ОП. 06 ГИДРОТЕРМИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА И КОНСЕРВИРОВАНИЕ ДРЕВЕСИНЫ Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения специальности 250401, 35.02.03 «Технология деревообработки»


Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
ОП. 06 ГИДРОТЕРМИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА И КОНСЕРВИРОВАНИЕ ДРЕВЕСИНЫ
Методические рекомендации по организации
самостоятельной работы
студентов очной формы обучения
специальности 250401, 35.02.03 «Технология деревообработки» (базовый уровень)
Чита, 2014 г.
Утверждаю:
Руководитель УМО
ГПОУ ЧПТК
_____________ Е.Н.Соломирская
«___16___»______12_______ 2014г.
Рассмотрено и одобрено
На заседании МЦК
Технологического цикла
«___15___»_______12_____ 2014г.
Протокол № ___3_____
Председатель МЦК
________________ Давыдова Т.А.
АВТОР: Беломестнова Наталья Владимировна, преподаватель ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов очного обучения по дисциплине «Гидротермическая обработка и консервирование древесины» в средних специальных учебных заведениях. Содержат рекомендации и задания согласно рабочей программе, разработанной по ФГОС.

Введение
Специалист должен уметь грамотно и компетентно организовывать производство, определять требования рынка, уметь рассчитывать как запланированные объемы производства, так и затраты и цены на товар, которые влияют на доходность предприятия.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- определять параметры сушильного агента аналитическим и графическим путем;
- составлять режимы сушки;
- осуществлять контроль и регулирование параметров среды;
- рассчитывать продолжительность сушки и производительность сушильных устройств;
- проектировать сушильные цеха.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- влияние пороков древесины на качество сушки;
- параметры сушильного агента;
- основные способы гидротермической обработки, методы и средства защиты древесины.
Самостоятельная работа способствует развитию мышления, точной формулировке мыслей, построению оригинальных высказываний, работе с первоисточниками, извлечению основного содержания из прочитанного или услышанного, формирует компетентность в данном разделе экономики и менеджмента.
Самостоятельная работа студента в изучении дисциплины «Гидротермическая обработка и консервирование древесины» содержательна и многообразна. Она включает в себя следующие формы организации:
- выполнение рефератов;
- подготовка конспекта;
- выполнение расчетных работ.
Методология подготовки самостоятельных работ
Подготовка реферата
Работа над рефератом является важной формой самостоятельной работы студентов. Написание рефератов приучает студентов самостоятельно работать над книгой, подбирать и систематизировать материал, творчески осмысливать прочитанное, прививать навыки научно-исследовательской работы. Реферат в переводе с латинского означает – докладывать, сообщать. В словарях приводится два определения реферата: 1) доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников; 2) краткое изложение содержания научной работы, книги, статьи, исследования.
Структура реферата:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список.
Введение включает обоснование цели написания реферата и тех задач, которые необходимо решить в процессе данной работы.
Основная часть содержит несколько глав, а каждая глава – из нескольких параграфов, в которых излагаются основные положения по теме, раскрывается суть проблемы.
Заключение содержит краткие выводы по изучаемой теме, приводятся собственные умозаключения. Заключение должно быть составлено так, что, прочитав его, можно получить общее представление о реферате.
Объем реферата составляет 15 – 20 страниц машинописного текста (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, интервал 1,5);
Лист формата: А – 4. Границы листа (поля): левое – 25мм, правое – 10мм, верхнее – 15мм, нижнее – 20мм.
1.2 Составление конспекта
При изучении экономики студенту особенно важно следить за экономической литературой, использовать её при подготовке к семинарским занятиям. Среди существующих форм записей конспект является наиболее совершенной и удобной формой самостоятельной работы над экономической литературой. В правильно составленном конспекте должно быть выделено самое основное в изучаемой работе, в кратких и четких формулировках обобщены важнейшие теоретические положения. Сжатое изложение основных мыслей прочитанного должно сопровождаться вопросами и мыслями студента. Конспект – это краткое, связное и последовательное изложение констатирующих и аргументирующих положений текста.
Конспекты условно классифицируются на следующие виды: текстуальные, тематические (или проблемные), плановые и свободные.
Плановый конспект – это сжатый пересказ прочитанного, соответствующий предварительно составленному плану. Требует большой работы чаще всего с одним источником.
Тематический (проблемный) конспект – дает ответ на поставленную проблему. Он, как правило, включает несколько источников.
Текстуальный конспект – работа с одним автором. Изучение его подходов к решению проблемы, его методов и средств , используемых для получения выводов.
Свободный конспект – это самостоятельное изложение конспектируемого материала. Такой конспект требует четко и кратко формулировать основные положения, способствует лучшему усвоению материала, не привязывая студента к авторским формулировкам.
Рекомендации по составлению конспекта:
- в тетради нужно оставить широкие поля для собственных пометок и замечаний;
-при работе над определенной темой рекомендуется предварительно составить план этой темы (конспекта);
- читая текст, необходимо выделить главные мысли, найти основные смысловые части, которые и послужат основой для составления плана;
- текст излагать кратко, последовательно, своими словами или привести в виде цитат;
- необходимо соблюдать правила цитирования – цитату заключать в кавычки, давать ссылку на источник с указанием страницы;
- если конспектируется текст большого объема, на полях целесообразно указывать страницы книги, которые охватывает та или иная часть конспекта;
- составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, при этом не должен теряться смысл изложения проблемы;
- можно и нужно выделять главные мысли, применяя систему подчеркивания, сокращений и условных обозначений.
Работа выполняется в тетради для самостоятельных работ.
Выполнение расчётных работ
Экономическая наука всегда пользовалась математическими средствами, поскольку сущности законов и категорий можно лучше уяснить на основе их глубокого качественного и количественного анализа. Сложные вопросы экономической теории усваиваются эффективнее, если их изложение подкрепляется схемами, примерами и задачами.
Решение задач позволяет практически применить изучаемые формулы. Особенность математизации экономической теории состоит в том, что математические методы становятся важнейшим методом познания экономических явлений и процессов.
Решение задач обеспечивает регулярное повторение и закрепление уже пройденного материала и его увязку с изучаемой в данный момент темой. Путем решения задач студентам прививаются навыки самостоятельного анализа экономики. Приводимые в некоторых задачах фактические данные расширяют знания студентов о реальных процессах экономической жизни общества.
Решение задач должно сопровождаться необходимыми объяснениями хода решения, с приведением нужных формул. В конце работы обязательно делается вывод, и даются рекомендации по повышению эффективности производства.
Выполнение самостоятельной работы в виде решения задач позволяет студенту показать степень освоения соответствующей компетентности.
Работа выполняется в тетради для самостоятельных работ.
Задания на самостоятельные работы студентов
Раздел 1. Гидротермическая обработка древесины
Тема 1.1 Параметры и свойства водяного пара и воздуха
СРС № 1 Работа с диаграммами влажного воздуха и перегретого пара
СРС № 2 Графическое изображение на диаграммах процессов: нагревания, охлаждения, испарения
Тема 1.2 Взаимодействие среды и древесины в процессе сушки
СРС № 3 Доклад на тему: «Сравнительный анализ видов усушки»
Тема 1.3 Способы и основные закономерности процессов сушки древесины
СРС № 4 Подготовка докладов по темам:
- гигроскопичность древесины;
- закономерности усушки и усадки древесины
Тема 1.4 Контроль и регулирование процессов сушки
СРС № 5 Решение производственной задачи по возникновению дефектов сушки
Тема 1.5 Оборудование сушильных устройств
СРС № 6 Сравнительный анализ калориферов и вентиляторов
Тема 1.6 Лесосушильные камеры
СРС № 7 Составление схемы расположения сушильного оборудования в сушильном цехе
СРС № 8 Составление сравнительного анализа сушильных камер периодического действия
Тема 1.7 Погрузочно-разгрузочное, транспортное оборудование
СРС № 9 Составление схемы расположения транспортного оборудования в сушильном цехе
Тема 1.8 Технология камерной сушки
СРС № 10 Анализ режимов сушки пиломатериалов в газовых камерах периодического действия
Тема 1.9 Продолжительность камерной сушки пиломатериалов и производительность сушильных камер
СРС № 11 Работа с нормативно-справочной литературой
Тема 1.10 Организация работы и охрана труда при камерной сушке пиломатериалов
СРС № 12 Календарное планирование в сушильном цехе
СРС № 13 Анализ техники безопасности в сушильных цехах на предприятиях г. Читы
Тема 1.11Специальные способы сушки пиломатериалов
СРС № 14 Доклад по теме «Сушка в жидкостях»
Тема 1.12 Атмосферная сушка
СРС № 15 Работа с ГОСТами на атмосферную сушку
СРС № 16 Составление схем складов пиломатериалов на небольших производствах
Раздел 2.Консервирование древесины
Тема 2.1 Методы и средства защиты древесины
СРС № 17 Подготовка доклада на тему «Условия возникновения горения древесины, методы огнезащиты»
Тема 2.2.Технология и оборудование защитной обработки древесины
СРС № 18 Работа с ГОСТами на антисептирование
Тема 2.3.Качество защитной обработки древесины.
СРС № 19 Анализ мер профилактики при работе с защитными средствами на предприятии
Библиографический список
Основные источники:
1.Расев, А. И. Сушка древесины : учеб. для студентов высш. учеб. заведений / А. И. Расев. – Санкт-Петербург : Лань, 2010. – 416 с.: ил.
2.Расев, А. И. Гидротермическая обработка и консервирование древесины : учеб. пособие для студентов образ. учрежд. среднего профессионального образования / А. И. Расев, А. А. Косарин. – Москва : ФОРУМ, 2010. - 416 с.: ил.
3.Расев, А. И. Тепловая обработка и сушка древесины: учебник / А. И. Расев. – Москва : МГУЛ. - 2009. - 359 с.: ил.
Дополнительные источники:
1.Кречетов, И. В. Сушка древесины / И. В. Кречетов. - 4-е изд., перераб. и доп. – Москва : Бриз-Инструмент, 2004. - 504 с. - Библиогр.: с. 494-496
2.Болдырев, П. В. Сушка древесины : практическое рук. / П. В. Болдырев. – Санкт-Петербург : ПрофиКС, 2006. - 166 с. - Библиогр.: с. 156
3.Владимирова, Р. М. Гидротермическая обработка и консервирование древесины : учеб. пособие / Р. М. Владимирова. - Вологда : [б. и.], 2008. - 180 с. - Библиогр.: с. 178. - В надзаг.: Вологод. ин-т права и экономики
4.Руководящие технические материалы по технологии камерной сушки пиломатериалов/ ОАО "Научдревпром-ЦНИИМОД". - Б.м., 2000. - 125 с.
5.Рыкунин, С. Т. Технология деревообработки : учеб. для нач. проф. образования / С. Н. Рыкунин, Л. Н. Кандалина. – Москва : Academia, 2005. - 352 с. - (Профессиональное образование). - Библиогр.: с. 344
Интернет-ресурс:
1. www.slovari.sosh.ru(30.08.2014)
2. www.sushka-drov.ru (30.08.2014)
3. www.rampil.ru/sushka (01.09.2014)4. http://www.arboretum.ru (02.09.2014)
5. http://www.ruswood.ru (02.09.2014)
6. htth://www.bryanste.ru/lesosushilki/sknod.htm (02.09.2014)
Содержание
Введение …………………………………………………………………… 3
Методология подготовки самостоятельных работ:…………….. 4
Подготовка реферата ……………………………………………… 4
Составление конспекта …………………………………………… 5
Выполнение расчетных работ ……………………………………. 6
Задания на самостоятельные работы студентов:……………….. 8
СРС № 1 Работа с диаграммами влажного воздуха и перегретого пара СРС № 2 Графическое изображение на диаграммах процессов: нагревания, охлаждения, испарения СРС № 3 Доклад на тему: «Сравнительный анализ видов усушки» СРС № 4 Подготовка докладов по темам:
- гигроскопичность древесины;
- закономерности усушки и усадки древесины СРС № 5 Решение производственной задачи по возникновению дефектов сушки СРС № 6 Сравнительный анализ калориферов и вентиляторов СРС № 7 Составление схемы расположения сушильного оборудования в сушильном цехе СРС № 8 Составление сравнительного анализа сушильных камер периодического действия СРС № 9 Составление схемы расположения транспортного оборудования в сушильном цехе СРС № 10 Анализ режимов сушки пиломатериалов в газовых камерах периодического действия СРС № 11 Работа с нормативно-справочной литературой СРС № 12 Календарное планирование в сушильном цехе СРС № 13 Анализ техники безопасности в сушильных цехах на предприятиях г. Читы СРС № 14 Доклад по теме «Сушка в жидкостях» СРС № 15 Работа с ГОСТами на атмосферную сушку СРС № 16 Составление схем складов пиломатериалов на небольших производствах СРС № 17 Подготовка доклада на тему «Условия возникновения горения древесины, методы огнезащиты» СРС № 18 Работа с ГОСТами на антисептирование СРС № 19 Анализ мер профилактики при работе с защитными средствами на предприятии Библиографический список

Приложенные файлы

  • docx 28GU
    Размер файла: 38 kB Загрузок: 0