......3
План работы Клуба в 2016-17 уч.г...6
Сценарий открытия Клуба....7
Афиша открытия Клуба....9
Сценарий интеллектуальной игры «Минута времени»...10
Афиша к интеллектуальной игре «Минута времени».15
УТВЕРЖДАЮ Директор ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской»
_________ И.А. Семина
Положение
О Клубе одарённых детей
Государственного бюджетного учреждения дополнительного образования
Дворца детского (юношеского) творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «На Ленской»
1.Общие положения
Настоящее Положение определяет основные функции, принципы организации и деятельность Клуба одаренных детей ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской»;
Клуб одарённых детей «КОД» (далее Клуб) – это добровольное объединение обучающихся творческих коллективов ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской», представителей классных коллективов и отделений дополнительного образования
детей образовательных учреждений района и города, педагогических сотрудников, предназначенное для общения и совместной деятельности во внеурочное время с целью всестороннего развития (интеллектуального, краеведческого, литературоведческого и т.д.);
Деятельность Клуба строится на принципах открытости, доступности, преемственности, креативности, с учетом индивидуальных и возрастных особенностей участников;
Деятельность клуба регламентируется следующими нормативными документами:
- Конвенцией о правах ребенка; - Законом РФ «Об образовании»;
- Рекомендациями Комитета по делам семьи, детства и молодежи Администрации
Санкт-Петербурга о деятельности подростково-молодежных клубов; - Уставом учреждения;
3. Местоположение Клуба: Санкт-Петербург, ул. Ленская, д. 2, корп.2 ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской».
Цель, задачи и направления деятельности Клуба
Цель деятельности Клуба – создание условий для развития и самореализации личности, одаренных в интеллектуальном, спортивном, художественном, творческом отношении детей, расширение возможностей развития индивидуальных способностей, улучшение условий социальной адаптации участников Клуба;
Задачи Клуба:
формирование у участников устойчивой мотивации к самообразованию на основе использования разнообразных форм работы;
развитие и углубление компетенций в значимой для учащегося сфере;
-вовлечение учащихся в коллективную деятельность, развитие у школьников интереса к изучению и познанию нового;
обеспечение благоприятных условий для развития социальной компетентности, нравственных категорий, творчества участников Клуба;
внедрение всех видов и форм творческой самореализации, нестандартности научного и художественного мышления учащихся.
2.3 Направления деятельности Клуба:
организация и проведение встреч с интересными людьми;
организация тьютерской помощи по написанию научно-исследовательских работ;
организация и проведение психолого-развивающих тренингов;
коммуникативно-организационные встречи членов Клуба в группах по интересам; -участие в конкурсах, программах, конференциях, чтениях различных направленностей и уровней;
организация работы литературно-поэтичекой группы;
организация и участие в социально-значимых акциях;
проведение интеллектуальной игры «Минута времени»
Права и обязанности
Члены Клуба имеют право:
выражать и отстаивать свои интересы;
-выступать с инициативой, вносить предложения в совместную программу деятельности; -распространять правдивую информацию о своей деятельности в средствах массовой информации
принимать активное участие в мероприятиях Клуба. 3.2 Члены Клуба обязаны:
-уважать честь и достоинство всех участников деятельности; -проявлять активность, творческий подход и ответственное отношение к порученному делу;
Соблюдать «Кодекс Клуба»
регулярно посещать заседания Клуба и участвовать в его делах;
заботиться об авторитете своего Клуба;
-бережно относиться к имуществу Клуба;
Организация работы Клуба
Клуб находится в ведении ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской» и работает под его непосредственным руководством;
Общие заседания членов Клуба проводятся не реже 1 раза в квартал.
На общих заседаниях Клуба:
планируется работа на учебный год;
подводятся итоги деятельности Клуба;
принимаются решения по важным вопросам Клуба;
проводится церемония принятия в члены Клуба новых участников.
Организация работы Клуба по отдельным направлениям деятельности происходит в соответствии с планом работы Клуба.
Клуб может иметь собственное наименование, девиз, гимн, флаг и эмблему.
Дата
Место
Название
Содержание
Сентябрь, 2016
Подготовительный период
Выявление одаренных детей ДДЮТ на основе информации педагогов
Октябрь, 2016
Анкетирование детей
Работа над созданием «Доски почета» в ДДЮТ
Распространение анкет по отделам ДДЮТ, их сбор и анализ.
Выбор места расположения доски, составление сметы, обсуждение с директором ДДЮТ
Ноябрь, 2016
28 каб
Первая встреча Клуба
Открытие Клуба. Разработка эмблемы совместно с детьми.
Декабрь, 2016
28 каб
Интеллектуальная игра
«Минута времени»
Рассылка положения об игре, составление афиши мероприятия, подготовка заданий и презентации, проведение игры
Январь, 2017
Актовый зал
Творческая
игра
«В мире профессий»
Презентация профессий на основе анкетирования, знакомство детей в творческой форме с разными профессиями
Февраль, 2017
Кабинеты
Мастерские/мастер-классы
Обмен опытом в разных областях одаренности
Март, 2017
Актовый зал
Встреча с интересными людьми
Апрель, 2017
Актовый зал
Куда пойти учиться?
Приглашение представителей учебных заведений для презентации направлений деятельности
Май, 2017
Актовый зал
Подведение итогов «Большие надежды»
Церемония награждения талантливых детей в рамках работы Клуба «Одаренность. Творчество. Успех»
План работы Клуба «Одаренность. Творчество. Успех»
в 2016-17 учебном году
Руководитель: педагог-организатор И. Е. Рыбалко
Сценарий открытия
Клуба «Одаренность. Творчество. Успех»
18 ноября 2016
17.00
Организатор: Рыбалко И. Е.
Видеопрезентация: Слободчикова Е. Е.
Блок приветсвия.
Здравствуйте, дорогие ребята. Меня зовут Ирина Евгеньевна и я рада приветствовать вас в Клубе «Одаренность. Творчество. Успех»
(слайд 1).
(слайд 5-10)
Клуб был организован в 2014-2015 учебном году Марией Александровной Тиховой, педагогом-психологом Дворца «На Ленской». За учебный год состоялось ряд интересных мероприятий для ребят Красногвардейского района. Его участники – талантливые и одаренные ребята. В рамках работы деятельности Клуба ребята приняли участие в таких мероприятиях, как Встречи с интересными людьми, тренинги, интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Как Вам известно, в конце учебного года ежегодно подводятся итоги и проходит церемония вручения грамот «Наша Гордость! Наша Надежда». По результатам этого награждения будут выбраны лучшие из лучших. И в этом учебном году в фойе 1-го этажа в скором времени появится Доска почета. Высокие Достижения на всероссийских и международных конкурсах, активное участие в жизни коллектива и Дворца – все это может послужить отличным поводом там оказаться.
Блок беседы
Скажите, ребята, может быть кто-то из вас уже принимал участие в работе клуба? И слышали ли вы о нем? (беседа)
(слайд 2)
Одаренность. Творчество. Успех. – очень синонимичные на первый взгляд понятия. Но что это значит для вас? Согласны ли вы с тем, что одаренность и талант это одно и то же? (беседа)
(слайд 3)
Владимир Васильевич Стасов русский музыкальный и художественный критик, историк искусств, архивист, общественный деятель
«Какой главный признак настоящего таланта? Это постоянное развитие, постоянное самосовершенствование»
«Талант это [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в себя, в свою силу»
Максим Горький-русский писатель, прозаик, драматург. Один из самых значительных и известных в мире русских писателей и мыслителей.
(слайд 4) Успех. А что синоним для успеха и как стать успешным?
Блок знакомств
Деление на команды
Игры на взаимодействие
Творческое выступление
Презентация работ
Презентация
Подведение итогов
Голосование
Интеллектуальная игра
«Минута времени»
Дата: 16 декабря, 2016
Время: 17.00
Организатор и ведущая: Рыбалко И. Е.
Подготовка вопросов к игре: Семина И. А., Мороз Е. О., Войт А. А., Егорова М. С., Петриченко В. А., Сорокина Ю. А., Остромухова П. В., Давыдова С. А., Гагарина О. П.
Работа на слайдах: Е. Е. Слободчикова
Подсчет баллов: А. К. Стругова
Описание и правила игры:
Для участия в игре заранее формируются команды из 5 человек. Команда выбирает капитана и придумывает название. Возраст участников: 6-8 классы общеобразовательных школ. Допускается участие участников младшего возраста, если он находится в составе команды старших ребят. Командам предлагается ответить на вопросы (всего 10) из разных областей творческой деятельности: музыка, танец, театр, живопись. И темы на общие знания: окружающий мир, литература, история города, информационные технологии, история. Помимо всего прочего, есть вопрос «кот в мешке», выбрав который, можно заработать максимальное количество баллов. За каждый вопрос участники могут получить от 5 до 15 баллов. (критерии оценивания приведены ниже). Команды выбирают вопросы по очереди (определяется жеребьевкой в начале игры). На каждый вопрос отвечают все команды-участники. Командам дается «минута времени» на обсуждение. За 10 секунд до окончания времени, команды фиксируют свой ответ на заранее выданных им бланках. Как только команда ответила, капитан поднимает руку вверх (с заполненным бланком ответа) и помощник ведущего игры собирает бланки. По истечении времени бланки не принимаются. Как только ведущий видит готовность команд, зачитывает правильный ответ на вопрос. Жюри фиксирует баллы в протокол. По итогам игры команды награждаются почетными грамотами.
Разрешается:
Обсуждение с участниками своей команды вопроса в течение одной минуты
Запрещается:
Использование мобильных телефонов и планшетов во время игры
Обсуждение вопроса после окончания минуты
Изменить ответ после того, как бланк сдан.
Критерии оценивания:
Вопрос «Общие знания» 5 баллов
Вопрос «Творчество» 10 баллов
Вопрос «Кот в мешке» 15 баллов
Заявку можно отправить:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
vk.com/id5217630
Вопросы из области общих знаний. (5 баллов)
История.
(Тихова Мария Александровна, педагог-психолог)
Первая была женой первого, Вторая была женой третьего. О ком идет речь?
Ответ: Петр Первый – жена Екатерина Первая, Петр Третий – жена Екатерина Вторая.
Информационные технология.
(Петриченко Вера Алексеевна, педагог по направлению «WEB-дизайн»)
Про что, относительно Интернета, рассказывает детский стишок:
Точка, точка, запятая
Вышла мордочка смешная.
Ответ: Смайлик
Окружающий Мир
(Мороз Елена Олеговна, заместитель директора по УВР)
Плод дерева, в названии которого кроется обман - его родина не страна, где всё есть. Издавна о плоде этого дерева ходило много легенд. Одна из них гласит, что жрецы Вавилона запрещали есть его простым людям, они считали, что от этого человек может поумнеть и создаст угрозу их власти. Что это за плод?
Ответ: грецкий орех (напоминает по форме головной мозг человека).
Санкт-Петербург
(Войт Анжелика Александровна, заведующая музеем [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
В каком музее можно увидеть чучело собаки Петра Первого?
Ответ: Зоологический музей
Литература
(Семина Ирина Александровна, директор ДДЮТ «На Ленской»)
Эту книгу Даниэль Дефо использовал при написании романа о Робинзоне. Эту книгу лорд Честерфилд использовал для определения достоинств и недостатков своего сына. Эту книгу Александр Дюма подарил своей жене в день собственной свадьбы. Как называется эта книга?
Ответ: Книга доходов и расходов.
Вопросы творческие (10 баллов)
Музыка
(Давыдова Светлана Анатольевна, заведующая художественным отделом)
Прочтите шутку французского писателя Стендаля и попробуйте отгадать, о каком инструментальном жанре идет речь?
«Дама находила, что первая скрипка имела сходство с человеком средних лет, очень умным, искусным говоруном, поддерживающим разговор, все время находя для него тему. Во второй скрипке она узнала друга первого, который старался всевозможными способами подчеркнуть его блеск, очень редко занимался собой и участвовал в разговоре, поддерживая мнения остальных, а не выдвигая свои собственные.
Виолончель была человеком солидным, ученым и склонным к поучениям. Она подкрепляла рассуждения первой скрипки лаконичными, но необычайно меткими изречениями
Альт подобен добродушной женщине, которая не говорила ничего существенного, но тем не менее постоянно вмешивалась в разговорона вносила в него изящество и, когда она выступала, другие собеседники имели время отдохнуть»
Ответ: Квартет
Живопись
(Гагарина Ольга Павловна, педагог студии «Нева»)
Как называется узор, предназначенный для украшения различных предметов? (орнамент, украшение, рисунок, наклейка)
Ответ: Орнамент
Хореография
(Егорова Мария Сергеевна, педагог коллектива современных танцев и аэробики «Aerodance»)
Видео-вопрос
Ответ: Степ-платформа (степы)
Театр
(Сорокина Юлия Александровна, педагог театра-студии «Синтез»)
Константин Сергеевич Станиславский, театральный режиссер, актер, педагог и создатель знаменитой актерской системы, которая на протяжении 100 лет имеет огромную популярность в России и в мире, говорил, что есть только одна причина неявки актера на спектакль. Назовите эту причину.
Ответ: Смерть
Вопрос «В мешке» (15 баллов)
Синий ящик
(Рыбалко Ирина Евгеньевна, педагог-организатор по работе с одаренными детьми)
ЭТО такое же явление [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], как человек, ЭТО тоже факт живой, говорящий; и ЭТО менее «вещь», чем все другие вещи, созданные и создаваемые человеком. ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]) Что в синем ящике?
Ответ: Книга
16 декабря, 2016
Интеллектуальная игра
«Минута времени»
В рамках работы
Клуба «Одаренность. Творчество. Успех»
Начало в 17.00
28 каб.
Приглашаем команды и их болельщиков!
13 PAGE \* MERGEFORMAT 141515
афиша открытияРисунок 0©ђ Заголовок 215
План работы Клуба в 2016-17 уч.г...6
Сценарий открытия Клуба....7
Афиша открытия Клуба....9
Сценарий интеллектуальной игры «Минута времени»...10
Афиша к интеллектуальной игре «Минута времени».15
УТВЕРЖДАЮ Директор ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской»
_________ И.А. Семина
Положение
О Клубе одарённых детей
Государственного бюджетного учреждения дополнительного образования
Дворца детского (юношеского) творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «На Ленской»
1.Общие положения
Настоящее Положение определяет основные функции, принципы организации и деятельность Клуба одаренных детей ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской»;
Клуб одарённых детей «КОД» (далее Клуб) – это добровольное объединение обучающихся творческих коллективов ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской», представителей классных коллективов и отделений дополнительного образования
детей образовательных учреждений района и города, педагогических сотрудников, предназначенное для общения и совместной деятельности во внеурочное время с целью всестороннего развития (интеллектуального, краеведческого, литературоведческого и т.д.);
Деятельность Клуба строится на принципах открытости, доступности, преемственности, креативности, с учетом индивидуальных и возрастных особенностей участников;
Деятельность клуба регламентируется следующими нормативными документами:
- Конвенцией о правах ребенка; - Законом РФ «Об образовании»;
- Рекомендациями Комитета по делам семьи, детства и молодежи Администрации
Санкт-Петербурга о деятельности подростково-молодежных клубов; - Уставом учреждения;
3. Местоположение Клуба: Санкт-Петербург, ул. Ленская, д. 2, корп.2 ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской».
Цель, задачи и направления деятельности Клуба
Цель деятельности Клуба – создание условий для развития и самореализации личности, одаренных в интеллектуальном, спортивном, художественном, творческом отношении детей, расширение возможностей развития индивидуальных способностей, улучшение условий социальной адаптации участников Клуба;
Задачи Клуба:
формирование у участников устойчивой мотивации к самообразованию на основе использования разнообразных форм работы;
развитие и углубление компетенций в значимой для учащегося сфере;
-вовлечение учащихся в коллективную деятельность, развитие у школьников интереса к изучению и познанию нового;
обеспечение благоприятных условий для развития социальной компетентности, нравственных категорий, творчества участников Клуба;
внедрение всех видов и форм творческой самореализации, нестандартности научного и художественного мышления учащихся.
2.3 Направления деятельности Клуба:
организация и проведение встреч с интересными людьми;
организация тьютерской помощи по написанию научно-исследовательских работ;
организация и проведение психолого-развивающих тренингов;
коммуникативно-организационные встречи членов Клуба в группах по интересам; -участие в конкурсах, программах, конференциях, чтениях различных направленностей и уровней;
организация работы литературно-поэтичекой группы;
организация и участие в социально-значимых акциях;
проведение интеллектуальной игры «Минута времени»
Права и обязанности
Члены Клуба имеют право:
выражать и отстаивать свои интересы;
-выступать с инициативой, вносить предложения в совместную программу деятельности; -распространять правдивую информацию о своей деятельности в средствах массовой информации
принимать активное участие в мероприятиях Клуба. 3.2 Члены Клуба обязаны:
-уважать честь и достоинство всех участников деятельности; -проявлять активность, творческий подход и ответственное отношение к порученному делу;
Соблюдать «Кодекс Клуба»
регулярно посещать заседания Клуба и участвовать в его делах;
заботиться об авторитете своего Клуба;
-бережно относиться к имуществу Клуба;
Организация работы Клуба
Клуб находится в ведении ГБУ ДО ДДЮТ «На Ленской» и работает под его непосредственным руководством;
Общие заседания членов Клуба проводятся не реже 1 раза в квартал.
На общих заседаниях Клуба:
планируется работа на учебный год;
подводятся итоги деятельности Клуба;
принимаются решения по важным вопросам Клуба;
проводится церемония принятия в члены Клуба новых участников.
Организация работы Клуба по отдельным направлениям деятельности происходит в соответствии с планом работы Клуба.
Клуб может иметь собственное наименование, девиз, гимн, флаг и эмблему.
Дата
Место
Название
Содержание
Сентябрь, 2016
Подготовительный период
Выявление одаренных детей ДДЮТ на основе информации педагогов
Октябрь, 2016
Анкетирование детей
Работа над созданием «Доски почета» в ДДЮТ
Распространение анкет по отделам ДДЮТ, их сбор и анализ.
Выбор места расположения доски, составление сметы, обсуждение с директором ДДЮТ
Ноябрь, 2016
28 каб
Первая встреча Клуба
Открытие Клуба. Разработка эмблемы совместно с детьми.
Декабрь, 2016
28 каб
Интеллектуальная игра
«Минута времени»
Рассылка положения об игре, составление афиши мероприятия, подготовка заданий и презентации, проведение игры
Январь, 2017
Актовый зал
Творческая
игра
«В мире профессий»
Презентация профессий на основе анкетирования, знакомство детей в творческой форме с разными профессиями
Февраль, 2017
Кабинеты
Мастерские/мастер-классы
Обмен опытом в разных областях одаренности
Март, 2017
Актовый зал
Встреча с интересными людьми
Апрель, 2017
Актовый зал
Куда пойти учиться?
Приглашение представителей учебных заведений для презентации направлений деятельности
Май, 2017
Актовый зал
Подведение итогов «Большие надежды»
Церемония награждения талантливых детей в рамках работы Клуба «Одаренность. Творчество. Успех»
План работы Клуба «Одаренность. Творчество. Успех»
в 2016-17 учебном году
Руководитель: педагог-организатор И. Е. Рыбалко
Сценарий открытия
Клуба «Одаренность. Творчество. Успех»
18 ноября 2016
17.00
Организатор: Рыбалко И. Е.
Видеопрезентация: Слободчикова Е. Е.
Блок приветсвия.
Здравствуйте, дорогие ребята. Меня зовут Ирина Евгеньевна и я рада приветствовать вас в Клубе «Одаренность. Творчество. Успех»
(слайд 1).
(слайд 5-10)
Клуб был организован в 2014-2015 учебном году Марией Александровной Тиховой, педагогом-психологом Дворца «На Ленской». За учебный год состоялось ряд интересных мероприятий для ребят Красногвардейского района. Его участники – талантливые и одаренные ребята. В рамках работы деятельности Клуба ребята приняли участие в таких мероприятиях, как Встречи с интересными людьми, тренинги, интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Как Вам известно, в конце учебного года ежегодно подводятся итоги и проходит церемония вручения грамот «Наша Гордость! Наша Надежда». По результатам этого награждения будут выбраны лучшие из лучших. И в этом учебном году в фойе 1-го этажа в скором времени появится Доска почета. Высокие Достижения на всероссийских и международных конкурсах, активное участие в жизни коллектива и Дворца – все это может послужить отличным поводом там оказаться.
Блок беседы
Скажите, ребята, может быть кто-то из вас уже принимал участие в работе клуба? И слышали ли вы о нем? (беседа)
(слайд 2)
Одаренность. Творчество. Успех. – очень синонимичные на первый взгляд понятия. Но что это значит для вас? Согласны ли вы с тем, что одаренность и талант это одно и то же? (беседа)
(слайд 3)
Владимир Васильевич Стасов русский музыкальный и художественный критик, историк искусств, архивист, общественный деятель
«Какой главный признак настоящего таланта? Это постоянное развитие, постоянное самосовершенствование»
«Талант это [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в себя, в свою силу»
Максим Горький-русский писатель, прозаик, драматург. Один из самых значительных и известных в мире русских писателей и мыслителей.
(слайд 4) Успех. А что синоним для успеха и как стать успешным?
Блок знакомств
Деление на команды
Игры на взаимодействие
Творческое выступление
Презентация работ
Презентация
Подведение итогов
Голосование
Интеллектуальная игра
«Минута времени»
Дата: 16 декабря, 2016
Время: 17.00
Организатор и ведущая: Рыбалко И. Е.
Подготовка вопросов к игре: Семина И. А., Мороз Е. О., Войт А. А., Егорова М. С., Петриченко В. А., Сорокина Ю. А., Остромухова П. В., Давыдова С. А., Гагарина О. П.
Работа на слайдах: Е. Е. Слободчикова
Подсчет баллов: А. К. Стругова
Описание и правила игры:
Для участия в игре заранее формируются команды из 5 человек. Команда выбирает капитана и придумывает название. Возраст участников: 6-8 классы общеобразовательных школ. Допускается участие участников младшего возраста, если он находится в составе команды старших ребят. Командам предлагается ответить на вопросы (всего 10) из разных областей творческой деятельности: музыка, танец, театр, живопись. И темы на общие знания: окружающий мир, литература, история города, информационные технологии, история. Помимо всего прочего, есть вопрос «кот в мешке», выбрав который, можно заработать максимальное количество баллов. За каждый вопрос участники могут получить от 5 до 15 баллов. (критерии оценивания приведены ниже). Команды выбирают вопросы по очереди (определяется жеребьевкой в начале игры). На каждый вопрос отвечают все команды-участники. Командам дается «минута времени» на обсуждение. За 10 секунд до окончания времени, команды фиксируют свой ответ на заранее выданных им бланках. Как только команда ответила, капитан поднимает руку вверх (с заполненным бланком ответа) и помощник ведущего игры собирает бланки. По истечении времени бланки не принимаются. Как только ведущий видит готовность команд, зачитывает правильный ответ на вопрос. Жюри фиксирует баллы в протокол. По итогам игры команды награждаются почетными грамотами.
Разрешается:
Обсуждение с участниками своей команды вопроса в течение одной минуты
Запрещается:
Использование мобильных телефонов и планшетов во время игры
Обсуждение вопроса после окончания минуты
Изменить ответ после того, как бланк сдан.
Критерии оценивания:
Вопрос «Общие знания» 5 баллов
Вопрос «Творчество» 10 баллов
Вопрос «Кот в мешке» 15 баллов
Заявку можно отправить:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
vk.com/id5217630
Вопросы из области общих знаний. (5 баллов)
История.
(Тихова Мария Александровна, педагог-психолог)
Первая была женой первого, Вторая была женой третьего. О ком идет речь?
Ответ: Петр Первый – жена Екатерина Первая, Петр Третий – жена Екатерина Вторая.
Информационные технология.
(Петриченко Вера Алексеевна, педагог по направлению «WEB-дизайн»)
Про что, относительно Интернета, рассказывает детский стишок:
Точка, точка, запятая
Вышла мордочка смешная.
Ответ: Смайлик
Окружающий Мир
(Мороз Елена Олеговна, заместитель директора по УВР)
Плод дерева, в названии которого кроется обман - его родина не страна, где всё есть. Издавна о плоде этого дерева ходило много легенд. Одна из них гласит, что жрецы Вавилона запрещали есть его простым людям, они считали, что от этого человек может поумнеть и создаст угрозу их власти. Что это за плод?
Ответ: грецкий орех (напоминает по форме головной мозг человека).
Санкт-Петербург
(Войт Анжелика Александровна, заведующая музеем [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
В каком музее можно увидеть чучело собаки Петра Первого?
Ответ: Зоологический музей
Литература
(Семина Ирина Александровна, директор ДДЮТ «На Ленской»)
Эту книгу Даниэль Дефо использовал при написании романа о Робинзоне. Эту книгу лорд Честерфилд использовал для определения достоинств и недостатков своего сына. Эту книгу Александр Дюма подарил своей жене в день собственной свадьбы. Как называется эта книга?
Ответ: Книга доходов и расходов.
Вопросы творческие (10 баллов)
Музыка
(Давыдова Светлана Анатольевна, заведующая художественным отделом)
Прочтите шутку французского писателя Стендаля и попробуйте отгадать, о каком инструментальном жанре идет речь?
«Дама находила, что первая скрипка имела сходство с человеком средних лет, очень умным, искусным говоруном, поддерживающим разговор, все время находя для него тему. Во второй скрипке она узнала друга первого, который старался всевозможными способами подчеркнуть его блеск, очень редко занимался собой и участвовал в разговоре, поддерживая мнения остальных, а не выдвигая свои собственные.
Виолончель была человеком солидным, ученым и склонным к поучениям. Она подкрепляла рассуждения первой скрипки лаконичными, но необычайно меткими изречениями
Альт подобен добродушной женщине, которая не говорила ничего существенного, но тем не менее постоянно вмешивалась в разговорона вносила в него изящество и, когда она выступала, другие собеседники имели время отдохнуть»
Ответ: Квартет
Живопись
(Гагарина Ольга Павловна, педагог студии «Нева»)
Как называется узор, предназначенный для украшения различных предметов? (орнамент, украшение, рисунок, наклейка)
Ответ: Орнамент
Хореография
(Егорова Мария Сергеевна, педагог коллектива современных танцев и аэробики «Aerodance»)
Видео-вопрос
Ответ: Степ-платформа (степы)
Театр
(Сорокина Юлия Александровна, педагог театра-студии «Синтез»)
Константин Сергеевич Станиславский, театральный режиссер, актер, педагог и создатель знаменитой актерской системы, которая на протяжении 100 лет имеет огромную популярность в России и в мире, говорил, что есть только одна причина неявки актера на спектакль. Назовите эту причину.
Ответ: Смерть
Вопрос «В мешке» (15 баллов)
Синий ящик
(Рыбалко Ирина Евгеньевна, педагог-организатор по работе с одаренными детьми)
ЭТО такое же явление [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], как человек, ЭТО тоже факт живой, говорящий; и ЭТО менее «вещь», чем все другие вещи, созданные и создаваемые человеком. ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]) Что в синем ящике?
Ответ: Книга
16 декабря, 2016
Интеллектуальная игра
«Минута времени»
В рамках работы
Клуба «Одаренность. Творчество. Успех»
Начало в 17.00
28 каб.
Приглашаем команды и их болельщиков!
13 PAGE \* MERGEFORMAT 141515
афиша открытияРисунок 0©ђ Заголовок 215
Приложенные файлы
