Мероприятие «Уход за одеждой»


ГБОУ «Специальная школа-итнернат г. Грязи»
Мероприятие
«Уход за одеждой»
Подготовила и провела: Гладкая М. А.
2015-2016 уч. год
Здравствуйте! Я рада приветствовать вас на нашем мероприятии - и сегодня мы попытаемся необычно рассказать об обычных вещах (Слайд 1)

-Эпиграф нашего мероприятия - по одежке встречают, и это действительно так. Если человек опрятный, аккуратный, красиво причесан, то о нем складывается положительное мнение окружающих его людей, и наоборот, общаться с неряшливым, неопрятным человеком - мало кому доставит удовольствие.
Откуда же берется грязь? Почему пачкаются наши вещи? (Слайд 2)
Об этом нам расскажет Настя.

.А с вами случались такие ситуации, когда ваша одежда теряла свой внешний вид? Почему?
Чтобы одежда выглядела как новая, за ней нужно правильно ухаживать. Но прежде, чем мы вспомним правила ухода за одеждой, послушаем Вику, которая подготовила небольшой рассказ из истории одежды. (Слайд 3).

Воспитатель: А сейчас Алина нам расскажет, как правильно ухаживать за одеждой (Слайд5,6)

Воспитатель: - Итак, давайте сформулируем кратко основные правила ухода за одеждой
(Слайд 7)

- чистка одежды щеткой;
- своевременная стирка, утюжка;
- трикотажные изделия хранят аккуратно сложенными на полках или в ящиках шкафа;
- для юбок и брюк нужны специальные вешалки;
- верхнюю одежду хранят на вешалках отдельно.
Воспитатель: - Один из видов ухода за одеждой – стирка. (Слайд8) Можно бельё доверить «Химчистке» но многие хозяйки предпочитают стирать сами, а для этого необходимо в хозяйстве иметь стиральные порошки. Для экономии времени и средств надо знать возможности различных синтетических –моющих средств (СМС) учитывая вид ткани, её окраску и загрязнённость.
И так, какой порошок выбрать?
Вам нужно постирать вашу белую блузку, какой порошок выберите?
(решение жизненных задач, обращение к личному опыту учащихся – социально-трудовая компетенция)
В магазинах не только огромное количество стиральных порошков, но и других средств для стирки.
Перед покупкой стирального порошка необходимо решить:
·  Для какого вида стирки он требуется ручной или машинной ( для машинной стирки следует применять порошок с пониженным пенообразованием – обозначается словом автомат на этикетке);
Для какого вида тканей необходим порошок, и нуждается ли она в отбеливании; Какие загрязнения необходимо удалить
Как узнать, что это именно тот порошок, который вам нужен?
Перед тем как купить порошок вы должны прочитать сведения на упаковке порошка. Если у человека есть аллергия на СМС, на упаковке может быть написано гипоаллергенный или протестировано дерматологами.
Кроме порошков в магазинах продаются другие средства для стирки: отбеливатели, пятновыводители, кондиционеры. 
Помни золотое правило (Слайд 9)
Белые вещи не стирай с цветным!
Белые вещи вы должны стирать первыми, и только затем цветные, но не наоборот.
Цветные вещи никогда не кладутся рядом с белыми. Более того, вещи разных цветов не складывайте в одну кучу.
 
Перед стиркой сортируют одежду, при этом обращаются внимание не только на цвет. Сортировке перед стиркой очень помогают символы на этикетках (ярлыках), прикреплённых к изделиям. Эти символы указывают на способы и режим не только стирки, но и отбеливания, сушки.
Знакомство с ярлыками. (Слайд10)
Ткани из которых сшиты ваши платья, брюки, куртки бывают разными, а потому чистят, стирают и утюжат эти вещи по-разному, В наши дни на готовой одежде обычно бывает ярлык, где дана информация по уходу за этим изделием. Для её обозначения используют символы в виде графических рисунков. Набор символов по уходу за изделием печатается на специальной ленте и пришивается с изнаночной стороны.
Знакомство с символами ухода за одеждой. 
Режим глажения обозначают следующими символами: при высокой температуре, при средней температуре, при низкой температуре, а так же запрет на глажение. Встречается также символ утюга без точек внутри – это означает что температура глажения не должна превышать 140 гр.
Техника и порядок глажения мужских рубашек (слайд11)
Мужскую рубащку следует гладить в строго определенной последовательности: сначала воротничок, манжеты и рукава, а затем планка, полочка и спинка. Основное правило – в первую очередь проглаживаем мелкие детали, а затем приступаем к крупным.
А теперь перейдем к практике (практическая часть мероприятия: воспитанники гладят рубашки)




Воспитатель: - Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие было полезным для вас. Содержите свою одежду чистой, выглаженной. Имейте всегда чистый носовой платок. Уходя из дома, посмотрите на себя в зеркало: все ли в порядке. Выполняя эти нехитрые правила, вы всегда будете выглядеть аккуратными, опрятными.


Самоанализ открытого мероприятия.
Воспитатель: Гладкая М. А.
Дата проведения:12. 10. 2016 г.
Тема: «Хорошо отутюжено. Правила ухода за одеждой»
Форма проведения: деловая игра.
 Классы: - 8-А, 9-А, 9-Б.
Место проведения мероприятия: класс.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер.
Цель мероприятия:
познавательная: продолжать знакомить воспитанников с правилами ухода за одеждой;
коммуникативная: формирование коммуникативной культуры воспитанников; развитие речи воспитанников, обогащение словарного запаса по теме (Уход за одеждой, полоскать и др.);
регулятивная: развитие внимания, самоконтроля, усидчивости;
личностная: продолжать прививать навыки аккуратности и чистоплотности.
Для реализации поставленной задачи была проведена предварительная подготовка:
Сбор информации;
Заготовки карточек для групп;
Учитывая возрастные особенности воспитанников и форму мероприятия, использовались технические средства: презентация.
Уровень сложности был оптимальным, поэтому каждый ученик знал ответ. Задания имели не только теоретический характер, поэтому все дети имели шанс на удачу.
Итоги были подведены объективно. Рефлексия показала, что мероприятие прошло на высоком эмоциональном подъеме и имело большое познавательное значение.
Положительным моментом считаю:
Мероприятие вызвало интерес у воспитанников, прошло организовано;
Поставленные задачи реализованы, материал использован в полном объеме;
Недочеты:
Необходимо привлекать учащихся к предварительной подготовке;
Возможный вариант интегрированного мероприятия с учителем технологии языка был бы эффективнее.

Приложенные файлы

  • docx file 2.doc
    Гладкая майя Александровна
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0
  • docx file 3.doc
    Размер файла: 14 kB Загрузок: 0