ПМ 01 «Выполнение работ по созданию геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения» Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения специальности 120101, 21.02.08

Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»













ПМ 01 «Выполнение работ по созданию геодезических, нивелирных
сетей и сетей специального назначения»
Методические рекомендации
по организации самостоятельной работы
студентов очной формы обучения
специальности 120101, 21.02.08
«Прикладная геодезия»










Чита, 2014г.






Утверждаю
Руководитель УМО
ГПОУ «ЧПТК»
_________ Е.Н. Соломирская
«__16_» _______12____ 2014 г.
Рассмотрено и одобрено
на заседании МЦК
технологического цикла
«__15_»_____12_____2014г.
Протокол № __3__
Председатель МЦК
____________ Т.А. Давыдова











Автор: Е.Ю. Макарова, преподаватель ГПОУ «Читинский политехнический колледж»


















Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов очного обучения по ПМ 01 «Выполнение работ по созданию геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения» специальности 120101, 21.02.08 «Прикладная геодезия» в средних специальных учебных заведениях. Содержат рекомендации и задания согласно рабочей программе, разработанной по ФГОС СПО.
ВВЕДЕНИЕ

Требования работодателей к современному специалисту, а также  федеральный государственный образовательный стандарт СПО ориентированы, прежде всего, на умения самостоятельной деятельности и творческий подход к специальности. Профессиональный рост специалиста, его социальная востребованность, как никогда зависят от умений проявить инициативу, решить нестандартную задачу, от способности к планированию и прогнозированию самостоятельных действий. Стратегическим направлением повышения качества образования в этих условиях является оптимизация системы управления учебной работой обучаемых, в том числе и их самостоятельной работой.
Специалист должен уметь грамотно и компетентно организовывать производство, определять требования рынка, уметь рассчитывать как запланированные объемы производства, так и затраты и цены на товар, которые влияют на доходность предприятия.
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен уметь:
выполнять полевые геодезические измерения в геодезических сетях;
обследовать пункты геодезических сетей;
исследовать, поверять и юстировать геодезические приборы;
осуществлять первичную математическую обработку результатов полевых измерений;
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен знать:
нормативные требования создания геодезических сетей;
устройство и принципы работы геодезических приборов и систем;
методы угловых и линейных измерений, нивелирования и координатных определений;
особенности поверки и юстировки геодезических приборов и систем;
техники выполнения полевых и камеральных геодезических работ по созданию, развитию и реконструкции отдельных элементов государственных геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения;
основы современных технологий определения местоположения пунктов геодезических сетей на основе спутниковой навигации;
методы электронных измерений элементов геодезических сетей;
алгоритмы математической обработки результатов полевых геодезических измерений с использованием современных компьютерных программ;
основы анализа и приемы устранения причин возникновения брака и грубых ошибок измерений;
приемы контроля результатов полевых и камеральных геодезических работ.
Самостоятельная работа студента в изучении профессионального модуля «Выполнение работ по созданию геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения» содержательна и многообразна. Она включает в себя следующие формы организации:
- выполнение рефератов;
- подготовка конспекта;
- подготовка доклада;
- создание мультимедийной презентации;
- решение задач.
1 Перечень самостоятельных работ
№ п/п
Темы самостоятельных работ
Количество часов


МДК 01. 01. Геодезические измерения для определения координат высот пунктов геодезических сетей специального назначения
85


Тема 1.1 «Геодезические сети страны»


1
Конспект на тему «Техника отсчитывания по инварной рейке. Поле зрения трубы нивелира Н2».
8

2
Презентация по теме «Виды закрепления государственной нивелирной сети. Способы закладки грунтовых реперов».
8


Тема 1.3 «Нивелирование II класса»


3
Конспект на тему «Закрепление нивелирной сети»
8


Тема 1.5 «Точные угловые измерения»


4
Решение задач.
8


Тема 1.6 «Государственная плановая сеть. Полигонометрия»


5
Решение задач.
16


Тема 1.7 «Триангуляция»


6
Решение задач
8


Тема 1.10 «Теория проекции Гауса-Крюгера»


7
Конспект на тему «Особенности применения картографических проекций в геодезии»
8


Тема 1.11 «Перенос геодезических сетей с эллепсойда на плоскость»


8
Доклад по теме: «Понятия о нормальных сечениях, радиусах кривизны и о геодезической линии»
5

9
Решение задач.
8


Тема 1.12 « Преобразование прямоугольных координат»


10
Решение задач.
8


МДК 01.02. Методы математической обработки результатов полевых геодезических измерений и оценка их точности
80


Тема 2.1. Общие сведения о гравиметрии


11
Конспект на тему «Определение возмущающегося потенциала Земли»
6

12
Доклад по теме: «Методы определения координат относительно референц – эллипсоида. Гравиметры»
8


Тема 2.2. Приближенное уравнивание геодезических сетей.


13
Решение задач
7


Тема 2. 3. «Уравнивание сетей коррелатным способом»


14
Решение задач
7


Тема 2.4. Уравнивание сетей параметрическим способом.


15
Решение задач
7


Тема 2. .5. Контроль за качеством топографических работ


16
Сделать извлечение из текста ФЗ «О геодезии и картографии»
7

17
Сделать извлечение из текста ФЗ «Об обеспечении единства измерений». Инструкция о порядке осуществления государственного надзора в РФ»
7

18
Разработать должностную инструкцию «Права, обязанности и ответственность начальника и инспектора ОТК»
8

19
Разработать алгоритм обработки журналов полевых наблюдений»
7

20
Разработать рекомендации по оценке качества на предприятии
8

21
Составить инструкцию «Правила хранения и эксплуатации геодезических приборов»
8


Итого часов
165





2 Методология подготовки самостоятельных работ

2.1 Подготовка реферата
Работа над рефератом является важной формой самостоятельной работы студентов. Написание рефератов приучает студентов самостоятельно работать над книгой, подбирать и систематизировать материал, творчески осмысливать прочитанное, прививать навыки научно-исследовательской работы. Реферат в переводе с латинского означает – докладывать, сообщать. В словарях приводится два определения реферата: 1) доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников; 2) краткое изложение содержания научной работы, книги, статьи, исследования.
Структура реферата:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список.
Введение включает обоснование цели написания реферата и тех задач, которые необходимо решить в процессе данной работы.
Основная часть содержит несколько глав, а каждая глава – из нескольких параграфов, в которых излагаются основные положения по теме, раскрывается суть проблемы.
Заключение содержит краткие выводы по изучаемой теме, приводятся собственные умозаключения. Заключение должно быть составлено так, что, прочитав его, можно получить общее представление о реферате.
Объем реферата составляет 15 – 20 страниц машинописного текста (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, интервал 1,5);
Лист формата: А – 4. Границы листа (поля): левое – 25мм, правое – 10мм, верхнее – 15мм, нижнее – 20мм.

Доклад (сообщение)
Доклад – публичное сообщение, представляющее собой развёрнутое изложение определённой темы.
Этапы подготовки доклада:
1. Определение цели доклада.
2. Подбор необходимого материала, определяющего содержание доклада.
3. Составление плана доклада, распределение собранного материала в необходимой логической последовательности.
4. Общее знакомство с литературой и выделение среди источников главного.
5. Уточнение плана, отбор материала к каждому пункту плана.
6. Композиционное оформление доклада.
7. Заучивание, запоминание текста доклада, подготовки тезисов выступления.
8. Выступление с докладом.
9. Обсуждение доклада.
10. Оценивание доклада
Вступление помогает обеспечить успех выступления по любой тематике.
Вступление должно содержать:
название доклада;
сообщение основной идеи;
современную оценку предмета изложения;
краткое перечисление рассматриваемых вопросов;
интересную для слушателей форму изложения;
акцентирование оригинальности подхода.
Выступление состоит из следующих частей:
Основная часть, в которой выступающий должен раскрыть суть темы, обычно строится по принципу отчёта. Задача основной части: представить достаточно данных для того, чтобы слушатели заинтересовались темой и захотели ознакомиться с материалами.
Заключение - это чёткое обобщение и краткие выводы по излагаемой теме.

Мультимедийная презентация

Презентация является иллюстрацией, дополнением к докладу. Главное требование – наглядность. Несколько слайдов можно использовать для текстовой информации (определения, формулы).
Требования к мультимедийной презентации:
Компьютерную презентацию, сопровождающую выступление докладчика, удобнее всего подготовить в программе MS PowerPoint. Презентация как документ представляет собой последовательность сменяющих друг друга слайдов - то есть электронных страничек, занимающих весь экран монитора. Чаще всего демонстрация презентации проецируется на большом экране, реже – раздается собравшимся как печатный материал. Количество слайдов адекватно содержанию и продолжительности выступления (например, для 5-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов).
На первом слайде обязательно представляется тема выступления и сведения об авторах. Следующие слайды можно подготовить, используя две различные стратегии их подготовки:
1 стратегия: на слайды выносится опорный конспект выступления и ключевые слова с тем, чтобы пользоваться ими как планом для выступления. В этом случае к слайдам предъявляются следующие требования:
объем текста на слайде – не больше 7 строк;
маркированный/нумерованный список содержит не более 7 элементов;
отсутствуют знаки пунктуации в конце строк в маркированных и нумерованных списках;
значимая информация выделяется с помощью цвета, кегля, эффектов анимации.
Особо внимательно необходимо проверить текст на отсутствие ошибок и опечаток. Основная ошибка при выборе данной стратегии состоит в том, что выступающие заменяют свою речь чтением текста со слайдов.
2 стратегия: на слайды помещается фактический материал (таблицы, графики, фотографии и пр.), который является уместным и достаточным средством наглядности, помогает в раскрытии стержневой идеи выступления. В этом случае к слайдам предъявляются следующие требования:
выбранные средства визуализации информации (таблицы, схемы, графики и т. д.) соответствуют содержанию;
использованы иллюстрации хорошего качества (высокого разрешения), с четким изображением (как правило, никто из присутствующих не заинтересован вчитываться  в текст на ваших слайдах и всматриваться в мелкие иллюстрации);
Максимальное количество графической информации на одном слайде – 2 рисунка (фотографии, схемы и т.д.) с текстовыми комментариями (не более 2 строк к каждому). Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
Заключительный слайд презентации, содержащий текст «Спасибо за внимание» или «Конец», вряд ли приемлем для презентации, сопровождающей публичное выступление, поскольку завершение показа слайдов еще не является завершением выступления. Кроме того, такие слайды, так же как и слайд «Вопросы?», дублируют устное сообщение. Оптимальным вариантом представляется повторение первого слайда в конце презентации, поскольку это дает возможность еще раз напомнить слушателям тему выступления и имя докладчика и либо перейти к вопросам, либо завершить выступление.

2.4 Составление конспекта
1. Внимательно прочитайте текст.
Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта;
2. Выделите главное, составьте план;
3. Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора;
4. Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.
5. Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.
В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи должны распределяться в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля. Овладение навыками конспектирования требует от студента целеустремленности, повседневной самостоятельной работы.

2.5 Выполнение расчетных работ
Решение задач обеспечивает регулярное повторение и закрепление уже пройденного материала и его увязку с изучаемой в данный момент темой. Путем решения задач студентам прививаются навыки самостоятельного анализа экономики. Приводимые в некоторых задачах фактические данные расширяют знания студентов о реальных процессах экономической жизни общества.
Решение задач должно сопровождаться необходимыми объяснениями хода решения, с приведением нужных формул. В конце работы обязательно делается вывод, и даются рекомендации по повышению эффективности производства.
Выполнение самостоятельной работы в виде решения задач позволяет студенту показать степень освоения соответствующей компетентности.
Работа выполняется в тетради для самостоятельных работ или оформляется в виде отчета по СРС.

Задания для выполнения самостоятельных работ

МДК 01. 01. Геодезические измерения для определения координат высот пунктов геодезических сетей специального назначения

Тема 1.1 «Геодезические сети страны»
СРС № 1 Конспект на тему «Техника отсчитывания по инварной рейке. Поле зрения трубы нивелира Н2».
При написании конспекта студенту необходимо:
1. Описать порядок действий при взятии отсчета по инварной рейке.
2. Зарисовать поле зрение трубы нивелира Н2.

СРС № 2 Подготовить презентацию в электронном варианте: «Виды закрепления государственной нивелирной сети. Способы закладки грунтовых реперов».

Тема 1.3 «Нивелирование II класса»
СРС № 3 Конспект на тему «Закрепление нивелирной сети»
При написании конспекта студенту необходимо:
1. Перечислить правила закладки центров и реперов на пунктах геодезической и нивелирной сетей.
2. Перечислить типы центров и реперов для различных географических районов, в том числе и для населенных пунктов.

Тема 1.5 «Точные угловые измерения»
СРС № 4 Решение задач.
Задача
Составить таблицу установок лимба при измерении направлений неполными приемами, для теодолита с поверительной трубой n=7.

Тема 1.6 «Государственная плановая сеть. Полигонометрия»
СРС № 5 Решение задач.
Задача №1
Передать дирекционный угол на сторону АР. Вычислить координаты пункта полигонометрии Р, определяемые «снесением координат с вершины знака на землю».
·1 =82є40'38";

·2 = 43є31'54"; Ха = 6084523,57; Уа = 7628077,32

Задача №2
Вычислить расстояние от пункта А до пункта полигонометрии Р для вычисления координат п.Р. определяемых снесением координат с вершины знака на землю. в1 = 145,82м в2 = 200,37м <3 = 64°17'32" <2 = 59є46'55"; <4 = 70є49'05"; <1 = 58є47'48"

Тема 1.7 «Триангуляция»
СРС № 6 Решение задач.
Задача
Выполнить приближенное решение треугольников и вычислить сферические избытки.
Номер треугольника
Номер угла
Номер вершины
Измеренные углы є ' "
Синус угла
Длина стороны, м
Сферический избыток
·"
f = 0,00253


4



5

16
11
10+17

13+14
15
12
6
5
4

7
6
5
28 59 31
37 23 26
113 37 02

112 34 00
38 03 17
29 22 45

9835



18593





Тема 1.10 «Теория проекции Гауса-Крюгера»
СРС № 7 Конспект на тему «Особенности применения картографических проекций в геодезии»
При написании конспекта студенту необходимо:
1. Дать определение картографической проекции.
2. Классифицировать проекции по характеру искажений.
3. Классифицировать проекции по виду параллелей и меридианов нормальной сетки

Тема 1.11 «Перенос геодезических сетей с эллепсойда на плоскость»
СРС № 8 Доклад по теме: «Понятия о нормальных сечениях, радиусах кривизны и о геодезической линии»
При написании конспекта студенту необходимо:
1. Дать определение понятию «нормальные сечения».
2. Дать определение понятию «радиус кривизны».
3. Дать определение понятию «геодезическая линия»

СРС № 9 Решение задач.
Задача
Вычислить длины дуг и параллелей в 10' на широтах В=30є и В 60є.

Тема 1.12 « Преобразование прямоугольных координат»
СРС № 10 Решение задач.
Задача №1
Дан пункт Р (х1 = 6123716,82; у1 = 8283453,65). который лежит в восточной 6 градусной зоне. Перевести координаты пункта Р в западную 6 градусную зону. Преобразование произвести в два этапа.

Задача № 2
Даны х = 6 875 421,83; у = 7 651 036,24. Найти, в какой зоне расположена точка

МДК 01.02. Методы математической обработки результатов полевых геодезических измерений и оценка их точности

Тема 2.1. Общие сведения о гравиметрии
СРС № 11 Конспект на тему «Определение возмущающегося потенциала Земли»
При написании конспекта студенту необходимо:
1.Дать определение понятию возмущающий потенциал силы тяжести Земли.
2. Определение поверхности земли по измерениям силы тяжести;
3. Сделать сравнительный анализ задач Стокса и Молодецкого.


СРС № 12 Доклад по теме: «Методы определения координат относительно референц – эллипсоида. Гравиметры»
При написании конспекта студенту необходимо ответить на следующие вопросы:
1. Что такое референ-эллипсойд.
2. Зарисовать систему геодезических и астрономических координат.
3. Дать определение гравиметру.
4. Описать принцип действия гравиметра.

Тема 2.2. Приближенное уравнивание геодезических сетей.
СРС № 13 Решение задач
Задача
Уравнять систему теодолитных ходов с одной узловой точкой, схему теодолитных ходов составить в произвольном масштабе.

Тема 2. 3. «Уравнивание сетей коррелатным способом»
СРС № 14 Решение задач
Задача
Уравнять способом последовательных приближений систему теодолитных ходов с тремя узловыми точками. Теодолитные ходы проложены для съемочного обоснования топографической съемки в масштабе 1:5000

Тема 2.4. Уравнивание сетей параметрическим способом.
СРС № 15 Решение задач
Задача
Уравнять способом полигонов (ходов) превышения между пунктами в цепочке треугольников, образованной при привязке опознаков, и вычислить уравненные высоты пунктов.

Тема 2. .5. Контроль за качеством топографических работ
СРС № 16 Сделать извлечение из текста ФЗ «О геодезии и картографии».
В извлечении отразить основные понятия (ст. 1), субъекты и объекты правовых отношений в области геодезической и картографической деятельности (ст. 4), нормативно-технические документы в области геодезической и картографической деятельности (ст. 6), исключительные права на результаты геодезической и картографической деятельности (ст. 11).
СРС № 17 Сделать извлечение из текста ФЗ «Об обеспечении единства измерений». Инструкция о порядке осуществления государственного надзора в РФ»
В извлечении отразить основные понятия (ст. 1), нормативные документы по обеспечению единства измерений (ст. 5), Средства измерений (ст. 8), методики выполнения измерений (ст. 9)

СРС № 18 Разработать должностную инструкцию «Права, обязанности и ответственность начальника и инспектора ОТК»
В инструкции отразить следующие разделы: общие положения, функции, права и обязанности, ответственность сотрудника, взаимоотношения (связи по должности).

СРС №19 Разработать алгоритм обработки журналов полевых наблюдений.
В алгоритме отразить:
1. Правильность оформления журнала.
2. Правильность ведения журнала.
3. Исправления и ошибки допущенные в журнале.

СРС №20 Разработать рекомендации по оценке качества на предприятии.
В рекомендации отразить:
1. Основные положения.
2. Организационно-функциональная база управления качеством.
3. Планирование качества

СРС №21 Составить инструкцию «Правила хранения и эксплуатации геодезических приборов»
В инструкции отразить:
1. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
2. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
3. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Приложение А
Министерство образования, науки
и молодежной политики Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Специальность (12010) Прикладная геодезия
(Times New Roman, 16)



РЕФЕРАТ
(Times New Roman, 18, Ж)



Дисциплина: ___________________________
(Times New Roman, 16)

Тема:_____________________________
(Times New Roman, 16)



Выполнил: студент технологического отделения
группы__________________________
Преподаватель: Макарова Е.Ю.
(Times New Roman, 14)






Чита 2014
(Times New Roman, 14)
Приложение Б
Министерство образования, науки
и молодежной политики Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Специальность (120101) Прикладная геодезия
(Times New Roman, 16)


ДОКЛАД
(Times New Roman, 18, Ж)


Дисциплина: ____________________________
(Times New Roman, 16)

Тема:_____________________________
(Times New Roman, 16)



Выполнил: студент технологического отделения
группы_________________________
Преподаватель: Макарова Е.Ю.
(Times New Roman, 14)




Чита 2014
(Times New Roman, 14)
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основные источники:
Геодезия: учебное пособие для вузов / Г.Г. Поклад,
С.П. Гринев. – М.: Академический проект, 2010. – 590 с.
Теория математической обработки геодезических измерений: Учебное пособие для вузов / Под общ. ред. Ю. И. Маркудзе. – М.: Академический Проект; Альма Матер. 2010. – 247 с.
Геодезия: обработка результатов измерений: Учебное пособие. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: издательский центр «МарТ» 2009. – 288 с.
Дополнительные источники:
Г.Е. Лазарев, Е.М. Самошкин Основы высшей геодезии: Учебное пособие для техникумов.- М., Недра, 1980.- с.424
П.А. Болотов, С.В. Шубин, И.А. Рейман Практикум по основным геодезическим работам. М., Недра, 1977. 336 с.
В.Л. Ассур, М.М. Муравин Руководство по летней геодезической и топографической практике. М., Недра, 1975, 397с.
Нормативно-правовые документы:
Инструкция по нивелированию I, II, III и IV классов / И57 – М.: Недра, 1990. – 167 с.: ил.
Инструкция о порядке контроля и приемки геодезических, топографических и картографических работ ГКИНП (ГНТА)-17-004-99 Москва 1999.
Интернет-ресурсы:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


Содержание

Введение..
5

1 Перечень самостоятельных работ..
7

2 Методология подготовки самостоятельных работ
9

Подготовка реферата
9

2.2 Доклад (сообщение).
10

2.3 Мультимедийная презентация.
11

2.4 Составление конспекта.
12

2.5 Выполнение расчетных работ..
13

Задания для самостоятельной работы..
14

СРС № 1 Конспект на тему «Техника отсчитывания по инварной рейке. Поле зрения трубы нивелира Н2».
14

СРС № 2 Презентация по теме «Виды закрепления государственной нивелирной сети. Способы закладки грунтовых реперов».
14

СРС № 3 Конспект на тему «Закрепление нивелирной сети» ..
14

СРС № 4 Решение задач.
14

СРС № 5 Решение задач.
14

СРС № 6 Решение задач.
15

СРС № 7 Конспект на тему «Особенности применения картографических проекций в геодезии».
16

СРС № 8 Доклад по теме: «Понятия о нормальных сечениях, радиусах кривизны и о геодезической линии».
16

СРС № 9 Решение задач.
16

СРС № 10 Решение задач.
16

СРС № 11 Конспект на тему «Определение возмущающегося потенциала Земли»
17

СРС № 12 Доклад по теме: «Методы определения координат относительно референц – эллипсоида. Гравиметры»..
17

СРС № 13 Решение задач
17

СРС № 14 Решение задач
17

СРС № 15 Решение задач
18

СРС № 16 Сделать извлечение из текста ФЗ «О геодезии и картографии»....
18

СРС № 17 Сделать извлечение из текста ФЗ «Об обеспечении единства измерений». Инструкция о порядке осуществления государственного надзора в РФ»
18

СРС № 18 Разработать должностную инструкцию «Права, обязанности и ответственность начальника и инспектора ОТК»
18

СРС № 19 Разработать алгоритм обработки журналов полевых наблюдений»
19

СРС № 20 Разработать рекомендации по оценке качества на предприятии...
19

СРС № 21 Составить инструкцию «Правила хранения и эксплуатации геодезических приборов»
19

Приложение А..
20

Приложение Б
21

Библиографический список
22


























HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER142HYPER15







Заголовок 1 Заголовок 2HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc 26AS
    Размер файла: 190 kB Загрузок: 0