ГЕОДЕЗИЯ Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения специальности 21.02.08 «Прикладная геодезия» (Темы 1.1 – 1.5)


Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
ГЕОДЕЗИЯ
Методические рекомендации по организации
самостоятельной работы
студентов очной формы обучения
специальности 21.02.08
«Прикладная геодезия»
(Темы 1.1 – 1.5)
Чита, 2015 г.
Утверждаю:
Руководитель УМО
ГПОУ «ЧПТК»
________________ Соломирская Е.Н.
«___22___»_______12______ 2015г.
Рассмотрено и одобрено
На заседании МЦК
Технологического цикла
«__21____»_____12_______ 2015г.
Протокол № ___4_____
Председатель МЦК
________________ Давыдова Т.А.
АВТОР: Монахова Л.Г., преподаватель ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов очного обучения по дисциплине «Геодезия» программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности «Прикладная геодезия» в средних специальных учебных заведениях. Содержат рекомендации и задания согласно рабочей программе, разработанной по ФГОС СПО.
Введение
Учебная дисциплина «Геодезия» является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности 21. 02. 08 «Прикладная геодезия».
Изучение данного курса ориентировано на выработку у студентов компетенций – динамического набора знаний, умений, навыков, моделей поведения и личностных качеств, которые позволяют выпускнику стать конкурентоспособным на рынке труда и успешно профессионально реализовываться в широком спектре топограф-геодезических работ.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- читать топографическую карту и решать по ней технические задачи;
- выполнять геодезические изыскания на местности ( горизонтальных и вертикальных углов, длин, линий, превышений);
- работать с топографо- геодезическими приборами и системами;
-создавать съемочное обоснование и выполнять топографические съемки;
- выполнять первичную математическую обработку результатов измерений и оценку их точности;
- составлять и вычерчивать топографические планы местности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- топографическую карту;
- топографо- геодезическиеприборы и правила их эксплуатации;
- методы угловых и линейных измерений, нивелирования;
- основные методы создания съемочного обоснования и проведения топографических съемок;
- условные знаки топографических планов и карт;
- приближенные методы математической обработки результатов геодезических измерений (уравнивания) и оценку их точности.
Самостоятельная работа способствует интеллектуальному развитию студентов, развивает логику мышления при решении геодезических задач, пробуждает творческий интерес к построению оригинальных высказываний, продуктивной работе с топографо-геодезической литературой, извлечению основного содержания из прочитанного или услышанного, формирует компетентность в данном разделе геодезии.
Самостоятельная работа студента в изучении дисциплины «Геодезия» содержательна и многообразна. Она включает в себя следующие формы организации:
- составление конспекта;
- решение топографо-геодезических задач;
- подготовка рефератов.
1 СПИСОК САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
№ Темы самостоятельных работ Количество
часов
Раздел 1. Основы геодезии 88
Тема 1.1 Топографические карты и планы 32
1 Составление конспекта по теме: «Понятие о форме и размерах Земли» 2
2 Составление конспекта по теме: «Метод проекций в геодезии» 3
3 Составление конспекта по теме: «Системы географических и геодезических координат» 3
4 Составление конспекта по теме: «Понятие о равноугольной и поперечно – цилиндрической проекции Гаусса» 3
5 Составление конспекта по теме: «Влияние кривизны Земли на измерение горизонтальных и вертикальных расстояний» 3
6 Решение задач на вычисление превышений, азимутов, дирекционных углов и румбов направлений. Вычисление масштабов карт и планов и определение номенклатуртопокарт по заданным масштабам 18
Тема 1.2 Линейные и угловые измерения 16
7 Составление конспекта на тему: «Типы теодолитов» 2
8 Составление конспекта по теме: «Вешение направлений» 2
9 Составление конспекта по теме: «Экер и его применение» 2
10 Составление конспекта по теме: «Измерение длины линий дальномерами» 2
11 Решение задач на вычисление горизонтальных углов, измеренных способами ПРИЕМОВ, КРУГОВЫХ ПРИЕМОВ, вычисление МО, углов наклона линии к горизонту 8
Тема 1.3 Съемочные сети 18
12 Составление конспекта по теме: «Знаки для закрепления плановых геодезических сетей» 3
13 Решение геодезических задач по вычислению угловой невязки в теодолитных ходах, прямоугольные координаты, вычисление приращений координат, определение координат съемочных точек 11
14 Подготовка реферата по теме: «Краткий исторический очерк развития геодезии» 4
Тема 1.4Нивелирование 16
15 Составление конспекта по теме: «Влияние кривизны Земли и рефракции при нивелировании» 2
16 Составление конспекта по теме: «Нивелирование через препятствия» 2
17 Составление конспекта по теме: «Типы нивелиров» 2
18 Решение задач вычислению дальномерных расстояний, «пяточной разности», превышений, отметок, невязок нивелирных ходов 10
Тема 1.5 Топографические съемки 6
19 Подготовка реферата по теме: «Специальные методы съемки» 6
Методология подготовки самостоятельных работ
2.1 Составление конспекта
При изучении геодезии студенту особенно важно следить за развитием технологии в топографо-геодезической литературе. Использовать ее при подготовке к занятиям по дисциплине «Геодезия». Среди существующих форм записей конспект является наиболее совершенной и удобной формой самостоятельной работы над топографо-геодезической литературой. В правильно составленном конспекте должно быть выделено самое основное в изучаемой работе, в кратких и четких формулировках обобщены важнейшие теоретические положения. Сжатое изложение основных мыслей прочитанного должно сопровождаться вопросами и мыслями студента. Конспект – это краткое, связное и последовательное изложение констатирующих и аргументирующих положений текста.
Конспекты условно классифицируются на следующие виды: текстуальные, тематические (или проблемные), плановые и свободные.
Плановый конспект – это сжатый пересказ прочитанного, соответствующий предварительно составленному плану. Требует большой работы чаще всего с одним источником.
Тематический (проблемный) конспект – дает ответ на поставленную проблему. Он, как правило, включает несколько источников.
Текстуальный конспект – работа с одним автором. Изучение его подходов к решению проблемы, его методов и средств, используемых для получения выводов.
Свободный конспект – это самостоятельное изложение конспектируемого материала. Такой конспект требует четко и кратко формулировать основные положения, способствует лучшему усвоению материала, не привязывая студента к авторским формулировкам.
Рекомендации по составлению конспекта:
- в тетради нужно оставить широкие поля для собственных пометок и замечаний;
- при работе над определенной темой рекомендуется предварительно составить план этой темы (конспекта);
- читая текст, необходимо выделить главные мысли, найти основные смысловые части, которые и послужат основой для составления плана;
- текст излагать кратко, последовательно, своими словами или привести в виде цитат;
- необходимо соблюдать правила цитирования – цитату заключать в кавычки, давать ссылку на источник с указанием страницы;
- если конспектируется текст большого объема , на полях целесообразно указывать страницы книги, которые охватывает та или иная часть конспекта;
- составляя конспект, можно отдельные слова и целые предложения писать сокращенно, выписывать только ключевые слова, при этом не должен теряться смысл изложения проблемы;
- можно и нужно выделять главные мысли, применяя систему подчеркивания, сокращений и условных обозначений.
Работа выполняется в тетради для самостоятельных работ.
2.2Решение топографо- геодезических задач
Геодезическая наука всегда пользовалась математическими средствами, поскольку сущности законов и категорий можно лучше уяснить на основе их глубокого качественного и количественного анализа. Сложные вопросы геодезической теории усваиваются эффективнее, если их изложение подкрепляется решением задач.
Решение задач позволяет практически применить полученные знания на лекционных занятиях и углубить умения, приобретенные на практических занятиях.
Решение задач обеспечивает регулярное повторение и закрепление уже пройденного материала и его увязку с изучаемой в данный момент темой. Путем решения задач студентам прививаются навыки самостоятельного творческого подхода к решению заданной проблемы. Приводимые в задачах фактические данные расширяют знания студентов о реальных процессах топографо– геодезического производства.
Решение задач должно сопровождаться необходимыми объяснениями хода решения, с приведением нужных формул. В конце работы обязательно делается вывод и даются рекомендации по повышению эффективности производства.
Выполнение самостоятельных работ, в виде решения задач, позволяет студенту показать степень освоения соответствующей компетенции.
Работа выполняется в тетради для самостоятельных работ.
2.3Подготовка реферата
Работа над рефератом является важной формой самостоятельной работы студентов. Написание рефератов приучает студентов самостоятельно работать над книгой, подбирать и систематизировать материал, творчески осмысливать прочитанное, прививать навыки научно-исследовательской работы. Реферат в переводе с латинского означает – докладывать, сообщать. В словарях приводится два определения реферата: 1) доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников; 2) краткое изложение содержания научной работы, книги, статьи, исследования.
Структура реферата:
- титульный лист (приложение А);
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список.
Введение включает обоснование цели написания реферата и тех задач, которые необходимо решить в процессе данной работы.
Основная часть содержит несколько глав, а каждая глава – из нескольких параграфов, в которых излагаются основные положения по теме, раскрывается суть проблемы.
Заключение содержит краткие выводы по изучаемой теме, приводятся собственные умозаключения. Заключение должно быть составлено так, что, прочитав его, можно получить общее представление о реферате.
Объем реферата составляет 10 – 20 страниц машинописного текста (шрифт TimesNewRoman, размер шрифта 14, интервал 1,5); Лист формата: А –4. Границы листа (поля): левое – 25мм, правое – 10мм, верхнее – 15мм, нижнее – 20мм.

3Задания для самостоятельных работ студентов
Раздел 1 Основы геодезии
Тема 1.1 Топографические карты и планы
- Конспект по теме: «Понятие о формах и размерах Земли»;
- Конспект по теме: «Метод проекций в геодезии»;
- Конспект по теме: «Системы географических и геодезических координат»;
- Конспект по теме: «Понятие о равноугольной и поперечно – цилиндрической проекции Гаусса»;
- Конспект по теме: « Влияние кривизны Земли на измерение горизонтальных и вертикальных расстояний»
Студент самостоятельно выбирает вид конспекта и оформляет работы в печатном или рукописном варианте.
Рекомендуемая литература:
1 Киселев М.И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
2 Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
- Решение задач на вычисление превышений, азимутов, дирекционных углов и румбов направлений.Вычисление масштабов карт и планов и определение номенклатуртопокарт по заданным масштабам
Задание 1. Вычисление превышений
Вычислить превышение между пунктами( квадрат 7009, 6812).
При решении задачи использовать тиражный оттиск карты М 1:25 000.
Задание 2. Измерение углов
Задано направление АВ:
а) измерить азимут прямой и обратный этого направления, составить схему
б) измерить дирекционный угол прямой и обратный заданного направления, составить схему и показать на ней αпр.,αобр. и r направлений.
При решении задач использовать тиражный оттиск карты М 1:25 000, транспортир.
Задание 3. Вычисление масштабов карт и планов
а) вычислить масштаб плана, если известно, что длина линии на плане 12,5 см, а на местности 25 м;
б) вычислить масштаб карты, если известно, что длина линии на местности 1425 м, а на карте 5, 7 см;
в) перевести линейный масштаб ( в 1 см – 100 м) в численный;
г) даны численные масштабы 1:500 и 1:00, какой из них крупнее и во сколько раз? Ответ обосновать.
При решении задач использовать микрокалькулятор
Задание 4. Определение номенклатур карт и планов по заданным масштабам
а) Какому масштабу соответствует номенклатура картыМ – 48 – 25 – А – б – 2?
б) какому масштабу соответствует номенклатура плана 5 – 3 – 16?
в) приведите пример номенклатуры плана масштаба 1: 500;
г) приведите пример номенклатуры карты масштаба 1:100 000.
Рекомендуемая литература:
Киселев М. И., Михелев Д.Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
Тема 1.2 Линейные и угловые измерения
- Конспект по теме: «Типы теодолитов»;
- Конспект по теме: «Вешение направлений»;
- Конспект по теме «Экер и его применение»;
- Конспект по теме: «Измерение длины линий дальномерами»
Студент самостоятельно выбирает вид конспекта и оформляет работы в печатном или рукописном варианте.
Рекомендуемая литература:
1 Киселев М. И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
2 Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
- Решение задач на вычисление горизонтальных углов, измеренных способами ПРИЕМОВ, КРУГОВЫХ ПРИЕМОВ, вычисление МО, вычисление углов наклона линии к горизонту
Задание 1. Измерение горизонтальных углов способом ПРИЕМА
Вычислить горизонтальный угол способом ПРИЕМАи составить схему

точки
стояния №№
точки
наблю
дения К
Р
У
Г Горизонтальный круг
Отсчеты Угол Средний
угол
1 КЛ 72 0 57,2′ А КП 2540 26,5′ 2 КЛ 1910 15,4′ КП 120 12,9′ Задание 2. Измерение горизонтальных углов способом КРУГОВЫХ ПРИЕМОВ
Вычислить направления, измеренные способом КРУГОВЫХ ПРИЕМОВ, подсчитать контроли: замыкание горизонта, двойную коллимационную ошибку.
Составить схему.
Назва
ние
пунк
та Горизонтальный круг
Отсчеты 2С Средние
отсчеты Направления
КЛ КП 1 00 0 00,4′ 1800 00,5′ 2 1170 36,1′ 2970 39,1′ 3 1200 39,2′ 3000 36,2′ 1 3600 00,4′ 1800 00,3′ ∆кл = ∆кп = Задание 3. Вычисление МО и угла наклона
Вычислить МО и угол наклона ( наблюдения произведены на теодолите 4Т30П)
Направления Вертикальный круг
Отсчеты МО Угол наклона
КЛ КП 1 00 22,5′ 1790 38,1′ 2 70 05,2′ 1870 08,1′ 3 30 12,1′ 1830 10,6′ При решении задач использовать инженерный микрокалькулятор
Рекомендуемая литература:
Ассур В. Л. Филатов А, М. Практикум по геодезии.-М.: «Недра»,1985- 360 с
2 Киселев М. И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
3 Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
Тема 1.3 Съемочные сети
- Конспект по теме: «Знаки для закрепления плановых геодезических сетей»
Студент самостоятельно выбирает вид конспекта и оформляет работы в печатном или рукописном варианте.
Рекомендуемая литература:
Киселев М. И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009 - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
- Решение геодезических задач по вычислению угловой невязки в теодолитных ходах, прямоугольные координаты, вычисление приращений координат, определение координат съемочных точек.
Задание 1. Вычисление угловой невязки в теодолитных ходах
Вычислить угловую невязку в замкнутом теодолитном ходе и исправить измеренные углы
Название пунктов
Углы ( правые) β
Измеренные Исправленные
Молоковка 1 98 08,0 2 153 27,0 3 90 01,0 4 203 12,0 5 52 46,0 Молоковка 122 28,0 ∑ βизм. = fβ = ∑βтеор. = 1800 (n - 2) fдоп. = + - 2,5′
Задание 2. Вычисление прямоугольных координат точек теодолитного хода
а) вычислить прямоугольные координаты второй точки, если координаты первой Х1 =+ 100,00 м; У1= - 100,00 м; дирекционный угол заданного направления α1-2 =2000 00′ ; горизонтальное проложениеd1-2 =50,00 м. Составить схему.
б) по известным прямоугольным координатам первой точки Х1= - 648,25 м; У1=+105,21 м и второй точки Х2= - 434,62 м; У2 = - 76, 05 м вычислить дирекционный угол заданного направления α1-2 и горизонтальное проложение линии. Составить схему.
Задание 3. Вычисление приращений координат и координат точек съемочных сетей
Вычислить дирекционный угол последующего направления, приращения координат и координаты точек теодолитного хода. Выполнить оценку качества произведенных работ:
а) вычислить абсолютную невязку теодолитного хода;
б) вычислить относительную невязку теодолитного хода
№№
п/п Измеренные
углы ( левые) Дирекционные
углы Горизон
тальное
проложе
ние Приращения Координаты
Вычисленные Исправленные Х У Х У Х У
1 2330 05,4′ 6667,85 7542,64
2 2100 19,8′ 471, 54 3 1590 35,6′ 4 2430 00,8′ 430, 18 6418,90 6690,73
Рекомендуемая литература:
Ассур В. Л. Филатов А, М. Практикум по геодезии.-М.: «Недра»,1985- 360 с
Киселев М. И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
- Реферат по теме: «Краткий исторический очерк развития геодезии»
При выполнении реферата студенту необходимо найти ответы на следующие вопросы:
В какое время были созданы первые русские карты?;
Какая математическая основа была у первых русских карт?;
В какой период времени и кем был издан «Атлас Российский»?;
Кто является основоположником научной картографии?;
Когда начали создаваться подробныеи точные топокарты на геодезической (триангуляционной основе)?;
В чем заключается заслуга русских геодезистов К. И. Теннера, Ф. Ф. Шуберта и В. Я Струве?;
В каком году был учрежден Корпус военных топографов (КВТ)?;
Когда и кем был подписан «Декрет Совнаркома об учреждении Высшего геодезического управления»?;
В связи с чем и в какие годы возникла необходимость организации геодезических научно – исследовательских учреждений и учебных заведений?
В каком году было создано Главное управление геодезии и картографии
(ГУГК)?;
Решением каких вопросов занимались предприятия ГУГКа?;
Какие основные виды работ были выполнены геодезистами в течение 1938 – 1945 гг.?;
Чем характеризуются советские пятилетки?;
В связи с чем была установлена дата празднования ДЕНЬ ГЕОДЕЗИСТА и КАРТОГРАФА?
В чем плюсы и минусы изменения технологического процесса топографо – геодезических работ?
Рекомендуемая литература:
Брыкин П. А. Экономика, организация и планирование топографо – геодезических работ.М.: « Недра», 1988. – 295с.
Киселев М, И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
Тема 1.4 Нивелирование
- Конспект по теме: «Влияние кривизны Земли и рефракции при нивелировании»;
- Конспект по теме: «Нивелирование через препятствия»;
- Конспект по теме: « Типы нивелиров»
Студент самостоятельно выбирает вид конспекта и оформляет работу в печатном или рукописном варианте.
Рекомендуемая литература:
Данилов В.В., Хренов Л.С., Геодезия. – М.: «Недра», 1979. – 351 с.
Киселев М. И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
- Решение задач по вычислению дальномерных расстояний, «пяточной разности», превышений, отметок, невязок нивелирных ходов
Задание 1. Вычисление дальномерных расстояний
Вычислить дальномерные расстояния
№№
п/п Дальномерные расстояния от
ЗАДНЕЙ и ПЕРЕДНЕЙ
реек Отсчеты по рейке
Задняя Передняя
1 0540 1730
0630 1818
2 0674 1852
0775 1963
Задание 2. Вычисление « пяточной разности»
Вычислить «пяточную» разность в техническом нивелировании и нивелировании IVкласса
№№
п/п Отсчеты по рейке №№
п/п Отсчеты по рейке
Задняя Передняя Задняя Передняя
1 1186 1059 2 1561 1431 0844 2210
6248 6218 5630 6894
Задание 3. Вычисление превышений отметок, невязок нивелирных ходов
Выполнить обработку журнала технического нивелирования
№№
реек
№№
станций
Отсчеты по рейкам Превы
шение
Среднее
превышение,
мм
Отметка, м
Задняя Передняя 1 - 2 1 1513 1591 600,0
6198 6275 2 - 1 2 1645 1348 6329 6028 1 - 2 3 1820 0583 6505 5269 2 - 1 4 0928 2078 5609 6758 Рекомендуемая литература:
Данилов В.В., Хренов Л.С., Геодезия. – М.: «Недра», 1979. – 351 с.
Киселев М. И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
Тема 1.5 Топографические съемки
- Реферат по теме: «Специальные методы съемки»
С течением времени топографические карты постепенно перестают соответствовать местности в результате ее изменений, в основном возникающих под влиянием деятельности человека.В связи с этим возникает задача периодического обновления их содержания, приведения его в соответствие с действительным состоянием местности. В зависимости от масштаба карт и местоположения картографируемой территории установлена периодичность обновления в среднем от 5 до 10 лет.
Изменения во времени сказываются практически только на изображении плановой ситуации: некоторые объекты исчезают, другие появляются. Изображение рельефа ( за исключением появления насыпей или выемок) не подвергается заметным изменениям.
Несмотря на многообразие инструментальных способов получения картографических изображений местности и интенсивное развитие тех из них, которые удается автоматизировать, все еще находит применение и ограниченный по точности способ глазомерной съемки. В настоящее время, когда для любого участка территории существует топографическая карта масштаба 1:25 000, а иногда и крупнее, или аэроснимки того же порядка масштабов глазомерная съемка оказывается весьма полезной при оперативном нанесении дополнительной информации на имеющееся метрическое изображение.
При выполнении реферата студенту необходимо ответить на следующие вопросы:
Для каких целей топографо-геодезическому работнику необходимо владеть методами глазомерной съемки?
Почему при выполнении глазомерной съемки обновление территории производится только в плане?
Что влияет на точность определения объектов?
Какой диапазон допустим при определении:
а) отдельных строений;
б) автомашины;
в) черт лица человека?
5. Что необходимо знать специалисту, ведущему полевые исследования при глазомерной съемки?
6. Какие компасы используются для определения направления при глазомерной съемке?
7. Каким методом производится съемка небольших участков?
8. При каком виде топографических работ нашла значительное развитие буссольная глазомерная съемка?
9. Ваше понимание - прочтение термина « глазомерная съемка»
Рекомендуемая литература:
Киселев М. И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
2 Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)

Библиографический список
Ассур В. Л. Филатов А, М. Практикум по геодезии.-М.: «Недра»,1985- 360 с
Брыкин П. А. Экономика, организация и планирование топографо – геодезических работ.М.: « Недра», 1988. – 295с.
Данилов В.В., Хренов Л.С., Геодезия. – М.: «Недра», 1979. – 351 с.
Киселев М. И., Михелев Д. Ш., Геодезия.- М.:Издательский центр «Академия», 2010 – 384с.
Кусов В.В., Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки.-М.:Издательский центр «Академия», 2009. - 256с .
Интернет ресурсы ( выбираются студентом самостоятельно)
Содержание
Введение……………………………………………………………………
Список самостоятельных работ…………………………………… 3
5
Методология подготовки самостоятельных работ: ……………
7
Составление конспекта ……………………………………………
7
2.2 Решение топографо- геодезических задач ………………………
Подготовка реферата …………………………………………….. 8
9
3 Задания для самостоятельных работ студентов: …………………
11
- Конспектпо теме: «Понятие о форме и размерах Земли» …………… 11
- Конспект по теме: «Метод проекций в геодезии» ……………………. 11
- Конспект по теме: «Системы географических и геодезических координат» 11
- Конспект по теме: «Понятие о равноугольной и поперечно – цилиндрической проекции Гаусса»
- Конспектпо теме: «Влияние кривизны Земли на измерение горизонтальных и вертикальных расстояний»
- Решение задач на вычисление превышений, азимутов, дирекционных углов и румбов направлений. Вычисление масштабов карт и планов и определение номенклатуртопокарт по заданным масштабам»
- Конспект по теме: «Типы теодолитов»…………………………………. 11
11
11
12
- Конспект по теме: «Вешение направлений» ………………………….. 12
- Конспект по теме: «Экер и его применение» ………………………….
- Конспект по теме: «Измерение длин линий дальномерами» …………
- Решение задач на вычисление горизонтальных углов, измеренных способами ПРИЕМОВ, КРУГОВЫХ ПРИЕМОВ, вычисление МО, углов наклона линии к горизонту
- Конспект по теме: «Знаки для закрепления плановых геодезических сетей» 12
12
13
14
- Решение геодезических задач по вычислению угловой невязки в теодолитных ходах, прямоугольные координаты, вычисление приращений координат, определение координат съемочных точек
- Реферат по теме: «Краткий исторический очерк развития геодезии»
- Конспект по теме: «Влияние кривизны Земли и рефракции при нивелировании»
- Конспект по теме: « Типы нивелиров» …………………………………
- Конспект по теме: « Нивелирование через препятствия» ……………..
- Решение задач по вычислению дальномерных расстояний, «пяточной разности», превышений, отметок, невязок нивелирных ходов»
- Реферат по теме: «Специальные методы съемки» …………………….. 14
16
17
17
17
18
19
Библиографический список ……………………………………………… 22

Приложенные файлы

  • docx 24ZP
    Размер файла: 64 kB Загрузок: 0