МДК 04.02 «Проектирование и строительство зданий и сооружений» Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения специальности 120101, 21.02.08 «Прикладная геодезия»

Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
ГОУ СПО «Читинский политехнический колледж»













ПМ 04 «Проведение работ по геодезическому сопровождению строительства и эксплуатации зданий и инженерных сооружений»




МДК 04.02 «Проектирование и строительство зданий и сооружений»

Методические рекомендации
по организации самостоятельной работы
студентов очной формы обучения
специальности 120101, 21.02.08
«Прикладная геодезия»









Чита, 2014г.

Утверждаю
Руководитель УМО
ГОУ СПО «ЧПТК»
_________ Е.Н. Соломирская
«_16__» _____12______ 2014 г.
Рассмотрено и одобрено
на заседании МЦК
технологического цикла
«_15__»______12____2014г.
Протокол № __3__
Председатель МЦК
____________ Т.А. Давыдова











Автор: Макарова Е.Ю., преподаватель ГОУ СПО «Читинский политехнический колледж»





















Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов очного обучения по МДК 04. 02 «Проектирование и строительство зданий и сооружений» специальности 120101, 21.02.08 «Прикладная геодезия» в средних специальных учебных заведениях. Содержат рекомендации и задания согласно рабочей программе, разработанной по ФГОС СПО.
ВВЕДЕНИЕ

Требования работодателей к современному специалисту, а также  федеральный государственный образовательный стандарт СПО ориентированы, прежде всего, на умения самостоятельной деятельности и творческий подход к специальности. Профессиональный рост специалиста, его социальная востребованность, как никогда зависят от умений проявить инициативу, решить нестандартную задачу, от способности к планированию и прогнозированию самостоятельных действий. Стратегическим направлением повышения качества образования в этих условиях является оптимизация системы управления учебной работой обучаемых, в том числе и их самостоятельной работой.
Специалист должен уметь грамотно и компетентно организовывать производство, определять требования рынка, уметь рассчитывать как запланированные объемы производства, так и затраты и цены на товар, которые влияют на доходность предприятия.
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
получения и обработки инженерно-геодезической информации об инженерных сооружениях и их элементах для соблюдения проектной геометрии сооружения при его строительстве и эксплуатации;
уметь:
выполнять поверки, юстировку и эксплуатацию специальных геодезических приборов и инструментов, предназначенных для решения задач инженерной геодезии;
выполнять крупномасштабные топографические съемки территорий, съемки подземных коммуникаций, исполнительные съемки и обмерные работы;
выполнять геодезические изыскания, создавать изыскательские планы и оформлять исполнительную документацию;
выполнять инженерно-геодезические работы по перенесению проектов в натуру;
контролировать сохранения проектной геометрии в процессе ведения строительно-монтажных работ;
вести геодезические наблюдения за деформациями зданий и инженерных сооружений;
создавать геодезическую подоснову для проектирования и разработки генеральных планов объектов строительства;
знать:
назначение и условия технической эксплуатации зданий и сооружений, требующих инженерно-геодезического обеспечения;
устройство специальных инженерно-геодезических приборов;
современные технологии геодезических работ при инженерных изысканиях, подготовке и выносе проектов в натуру;
современные технологии наблюдения за деформациями зданий и инженерных сооружений и изучения опасных геодинамических процессов;
основы проектирования и производства геодезических изысканий объектов строительства.

1 Перечень самостоятельных работ
№ п/п
Темы самостоятельных работ
Количество часов


МДК 04.02. Проектирование и строительство зданий и сооружений



Тема 1
«Геодезические работы при строительстве
инженерных сооружений»


1
Разработка документа «Основные правила привязки несущих конструкций к модульным разбивочным осям».
10

2
Составление сравнительного анализа «Типовое проектирование и экспериментальное проектирование».
10

3
Презентация «Конструктивные элементы здания»
10

4
Презентация «Фундаментные балки: их назначения»
10

5
Презентация «Отдельные опоры кирпичные столбы»
10

6
Реферат «Понятие о несущем остове зданий, элементы его образующие – вертикальные и горизонтальные»
10

7
Презентация «Сборные перекрытия из железобетонных панелей»
10

8
Доклад «Нагрузки действующие на здание»
10


Тема 2.3
«Геодезические работы при строительстве
и проектировании городов»


9
Презентация: «Ситуационный план строительства»
13


Итого часов
93





2 Методология подготовки самостоятельных работ

2.1 Подготовка реферата
Работа над рефератом является важной формой самостоятельной работы студентов. Написание рефератов приучает студентов самостоятельно работать над книгой, подбирать и систематизировать материал, творчески осмысливать прочитанное, прививать навыки научно-исследовательской работы. Реферат в переводе с латинского означает – докладывать, сообщать. В словарях приводится два определения реферата: 1) доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников; 2) краткое изложение содержания научной работы, книги, статьи, исследования.
Структура реферата:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список.
Введение включает обоснование цели написания реферата и тех задач, которые необходимо решить в процессе данной работы.
Основная часть содержит несколько глав, а каждая глава – из нескольких параграфов, в которых излагаются основные положения по теме, раскрывается суть проблемы.
Заключение содержит краткие выводы по изучаемой теме, приводятся собственные умозаключения. Заключение должно быть составлено так, что, прочитав его, можно получить общее представление о реферате.
Объем реферата составляет 15 – 20 страниц машинописного текста (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, интервал 1,5);
Лист формата: А – 4. Границы листа (поля): левое – 25мм, правое – 10мм, верхнее – 15мм, нижнее – 20мм.

Доклад (сообщение)
Доклад – публичное сообщение, представляющее собой развёрнутое изложение определённой темы.
Этапы подготовки доклада:
1. Определение цели доклада.
2. Подбор необходимого материала, определяющего содержание доклада.
3. Составление плана доклада, распределение собранного материала в необходимой логической последовательности.
4. Общее знакомство с литературой и выделение среди источников главного.
5. Уточнение плана, отбор материала к каждому пункту плана.
6. Композиционное оформление доклада.
7. Заучивание, запоминание текста доклада, подготовки тезисов выступления.
8. Выступление с докладом.
9. Обсуждение доклада.
10. Оценивание доклада
Вступление помогает обеспечить успех выступления по любой тематике.
Вступление должно содержать:
название доклада;
сообщение основной идеи;
современную оценку предмета изложения;
краткое перечисление рассматриваемых вопросов;
интересную для слушателей форму изложения;
акцентирование оригинальности подхода.
Выступление состоит из следующих частей:
Основная часть, в которой выступающий должен раскрыть суть темы, обычно строится по принципу отчёта. Задача основной части: представить достаточно данных для того, чтобы слушатели заинтересовались темой и захотели ознакомиться с материалами.
Заключение - это чёткое обобщение и краткие выводы по излагаемой теме.

Мультимедийная презентация

Презентация является иллюстрацией, дополнением к докладу. Главное требование – наглядность. Несколько слайдов можно использовать для текстовой информации (определения, формулы).
Требования к мультимедийной презентации:
Компьютерную презентацию, сопровождающую выступление докладчика, удобнее всего подготовить в программе MS PowerPoint. Презентация как документ представляет собой последовательность сменяющих друг друга слайдов - то есть электронных страничек, занимающих весь экран монитора. Чаще всего демонстрация презентации проецируется на большом экране, реже – раздается собравшимся как печатный материал. Количество слайдов адекватно содержанию и продолжительности выступления (например, для 5-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов).
На первом слайде обязательно представляется тема выступления и сведения об авторах. Следующие слайды можно подготовить, используя две различные стратегии их подготовки:
1 стратегия: на слайды выносится опорный конспект выступления и ключевые слова с тем, чтобы пользоваться ими как планом для выступления. В этом случае к слайдам предъявляются следующие требования:
объем текста на слайде – не больше 7 строк;
маркированный/нумерованный список содержит не более 7 элементов;
отсутствуют знаки пунктуации в конце строк в маркированных и нумерованных списках;
значимая информация выделяется с помощью цвета, кегля, эффектов анимации.
Особо внимательно необходимо проверить текст на отсутствие ошибок и опечаток. Основная ошибка при выборе данной стратегии состоит в том, что выступающие заменяют свою речь чтением текста со слайдов.
2 стратегия: на слайды помещается фактический материал (таблицы, графики, фотографии и пр.), который является уместным и достаточным средством наглядности, помогает в раскрытии стержневой идеи выступления. В этом случае к слайдам предъявляются следующие требования:
выбранные средства визуализации информации (таблицы, схемы, графики и т. д.) соответствуют содержанию;
использованы иллюстрации хорошего качества (высокого разрешения), с четким изображением (как правило, никто из присутствующих не заинтересован вчитываться  в текст на ваших слайдах и всматриваться в мелкие иллюстрации);
Максимальное количество графической информации на одном слайде – 2 рисунка (фотографии, схемы и т.д.) с текстовыми комментариями (не более 2 строк к каждому). Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
Заключительный слайд презентации, содержащий текст «Спасибо за внимание» или «Конец», вряд ли приемлем для презентации, сопровождающей публичное выступление, поскольку завершение показа слайдов еще не является завершением выступления. Кроме того, такие слайды, так же как и слайд «Вопросы?», дублируют устное сообщение. Оптимальным вариантом представляется повторение первого слайда в конце презентации, поскольку это дает возможность еще раз напомнить слушателям тему выступления и имя докладчика и либо перейти к вопросам, либо завершить выступление.



2.4 Составление конспекта
1. Внимательно прочитайте текст.
Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта;
2. Выделите главное, составьте план;
3. Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора;
4. Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.
5. Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.
В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи должны распределяться в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля. Овладение навыками конспектирования требует от студента целеустремленности, повседневной самостоятельной работы.

2.5 Выполнение расчетных работ
Решение задач обеспечивает регулярное повторение и закрепление уже пройденного материала и его увязку с изучаемой в данный момент темой. Путем решения задач студентам прививаются навыки самостоятельного анализа экономики. Приводимые в некоторых задачах фактические данные расширяют знания студентов о реальных процессах экономической жизни общества.
Решение задач должно сопровождаться необходимыми объяснениями хода решения, с приведением нужных формул. В конце работы обязательно делается вывод, и даются рекомендации по повышению эффективности производства.
Выполнение самостоятельной работы в виде решения задач позволяет студенту показать степень освоения соответствующей компетентности.
Работа выполняется в тетради для самостоятельных работ или оформляется в виде отчета по СРС.

Задания для выполнения самостоятельных работ

МДК 04. 02. Проектирование и строительство зданий и сооружений

Тема 1 «Геодезические работы при строительстве инженерных
сооружений»
СРС № 1 Разработать инструкцию «Основные правила привязки несущих конструкций к модульным разбивочным осям».
В инструкции отразить:
Геометрические оси внутренних стен, колонн совмещаются обычно с разбивочными осями; исключения допускаются для стен лестничных клеток, стен с вентиляционными каналами и т. п.
При привязке наружных стен и колонн их геометрические оси часто не совпадают с разбивочными; в зависимости от целесообразности размещения несущих конструкций перекрытий или покрытий применяют или нулевую привязку (внутренняя грань стены или наружная грань колонн совпадают с разбивочной осью), или привязку, принятую для внутренних стен, либо оговоренную особо.

СРС № 2 «Типовое проектирование и экспериментальное проектирование».
Задание №1
Провести анализ сравнения типового и экспериментального проектирования.
Задание №2
Анализ оформить в табличной форме.

СРС № 3 Подготовить мультимедийную презентацию в электронном варианте на тему: «Конструктивные элементы здания»

СРС № 4 Подготовить мультимедийную презентацию в электронном варианте на тему: «Фундаментные балки: их назначения»
СРС № 5 Подготовить мультимедийную презентацию в электронном варианте на тему: « Отдельные опоры кирпичные столбы»

СРС № 6 Реферат «Понятие о несущем остове зданий, элементы его образующие – вертикальные и горизонтальные»

План работы:
Вычертить по заданным параметрам конструктивную систему здания с обозначением всех конструктивных элементов, образующих несущий остов здания.
В результате изучения темы студент должен:
иметь представление о совокупности конструкций, образующих несущий остов здания, об устойчивости и пространственной жесткости зданий;
знать основные конструктивные системы зданий, их вы6op при проектировании:
уметь вычертить конструктивную систему здания с обозначением конструктивных элементов

СРС № 7 Подготовить мультимедийную презентацию в электронном варианте на тему: «Сборные перекрытия из железобетонных панелей»

СРС № 8 Доклад по теме: «Нагрузки действующее на здание».
При написании доклада, студенту необходимо найти ответы на следующие вопросы:

Виды нагрузок на здание
Воздействие нагрузок на здание
Расчет нагрузки на здание



Тема 24 «Виды городской планировки. Проектная документация»
СРС № 9 Подготовить мультимедийную презентацию в электронном варианте на тему: «Ситуационный план»






Приложение А
Министерство образования, науки
и молодежной политики Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Специальность (12010) Прикладная геодезия
(Times New Roman, 16)



РЕФЕРАТ
(Times New Roman, 18, Ж)



Дисциплина: ___________________________
(Times New Roman, 16)

Тема:_____________________________
(Times New Roman, 16)



Выполнил: студент технологического отделения
группы__________________________
Преподаватель: Сёмина А.В.
(Times New Roman, 14)






Чита 2014
(Times New Roman, 14)
Приложение Б
Министерство образования, науки
и молодежной политики Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Специальность (120101) Прикладная геодезия
(Times New Roman, 16)


ДОКЛАД
(Times New Roman, 18, Ж)


Дисциплина: ____________________________
(Times New Roman, 16)

Тема:_____________________________
(Times New Roman, 16)



Выполнил: студент технологического отделения
группы_________________________
Преподаватель: Сёмина А. В.
(Times New Roman, 14)




Чита 2014
(Times New Roman, 14)
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основные источники:

1. Климов, О.Д. Практикум по прикладной геодезии: изыскания, проеетирование и возведение инженерных сооружений: учеб. пособие для вузов/ О.Д.Климов, В.В. Калугин, В.П. Писаренко.- Изд.2-е, стер.- М.: Альянс, 2008.- 270[3]с.: ил.
2. Пандул, И.С. Геодезические работы при изысканиях и строительстве гидротехнических сооружений: учеб. пособие [для вузов] / И.С. Пандул. – СПб.: Политехника, 2008. – 154 с.: ил.
3. Перфилов, В.Ф. Геодезия: учебник [для вузов] / В.Ф. Перфилов, Р.Н. Скогорева, Н.В. Усова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Высш. школа, 2006. – 350с.: ил.
4. Федотов, Г.А. Инженерная геодезия: учебник для вузов / Г.А. Федотов. – Изд. пятое, стер. – М.: Высш. школа, 2009. – 463с.: ил.
5. Ширишевский И.А. Конструирование гражданских зданий. - М.:
Стройиздат. 2007
6. Ширишевский И. А. Конструирование промышленных зданий и
сооружений. - М.: Стройиздат, 2007
7. Г.К. Соколов «Технология и организация строительного
производства» М. Академия. 2008г.
8. В.А. Комков, С.И. Рощина, Н.С. Тимахова «Техническая
эксплуатация зданий, сооружений» М. РИОР 2007 г.
9. В.М. Калинин, С.Д. Сокова «Оценка технического состояния зданий»
М. ИНФРА-М 2012г.
10. В.М. Калинин, С.Д. Сокова, А.Н.Топилин «Обследование и
испытание конструкций зданий и сооружений» М. ИНФРА-М 2012г.

Дополнительные источники:

1. Инженерно-геодезические работы для проектирования и строительства энергетических объектов: учебник для техникумов. / А.А Карлсон и др. - М.: Недра, 1986. - 349с.
2. Ганьшин, В.Н. Геодезические работы при реконструкции промышленных предприятий / В.Н. Ганьшин, Б.И. Коськов, И.М. Репалов. - М.: Недра, 1990. - 149с.:
3. Коськов, Б.И. Справочное пособие по съемке городов / Б.И. Коськов. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М.: Недра, 1986. - 334с
4. Найдин, И.Н. Руководство к практическим занятиям по геодезии и маркшейдерскому делу: учеб. пособие для ссузов / И.Н. Найдин, К.В. Найдина. - М.: Недра, 1981. - 152с.
5. Найдин, И.Н. Руководство к практическим занятиям по геодезии: учеб. пособие для ссузов / И.Н. Найдин, К.В. Найдина. - М.: Недра, 1991. - 208с.

Интернет источники:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (28.08.2014)
2. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (28.08.2014)

Содержание

Введение..
5

1 Перечень самостоятельных работ..
6

2 Методология подготовки самостоятельных работ
7

Подготовка реферата
7

2.2 Доклад (сообщение).
8

2.3 Мультимедийная презентация.
9

2.4 Составление конспекта.
11

2.5 Выполнение расчетных работ..
13

Задания для самостоятельной работы..
13

СРС № 1 Разработка документа «Основные правила привязки несущих конструкций к модульным разбивочным осям»..

13

СРС № 2 Составление сравнительного анализа «Типовое проектирование и экспериментальное проектирование»..
13

СРС № 3 Презентация «Конструктивные элементы здания» ..
13

СРС № 4 Презентация «Фундаментные балки: их назначения» .
14

СРС № 5 Презентация «Отдельные опоры кирпичные столбы»
14

СРС № 6 Реферат «Понятие о несущем остове зданий, элементы его об-разующие – вертикальные и горизонтальные»

14

СРС № 7 Презентация «Сборные перекрытия из железобетонных пане-лей»...

14

СРС № 8 Доклад «Нагрузки действующие на здание».
15

СРС № 9 Презентация: «Ситуационный план строительства»
15

Приложение А..
16

Приложение Б..
17

Библиографический список.
18


























HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER142HYPER15







Заголовок 1 Заголовок 2HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc 27ZQ
    Размер файла: 145 kB Загрузок: 0