Программа «Проект «Киностудия в детском саду» для дошкольников старшего возраста»

Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 305»

127410, г. Москва, Путевой пр. д.10 «А», тел./факс 8 (499) 901-72-11,
8 (499) 901-03-20, 8 (499) 901-00-18; e-mail: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]



Программа
«Проект «Киностудия в детском саду»
для дошкольников старшего возраста»




Воспитатель
Королева Анастасия Игоревна









МОСКВА 2016

Содержание программы
1. Цели и задачи проекта.
2. Пояснительная записка.
3. Организация образовательной деятельности.
4. Организация предметно-пространственной развивающей среды.
5. Планируемые результаты освоения рабочей программы.



















Проект «Киностудия в детском саду»
Цель проекта:
Привлечение воспитанников к российскому кинематографу.
Создание условий для развития творческих способностей у воспитанников через использование кинематографа совместно с воспитателями.
Создание фильмов самостоятельно.

Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с историей возникновения и развития кинематографа (художественные и анимационные фильмы).
Познакомить детей с процессом создания кино.
Расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, оператор, звукооператор.
Сформировать первоначальные навыки видеосъемки, монтажа, работы с видеоаппаратурой, в программе Moviemaker и других аналоговых.

Развивающие:
Развивать творческое мышление и воображение, актерские навыки.
Развитие коммуникативных способностей детей.
Развивать навыки речи: умение формулировать вопросы, вести диалог.
Расширять словарный запас: микрофон, корреспондент, интервью, диалог, оператор, съемка, кадр, монтаж.
Развивать информационную культуру и логическое мышление детей.
Развивать навыки художественного вкуса и дизайнерского оформления проекта.
Развивать в рамках профориентации особенности личности детей в самоопределении.
Развивать у детей мотивированный выбор своих намерений, удовлетворяя потребности в силу своих возможностей.
Воспитательные:
Воспитывать у детей умение работать в малых проектных группах со сверстниками и взрослыми.
Прививать ответственное отношение к своей работе.
Воспитывать эстетическое чувство красоты и гармонии в жизни и искусстве.
Поддерживать стремление детей к отражению своих представлений посредством кинематографа.
Воспитывать и расширять представления о профессиях современными видами трудовой деятельности с учетом возрастных особенностей детей.
Воспитывать уважительное отношение к труду, к выбору профессий.

Для родителей:
Удовлетворение потребности в разнообразных дополнительных услугах для развития детей.
Высокая степень информированности родителей о развитии ребенка.
Творческая активность родителей через включение в проект.

Для педагога:
Повышение профессионального уровня в сфере информационно-компьютерных технологий.
Реализация творческого потенциала.
Удовлетворённость собственной деятельностью.

Практическая значимость:
Проект позволяет интегрировать разнообразные виды искусств (литературное, музыкальное, театральное, изобразительное творчество) используя новые технологии.
Проект позволяет профессионально делать видео для различных конкурсов, как детских, так и профессиональных для педагогов, а также монтировать видеоролики для повышения информированности населения о жизни дошкольного структурного подразделения.

Пояснительная записка

Знакомство детей с таким видом искусства как кинематограф, позволяет интегративно развивать личность ребенка, мотивировать его на общение со сверстниками и взрослыми, разнообразить детскую деятельность. Реализация проекта позволит использовать в образовательном процессе современные технические средства, современные методы работы с детьми. Кроме того, кинематограф способствуют максимальному сближению интересов детей и родителей, отличается доступностью и неповторимостью жанра.
Работа над проектом имеет большое значение для развития познавательных интересов ребенка. В этот период происходит интеграция между общими способами решения учебных и творческих задач, общими способами мыслительной, речевой, художественной и другими видами деятельности. Через объединение различных областей знаний формируется целостное видение картины окружающего мира.
Основными задачами проекта является развитие коммуникативных и творческих способностей детей. Коллективная работа детей в небольших подгруппах не только дает возможность проявить себя в различных видах ролевой деятельности, но и учит взаимодействию между сверстниками и взрослыми. Повышается культура общения, развивается чувство ответственности.
Кроме этого, воспитанники получат первые навыки работы с техническими средствами: работа с камерой (в том числе и на мобильных телефонах), работа на компьютере, в частности в таких простых программах, как Moviemaker или его аналогах. Тем самым, дети получат знания о том, что различные технические средства могут использоваться не только как «игрушка», но и как средство для создания различных проектов, что скажется на всестороннем развитии личности ребенка.
Проект «Киностудия в детском саду» позволит не только интегрировать различные виды деятельности в ДОУ, развить в рамках профориентации особенности личности детей в самоопределении, научить делать мотивированный выбор своих намерений, удовлетворяя потребности в силу своих возможностей, но и сможет удовлетворить потребности родителей в разнообразных дополнительных услугах для развития детей. Так же данный проект подразумевает активное участие родителей, тем самым давая больше возможностей взаимодействия с семьями воспитанников.

Организация образовательной деятельности

Эффективность работы определяется чёткой организацией детей в период их пребывания в детском саду, правильным распределением нагрузки в течение дня, координацией и преемственностью в работе воспитателя и родителей
·.
Занятия с воспитанниками проводятся коллективно, в небольших подгруппах и индивидуально. Коллективно проводятся беседы, обсуждения, сюжетно-ролевые игры, просмотры кинофильмов, экскурсии с родителями, создание выставок и оформление стендов. В подгруппах и индивидуально так же проводятся беседы и обсуждения.

Проект «Киностудия в детском саду»
План мероприятий


Мероприятие
Цель
Время проведения

1.



2.




3.



4.
Оформить стенды «2016 год – Год российского кино»

Беседа с родителями на тему «Проект «Киностудия в детском саду»

Беседа на тему «Что такое кино и как оно появилось?»

Просмотр фильма



Прививать любовь к кино и кинематографии


Привлечение родителей к проекту и жизни группы.



Приобщение к достижениям кинематографа современности и прошлых лет.

Воспитание высокой нравственной культуры, духовности, патриотизма подрастающего поколения.
Сентябрь



Сентябрь




Сентябрь



Сентябрь

5.



6.



7.



8.

Беседа на тему
«Мой любимый мультфильм»

Беседа на тему
«Как появились мультики»

Оформить выставку «Мой любимый герой мультфильма»

Просмотр мультфильма

Учить делиться своими впечатлениями, формировать умение составление краткого рассказа

Расширять представления о создании мультфильмов.


Воспитание высокой нравственной культуры, духовности, патриотизма подрастающего поколения.

Воспитание высокой нравственной культуры, духовности, патриотизма подрастающего поколения.
Октябрь



Октябрь



Октябрь



Октябрь

9.



10.





11.




12.



Беседа на тему
«Как создается кино»


Составление буклета
«Как себя вести на киностудии» совместно с родителями

Экскурсия на киностудию с родителями (выходной)

Беседа на тему
«Что мне понравилось на киностудии»

Познакомить с созданием кинофильмов,
расширять словарный запас новыми словами по теме «Кино».

Привлечение родителей к проекту и жизни группы. Укрепление партнерских отношений воспитатель-родитель.



Расширять представление о том, как происходят съемки кинофильма.



Учить делиться своими впечатлениями, формировать умение составление краткого рассказа

Ноябрь



Ноябрь





Ноябрь




Ноябрь


13.





14.



15.



16.
Беседа на тему
«Профессии в кино»




Беседа на тему
«Что нам нужно, что бы снять кино?»

Беседа с родителями
«Мой ребенок и кино»

Сюжетно-ролевая игра «Внимание, снимается кино!»

Закрепить представление о том, кто делает кино. Расширять словарный запас.
Выявление творческих способностей и распределение ролей для создания киногруппы.

Закрепить представления о том, с помощью каких технических средств происходят съемки кинофильмов.

Привлечение родителей к проекту и жизни группы. Составление сценария.


Закрепить представления о том, как происходят съемки кинофильмов, развивать творческие способности.
Декабрь





Декабрь



Декабрь



Декабрь

17.



18.



19.




20.




Сюжетно-ролевая игра «Внимание, снимается кино!»

Просмотр фильма



Беседа на тему
«Я и компьютер»



Создание буклета для родителей
«Ребенок и компьютер»

Снять фрагмент для будущего ролика



Воспитание высокой нравственной культуры, духовности, патриотизма подрастающего поколения.

Диагностика уровня владения техническими средствами (домашним компьютером), расширение словарного запаса по теме «Компьютеры»


Январь



Январь



Январь




Январь

21.






22.



23.
Беседа на тему
«Мой любимый герой сказки»
Сюжетно-ролевая игра «Внимание, снимается кино!»

Просмотр фильма



Обработка отснятого материала

Выявление влияния русских народных сказок на развитие связной речи дошкольников.
Снять фрагмент для будущего ролика



Воспитание высокой нравственной культуры, духовности, патриотизма подрастающего поколения.

Учить работать с компьютером, знакомить с простыми программами для видеомонтажа (в минигруппах)

Февраль






Февраль



Февраль

24.




25.



26.



27.




Выставка детского творчества по теме
"Мой любимый герой киносказки"

Просмотр фильма



Сюжетно-ролевая игра «Внимание, снимается кино!»

Обработка отснятого материала


Выявление влияния русских народных сказок на развитие связной речи дошкольников.


Воспитание высокой нравственной культуры, духовности, патриотизма подрастающего поколения.

Снять фрагмент для будущего ролика



Продолжать учить работать с компьютером, закреплять навыки работы в простых программах для видеомонтажа (в минигруппах)

Март




Март



Март



Март


28.



29.



30.



31.
Викторина «Угадай сказку по иллюстрации»

Просмотр фильма



Сюжетно-ролевая игра «Внимание, снимается кино!»

Обработка отснятого материала


Развивать память и наблюдательность.



Воспитание высокой нравственной культуры, духовности, патриотизма подрастающего поколения.

Снять фрагмент для будущего ролика



Продолжать учить работать с компьютером, закреплять навыки работы в простых программах для видеомонтажа (в минигруппах)

Апрель



Апрель



Апрель



Апрель

32.




33.



34.



35.
Обработка отснятого материала



Беседа на тему
«Внимание, снимается кино!»

Создание фотовыставки «Как мы снимали кино»

Просмотр фильма, сделанного детьми
Продолжать учить работать с компьютером, закреплять навыки работы в простых программах для видеомонтажа (в мини группах)

Подведение итогов мини проекта.




Май




Май



Май



Май


Планируемые результаты освоения программы
Создания видеоролика «Мой день в детском саду».
Расширить представление детей о кинематографе.
Рост уровня речевого развития у детей старшего возраста.
Внедрение новых методов и приемов работы с детьми и родителями.
Пополнение банка дидактических и методических материалов, разработок по использованию информационных и коммуникационных технологий в работе ДОУ.
Создание условий для театрализованной деятельности в группах.
Установить более крепкие партнерские отношения воспитатель-родитель-ребенок.
Заложить в рамках профориентации представление о профессиях в киноиндустрии.
Заложить основы для реализации последующих проектов: «Юный журналист», «Я мультипликатор».
Заложить основы для реализации видеосъемок для конкурсного движения.
HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы