РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ МДК 01.03 ФАНЕРНОЕ И ПЛИТНОЕ ПРОИЗВОДСТВА По специальности 35.02.03 (код специальности) «Технология деревообработки»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ
ПОЛИТИКИ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ
ГОУ СПО «ЧИТИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»







ПМ. 01 РАЗРАБОТКА И ВЕДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ
ПРОЦЕССОВ ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩИХ ПРОИЗВОДСТВ



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
МДК 01.03 ФАНЕРНОЕ И ПЛИТНОЕ ПРОИЗВОДСТВА

По специальности
35.02.03

(код специальности)

«Технология деревообработки»

(наименование специальности)

















Чита, 2014 г.


Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования, Положения об учебной и производственной практике студентов, осваивающих программу подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013 № 291.


Организация-разработчик: ГОУ СПО «Читинский политехнический колледж»

Разработчик:
Беломестнова Н.В., преподаватель ГОУ СПО «Читинский политехнический колледж»



Рекомендована Методическим советом ГОУ СПО «Читинский политехнический колледж»

Заключение Методического совета № 1 от « 3 » сентября 2014 г.









СОДЕРЖАНИЕ


стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ практики
4

2. результаты освоения учебной практики

6

структура и содержание учебной практики
8

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

10

Контроль и оценка результатов Освоения учебной практики


12

1.Паспорт программы учебной практики
1.1. Область применения программы учебной практики
Программа учебной практики является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.03 Технология деревообработки (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Разработка и ведение технологических процессов деревообрабатывающих производств и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1. Участвовать в разработке технологических процессов деревообрабатывающих производств, процессов технологической подготовки производства, конструкций изделий с использованием систем автоматизированного проектирования (САПР).
ПК 2. Составлять карты технологического процесса по всем этапам изготовления продукции деревообрабатывающих производств.
ПК 3. Организовывать ведение технологического процесса изготовления продукции деревообработки.
ПК 4. Выполнять технологические расчеты оборудования, расхода сырья и материалов.
ПК 5. Проводить контроль соответствия качества продукции деревообрабатывающего производства требованиям технической документации.

Программа учебной практики разработана в соответствии с:
1. Федеральными государственными образовательными стандартами;
2. Учебным планом образовательного учреждения;
3. Рабочей программой профессионального модуля.
Рабочая программа учебной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.

1.2. Цели и задачи учебной практики
С целью овладения видами профессиональной деятельности по специальности обучающийся в результате учебной практики должен
иметь практический опыт:
разработки документации, использования информационных профессиональных систем;
разработки технологического процесса деревообрабатывающего производства;
реализация технологического процесса;
эксплуатации технологического оборудования;
осуществления контроля ведения технологического процесса;
проведения анализа возникновения дефектов и брака продукции с разработкой мероприятий по их предупреждению;

уметь:
пользоваться нормативно-технической и технологической документацией при разработке технологических процессов лесопильного, мебельного, фанерного, плитного, столярно-строительного и прочих деревообрабатывающих производств;
применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
использовать пакеты прикладных программ при: разработке технологических процессов, технологической подготовки производства, конструкции изделия;
проектировать технологические процессы с использованием баз данных
проектировать цеха деревообрабатывающих производств;
оформлять технологическую документацию;
читать чертежи;
разрабатывать нестандартные (нетиповые) технологические процессы на изготовление продукции по заказам потребителей;
определять виды и способы получения заготовок;
разрабатывать технологические операции;
читать схемы гидро- и пневмопривода механизмов и машин деревообрабатывающих производств;
рассчитывать параметры гидро- и пневмопривода;
подбирать элементы гидро- и пневмопривода по каталогу;
выбирать технологическое оборудование и технологическую оснастку, приспособления, режущий, измерительный инструмент;
разрабатывать рекомендации по повышению технологичности детали;
формулировать требования к средствам автоматизации исходя из конкретных условий;
моделировать блок-схемы и простейшие схемы управления устройств, применяемых на предприятиях отрасли;
оценивать достоверность информации об управляемом объекте
поддерживать ритмичную работу технологического оборудования в соответствии с требованиями правил эксплуатации;
выполнять необходимые расчеты по определению оптимальных технологических режимов работы оборудования;
осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины по стадиям технологического процесса;
рассчитывать силу и мощность резания древесины, скорости резания и подачи;
рассчитывать потребность режущего инструмента, производительность оборудования, определять его загрузку;
рассчитывать и проверять величину припусков и размеров заготовок;
выбирать способы обработки поверхностей и назначать технологические базы;
рассчитывать нормы времени и анализировать эффективность использования рабочего времени;
создавать условия соблюдения норм охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности;
рассчитывать экологический риск и оценивать ущерб окружающей среде;
разрабатывать мероприятия, обеспечивающие безопасные условия труда;
проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.
знать:
правила разработки, оформления и чтения конструкторской и технологической документации;
назначение и виды технологических документов;
состав, функции и возможности использования информационных технологий в деревообработке;
методику проектирования технологического процесса изготовления детали;
требования Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению технической и технологической документации;
методику проектирования технологического процесса изготовления детали;
типовые технологические процессы изготовления деталей, продукции;
элементы технологической операции;
назначение и конструктивно-технологические признаки деталей, продукции;
характеристику сырья и продукции деревообрабатывающих производств;
физико-механические свойства сырья и материалов;
правила отработки конструкции детали на технологичность;
способы гидротермической обработки и консервирования древесины;
виды режущих инструментов;
основные законы термодинамики, гидростатики и гидродинамики;
элементы, принцип работы гидро- и пневмопривода ;
основные способы теплообмена, принцип работы пневмо- и гидропривода технологического оборудования;
классификацию, принцип работы технологического оборудования;
назначение станочных приспособлений;
основные принципы наладки оборудования, приспособлений режущего инструмента;
устройство, принцип действия, характеристики и область применения элементов автоматики;
основные понятия об управлении технологическими процессами в отрасли;
основные принципы автоматического регулирования;
правила чтения и построения схем автоматического управления технологическими операциями
признаки соответствия рабочего места требованиям, определяющим эффективное использование оборудования;
виды брака и способы его предупреждения;
показатели качества деталей, продукции;
методы контроля качества продукции;
методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной практики
всего 72 часа
2. результаты освоения учебной практики

Результатом учебной практики является сформированность у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта в рамках профессиональных модулей ППССЗ СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:
ВПД
Код
Наименование результата освоения практики

Разработка и ведение технологических процессов деревообрабатывающих производств
ПК 1.1
Участвовать в разработке технологических процессов деревообрабатывающих
производств, процессов технологической
подготовки производства, конструкций
изделий с использованием систем
автоматизированного проектирования
(САПР).


ПК 1.2
Составлять карты технологического
процесса по всем этапам изготовления
продукции деревообрабатывающих
производств.


ПК 1.3
Организовывать ведение технологического процесса изготовления продукции
деревообработки.


ПК 1.4
Выполнять технологические расчеты оборудования, расхода сырья и материалов.


ПК 1.5
Проводить контроль соответствия качества продукции деревообрабатывающего производства требованиям технической документации.


ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


ОК 4.
Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.


ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.


ОК 6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.


ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3. Структура и содержание учебной практики
3.1. Тематический план учебной практики по МДК 01.03. Фанерное и плитное производства

Коды компетенций
Количество часов по МДК
Виды работ
Количество часов

1
2
3
4

ПК 1-5
72
Изучение организации технологического процесса подготовки сырья к лущению на предприятии.
6



Изучение организации технологического процесса изготовления лущеного шпона на предприятии.
10



Изучение организации технологического процесса подготовки сырья к строганию на предприятии.
6



Изучение организации технологического процесса изготовления строганного шпона на предприятии.
10



Изучение организации технологического процесса производства фанеры на предприятии.
12



Изучение организации технологического процесса производства древесностружечных плит на предприятии.
14



Изучение организации технологического процесса производства древесноволокнистых плит на предприятии.
14



Всего часов
72








3.2. Содержание учебной практики
Код и наименование профессиональных модулей
Виды работ
Содержание работ
Объем часов

ПМ. 01 Разработка и ведение технологических процессов деревообрабатывающих производств

МДК 01.03 Фанерное и плитное производства
Изучение организации технологического процесса подготовки сырья к лущению на предприятии.
Тепловая обработка кряжей. Окорка. Раскрой кряжей на чураки .
6


Изучение организации технологического процесса изготовления лущеного шпона на предприятии.
Обработка чурака на лущильном станке. Разрезание листов шпона на определенные форматы. Укладка в пачку. Сушка, сортировка и починка шпона. Сращивание шпона.
10


Изучение организации технологического процесса подготовки сырья к строганию на предприятии.
Поперечный и продольный ракрой кряжей на ванчесы, гидротермическая обработка заготовок и их окорка.
6


Изучение организации технологического процесса изготовления строганного шпона на предприятии.
Строгание ванчесов на шпонострогальном станке. Разрезание листов шпона на определенные форматы. Укладка в пачки (кноли). Сушка, сортировка и починка шпона. Сращивание.
10


Изучение организации технологического процесса производства фанеры на предприятии.
Организация технологического процесса производства фанеры горячего склеивания. Организация технологического процесса производства фанеры холодного склеивания.
Нарезка фанеры по формату, шлифование фанеры. Покраска торцов, сортировка фанеры.
12


Изучение организации технологического процесса производства древесностружечных плит на предприятии.
Измельчение древесных отходов. Сортировка щепы, сушка. Смешивание со связующим. Формирование ковра, подпрессовка, прессование. Склеивание, обрезка, шлифование.
14


Изучение организации технологического процесса производства древесноволокнистых плит на предприятии.
Технология изготовления древесноволокнистых плит мокрым способом.
Технология изготовления древесноволокнистых плит су

Приложенные файлы

  • doc 24KL
    Размер файла: 170 kB Загрузок: 0