Конспект интегрированного занятия по развитию речи Тема: Слова-признаки «овощи» средняя группа





Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №91»









Конспект интегрированного занятия
по развитию речи
Тема: Слова-признаки «овощи»
средняя группа










Подготовила:
Валивецкая Н.Н.







г.Братск,2007

Тема: «овощи»

Создать условия для совершенствования умения расслабляться; развития речевого, зрительного внимания; знакомства детей со словами – признаками предметов, научить описывать овощи; развития памяти, осязания, связной речи; воспитания усидчивости, трудолюбия, внимательности.



Ход занятия

1. Я превращаю вас в маленькие семена овощей. Присядьте. Теплое солнышко пригревало семена, дождик полевал. Семена росли, росли и стали растениями. Медленно поднимайте руки, растения тянутся к солнышку. Почувствуйте напряжение. Сильно припекло солнышко, стали увядать наши растения. Расслабьтесь, уроните голову, руки, опустите плечи и туловище. Опуститесь на пол. Вдруг полил дождик, ожили растения, стали тянуться к солнышку.

На грядке выросли замечательные овощи. Изобразите большой помидор-толстячок, превратитесь в маленькую, худенькую морковку.

2. Дети сейчас я буду называть много разных слов, а вы хлопните в ладоши, если услышите название овощей.
Морковь, хлеб, арбуз, картофель, помидор, стол, редис

3.
Ребята, мы с вами знаем очень много слов, которые обозначают предметы и их действия. Сегодня узнаем много других слов. Как же нам узнать о цвете и величине предмета? Надо задать вопрос, какой?
Выставляется большой и маленький огурцы.
Какой это огурец? А этот?
Какого цвета?
Демонстрируются овощи. Дети отвечают на вопросы. Подбор определений.

- а теперь поработаем парами.
Работа по картинкам. Один ребенок показывает картинку, на которой изображен овощ, второй - говорит, какой это овощ.
4.
Пантомима «в огороде»
Дети шли, шли, шли.
В огород зашли.
Там увидели урода-
И скорей из огорода.

5.
Демонстрируются рисунки овощей, закрашенные неправильно.
-что нарисовано неправильно?
Игра «чего не стало»

6.
Д/ игра «Узнай на вкус»

7. Вопросы детей по сюжетной картинке «на огороде»
Задайте мне вопросы. Я-ваша ученица, а вы - воспитатели. Вопросы должны быть разными.

8.
Кто больше назовет слов о каждом овоще? Какие они?

Приложенные файлы

  • doc file 28
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 0