у сосны, лиственницы и других пород называется:
А) ложное ядро;
Б) ядро;
В) заболонь.
5. Как называется явление увеличения линейных размеров и объёма при увеличении влажности:
А) разбухание;
Б) усушка;
В) коэффициент разбухания.
6. Резкое утолщение комлевой части ствола называется:
А) нарост;
Б) рак;
В) закомелистость.
7. Нормативный документ, устанавливающий требования к массовой и крупносерийной продукции и к правилам, нормам необходимым для связи различных отраслей науки и техники, называется:
А) СТП;
Б) ГОСТ;
В) ОСТ.
8. Как называется доска, имеющая на пласте сердцевину:
А) боковая;
Б) сердцовая (сердцевинная);
В) центральная.
9. Медленно, плавно возрастающие нагрузки на древесину называются:
А) статические;
Б) динамические;
В) вибрационные.
10. Торцовая трещина, не выходящая на поверхность бревна, расположенная в одной плоскости, (проходящая через сердцевину) называется:
А) сложная метиковая;
Б) простая метиковая;
В) морозная.
11. Глубокое повреждение древесины топором, пилой или другими инструментами:
А) обдир коры;
Б) скол, вырыв;
В) заруб, запил.
12. К какому сорту относится хвойное бревно, имеющее поверхностную червоточину:
А) I сорт;
Б) II сорт;
В) III сорт.
13. Отношение массы воды к массе сухой древесины, выраженное в процентах, называется:
А) влажность древесины;
Б) высыхание древесины;
В) предел гигроскопичности.
14. К недостаткам древесины как материала относят:
А) способность усыхать;
Б) легкость;
В) декоративность.
15. Строительный материал, относящийся к категории легких бетонов, называется:
А) шпон;
Б) арболит;
В) ДВП.
2.16 Задание 16
Проверяемые У1, У2, У3, У4, У5, У6, З1, З2, З3, З4, З5, З6
Экзамен
Сводная таблица
Результаты обучения по дисциплине
Текущий и рубежный контроль
Итоговая аттестация по дисциплине
Тестирование
Лабораторно-практические работы
Решение задач
Защита самостоятельных работ
Контрольная работа
Дифференцированный зачёт
Экзамен
Уметь
У1
+
+
+
У2
+
+
+
+
У3
+
+
+
+
У4
+
+
+
У5
+
+
У6
+
+
Знать
З1
+
+
+
+
З2
+
+
+
+
+
З3
+
+
+
+
+
+
З4
+
+
+
+
+
+
З5
+
+
+
+
+
+
З6
+
+
+
+
+
+
Утверждаю:
Руководитель УМО
ГПОУ «ЧПТК»
______________________
Е.Н. Соломирская
«_20_»___11______2014
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3HYPER15Основной шрифт абзаца
Приложенные файлы
Распечатать страницу
Все права на опубликованные материалы принадлежат их авторам. Копирование не допускается.