МДК 04.01 Геодезическое обеспечение проектирования строительства и эксплуатации инженерных сооружений Методические рекомендации по организации самостоятельной работы

Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
ГОУ СПО «Читинский политехнический колледж»










ПМ 04 «Проведение работ по геодезическому сопровождению строительства и эксплуатации зданий и инженерных сооружений»


МДК 04.01 Геодезическое обеспечение проектирования
строительства и эксплуатации
инженерных сооружений

Методические рекомендации
по организации самостоятельной работы
студентов очной формы обучения
специальности 120101, 21.02.08
«Прикладная геодезия»











Чита, 2014г.

Утверждаю
Руководитель УМО
ГОУ СПО «ЧПТК»
_________ Е.Н. Соломирская
«_16__» ______12_____ 2014 г.
Рассмотрено и одобрено
на заседании МЦК
технологического цикла
«_15__»_____12_____2014г.
Протокол № __3__
Председатель МЦК
____________ Т.А. Давыдова











Автор: Макарова Е.Ю., преподаватель ГОУ СПО «Читинский политехнический колледж»





















Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов очного обучения по МДК 04. 01 «Геодезическое обеспечение проектирования строительства и эксплуатации инженерных сооружений » специальности 120101, 21.02.08 «Прикладная геодезия» в средних специальных учебных заведениях. Содержат рекомендации и задания согласно рабочей программе, разработанной по ФГОС СПО.
ВВЕДЕНИЕ

Требования работодателей к современному специалисту, а также  федеральный государственный образовательный стандарт СПО ориентированы, прежде всего, на умения самостоятельной деятельности и творческий подход к специальности. Профессиональный рост специалиста, его социальная востребованность, как никогда зависят от умений проявить инициативу, решить нестандартную задачу, от способности к планированию и прогнозированию самостоятельных действий. Стратегическим направлением повышения качества образования в этих условиях является оптимизация системы управления учебной работой обучаемых, в том числе и их самостоятельной работой.
Специалист должен уметь грамотно и компетентно организовывать производство, определять требования рынка, уметь рассчитывать как запланированные объемы производства, так и затраты и цены на товар, которые влияют на доходность предприятия.
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен уметь:
иметь практический опыт:
получения и обработки инженерно-геодезической информации об инженерных сооружениях и их элементах для соблюдения проектной геометрии сооружения при его строительстве и эксплуатации;
уметь:
выполнять поверки, юстировку и эксплуатацию специальных геодезических приборов и инструментов, предназначенных для решения задач инженерной геодезии;
выполнять крупномасштабные топографические съемки территорий, съемки подземных коммуникаций, исполнительные съемки и обмерные работы;
выполнять геодезические изыскания, создавать изыскательские планы и оформлять исполнительную документацию;
выполнять инженерно-геодезические работы по перенесению проектов в натуру;
контролировать сохранения проектной геометрии в процессе ведения строительно-монтажных работ;
вести геодезические наблюдения за деформациями зданий и инженерных сооружений;
создавать геодезическую подоснову для проектирования и разработки генеральных планов объектов строительства;
знать:
назначение и условия технической эксплуатации зданий и сооружений, требующих инженерно-геодезического обеспечения;
устройство специальных инженерно-геодезических приборов;
современные технологии геодезических работ при инженерных изысканиях, подготовке и выносе проектов в натуру;
современные технологии наблюдения за деформациями зданий и инженерных сооружений и изучения опасных геодинамических процессов;
основы проектирования и производства геодезических изысканий объектов строительства.














1 Перечень самостоятельных работ
№ п/п
Темы самостоятельных работ
Количество часов


МДК 04.01. Геодезическое обеспечение проектирования строительства и эксплуатации инженерных сооружений



Тема 1.2
«Геодезические работы при выносе проекта в натуру»


1
Оформить таблицу «Способы и точность построения в натуре проектных отрезков»
14

2
Оформить таблицу «Способы построения на местности проектной плоскости и их сравнение по точности и трудоемкости»
18

3
Составление чертежей «Составление разбивочных чертежей»
20


Тема 1.3
«Геодезическое планово-высотное обоснование для строительства инженерных сооружений»


4
Оформить таблицу «Сравнение различных способов построения в натуре с заданным проектным положением»
10

5
Оформить таблицу «Исследование точности построения в натуре проектных углов»
19


Тема 1.4
«Геодезические работы при наблюдениях деформаций инженерных сооружений»


6
Оформить таблицу «Инженерно-геологические изыскания в районах с особыми геофизическими условиями (в районах тектонических и сейсмических явлений, в вулканических районах, в заболоченных районах)
10


Итого часов
93





2 Методология подготовки самостоятельных работ

2.1 Подготовка реферата
Работа над рефератом является важной формой самостоятельной работы студентов. Написание рефератов приучает студентов самостоятельно работать над книгой, подбирать и систематизировать материал, творчески осмысливать прочитанное, прививать навыки научно-исследовательской работы. Реферат в переводе с латинского означает – докладывать, сообщать. В словарях приводится два определения реферата: 1) доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников; 2) краткое изложение содержания научной работы, книги, статьи, исследования.
Структура реферата:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- библиографический список.
Введение включает обоснование цели написания реферата и тех задач, которые необходимо решить в процессе данной работы.
Основная часть содержит несколько глав, а каждая глава – из нескольких параграфов, в которых излагаются основные положения по теме, раскрывается суть проблемы.
Заключение содержит краткие выводы по изучаемой теме, приводятся собственные умозаключения. Заключение должно быть составлено так, что, прочитав его, можно получить общее представление о реферате.
Объем реферата составляет 15 – 20 страниц машинописного текста (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, интервал 1,5);
Лист формата: А – 4. Границы листа (поля): левое – 25мм, правое – 10мм, верхнее – 15мм, нижнее – 20мм.

Доклад (сообщение)
Доклад – публичное сообщение, представляющее собой развёрнутое изложение определённой темы.
Этапы подготовки доклада:
1. Определение цели доклада.
2. Подбор необходимого материала, определяющего содержание доклада.
3. Составление плана доклада, распределение собранного материала в необходимой логической последовательности.
4. Общее знакомство с литературой и выделение среди источников главного.
5. Уточнение плана, отбор материала к каждому пункту плана.
6. Композиционное оформление доклада.
7. Заучивание, запоминание текста доклада, подготовки тезисов выступления.
8. Выступление с докладом.
9. Обсуждение доклада.
10. Оценивание доклада
Вступление помогает обеспечить успех выступления по любой тематике.
Вступление должно содержать:
название доклада;
сообщение основной идеи;
современную оценку предмета изложения;
краткое перечисление рассматриваемых вопросов;
интересную для слушателей форму изложения;
акцентирование оригинальности подхода.
Выступление состоит из следующих частей:
Основная часть, в которой выступающий должен раскрыть суть темы, обычно строится по принципу отчёта. Задача основной части: представить достаточно данных для того, чтобы слушатели заинтересовались темой и захотели ознакомиться с материалами.
Заключение - это чёткое обобщение и краткие выводы по излагаемой теме.

Мультимедийная презентация

Презентация является иллюстрацией, дополнением к докладу. Главное требование – наглядность. Несколько слайдов можно использовать для текстовой информации (определения, формулы).
Требования к мультимедийной презентации:
Компьютерную презентацию, сопровождающую выступление докладчика, удобнее всего подготовить в программе MS PowerPoint. Презентация как документ представляет собой последовательность сменяющих друг друга слайдов - то есть электронных страничек, занимающих весь экран монитора. Чаще всего демонстрация презентации проецируется на большом экране, реже – раздается собравшимся как печатный материал. Количество слайдов адекватно содержанию и продолжительности выступления (например, для 5-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов).
На первом слайде обязательно представляется тема выступления и сведения об авторах. Следующие слайды можно подготовить, используя две различные стратегии их подготовки:
1 стратегия: на слайды выносится опорный конспект выступления и ключевые слова с тем, чтобы пользоваться ими как планом для выступления. В этом случае к слайдам предъявляются следующие требования:
объем текста на слайде – не больше 7 строк;
маркированный/нумерованный список содержит не более 7 элементов;
отсутствуют знаки пунктуации в конце строк в маркированных и нумерованных списках;
значимая информация выделяется с помощью цвета, кегля, эффектов анимации.
Особо внимательно необходимо проверить текст на отсутствие ошибок и опечаток. Основная ошибка при выборе данной стратегии состоит в том, что выступающие заменяют свою речь чтением текста со слайдов.
2 стратегия: на слайды помещается фактический материал (таблицы, графики, фотографии и пр.), который является уместным и достаточным средством наглядности, помогает в раскрытии стержневой идеи выступления. В этом случае к слайдам предъявляются следующие требования:
выбранные средства визуализации информации (таблицы, схемы, графики и т. д.) соответствуют содержанию;
использованы иллюстрации хорошего качества (высокого разрешения), с четким изображением (как правило, никто из присутствующих не заинтересован вчитываться  в текст на ваших слайдах и всматриваться в мелкие иллюстрации);
Максимальное количество графической информации на одном слайде – 2 рисунка (фотографии, схемы и т.д.) с текстовыми комментариями (не более 2 строк к каждому). Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
Заключительный слайд презентации, содержащий текст «Спасибо за внимание» или «Конец», вряд ли приемлем для презентации, сопровождающей публичное выступление, поскольку завершение показа слайдов еще не является завершением выступления. Кроме того, такие слайды, так же как и слайд «Вопросы?», дублируют устное сообщение. Оптимальным вариантом представляется повторение первого слайда в конце презентации, поскольку это дает возможность еще раз напомнить слушателям тему выступления и имя докладчика и либо перейти к вопросам, либо завершить выступление.

2.4 Составление конспекта
1. Внимательно прочитайте текст.
Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта;
2. Выделите главное, составьте план;
3. Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора;
4. Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.
5. Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.
В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи должны распределяться в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля. Овладение навыками конспектирования требует от студента целеустремленности, повседневной самостоятельной работы.

2.5 Выполнение расчетных работ
Решение задач обеспечивает регулярное повторение и закрепление уже пройденного материала и его увязку с изучаемой в данный момент темой. Путем решения задач студентам прививаются навыки самостоятельного анализа экономики. Приводимые в некоторых задачах фактические данные расширяют знания студентов о реальных процессах экономической жизни общества.
Решение задач должно сопровождаться необходимыми объяснениями хода решения, с приведением нужных формул. В конце работы обязательно делается вывод, и даются рекомендации по повышению эффективности производства.
Выполнение самостоятельной работы в виде решения задач позволяет студенту показать степень освоения соответствующей компетентности.
Работа выполняется в тетради для самостоятельных работ или оформляется в виде отчета по СРС.

Задания для самостоятельной работы

МДК 04. 01. Геодезическое обеспечение проектирования строительства и эксплуатации инженерных сооружений

Тема 1.2 «Геодезические работы при выносе проекта в натуру»
СРС № 1 Оформить таблицу «Способы и точность построения в натуре проектных отрезков»
При оформлении таблицы студенту необходимо:
1. Описать способы построения в натуре проектных отрезков
2. Отразить разницу точностей построения отрезков

СРС № 2 Оформить таблицу «Способы построения на местности проектной плоскости и их сравнение по точности и трудоемкости»
При оформлении таблицы необходимо указать:
Способы построения на местности проектной плоскости.
Построение плоскости горизонтальным лучем нивелира.
Виды приборов для построения на местности проектной плоскости.


СРС № 3 Составление чертежей «Составление разбивочных чертежей»

При составлении чертежа необходимо:
На разбивочных чертежах указать размеры контуров здания, расстояния, определяющие взаимное расположение зданий, и координаты углов здания или сооружения
Показать красным цветом на разбивочном чертеже все проектные элементы
Указать какие геодезические данные используют при составлении разбивочного чертежа


Тема 1.3 «Геодезическое планово-высотное обоснование для строительства инженерных сооружений»
СРС № 4 Оформить таблицу «Сравнение различных способов построения в натуре с заданным проектным положением»
При оформлении таблицы необходимо указать:
1. Правила закладки центров и реперов на пунктах геодезической и нивелирной сетей.
2. Типы центров и реперов для различных географических районов, в том числе и для населенных пунктов.

СРС № 5 Оформить таблицу «Исследование точности построения в натуре проектных углов»

При заполнении таблицы студенту необходимо:
Знать порядок построения в натуре проектного угла.
Уметь вычислять точность построения в натуре проектных углов.

Тема 1.4 «Геодезические работы при наблюдениях деформаций инженерных сооружений»

СРС № 6 Оформить таблицу «Инженерно-геологические изыскания в районах с особыми геофизическими условиями (в районах тектонических и сейсмических явлений, в вулканических районах, в заболоченных районах)

При оформлении таблицы студенту необходимо:
1. Дать характеристику цикличности деформации сооружений в районах с особыми геофизическими условиями
2. Показать методы определения точности деформации сооружений.












Приложение А
Министерство образования, науки
и молодежной политики Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Специальность (12010) Прикладная геодезия
(Times New Roman, 16)



РЕФЕРАТ
(Times New Roman, 18, Ж)



Дисциплина: ___________________________
(Times New Roman, 16)

Тема:_____________________________
(Times New Roman, 16)



Выполнил: студент технологического отделения
группы__________________________
Преподаватель: Сёмина А.В.
(Times New Roman, 14)






Чита 2014
(Times New Roman, 14)
Приложение Б
Министерство образования, науки
и молодежной политики Забайкальского края
ГПОУ «Читинский политехнический колледж»
Специальность (120101) Прикладная геодезия
(Times New Roman, 16)


ДОКЛАД
(Times New Roman, 18, Ж)


Дисциплина: ____________________________
(Times New Roman, 16)

Тема:_____________________________
(Times New Roman, 16)



Выполнил: студент технологического отделения
группы_________________________
Преподаватель: Сёмина А. В.
(Times New Roman, 14)




Чита 2014
(Times New Roman, 14)
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основные источники:

1. Климов, О.Д. Практикум по прикладной геодезии: изыскания, проеетирование и возведение инженерных сооружений: учеб. пособие для вузов/ О.Д.Климов, В.В. Калугин, В.П. Писаренко.- Изд.2-е, стер.- М.: Альянс, 2008.- 270[3]с.: ил.
2. Пандул, И.С. Геодезические работы при изысканиях и строительстве гидротехнических сооружений: учеб. пособие [для вузов] / И.С. Пандул. – СПб.: Политехника, 2008. – 154 с.: ил.
3. Перфилов, В.Ф. Геодезия: учебник [для вузов] / В.Ф. Перфилов, Р.Н. Скогорева, Н.В. Усова. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Высш. школа, 2006. – 350с.: ил.
4. Федотов, Г.А. Инженерная геодезия: учебник для вузов / Г.А. Федотов. – Изд. пятое, стер. – М.: Высш. школа, 2009. – 463с.: ил.
5. Ширишевский И.А. Конструирование гражданских зданий. - М.:
Стройиздат. 2007
6. Ширишевский И. А. Конструирование промышленных зданий и
сооружений. - М.: Стройиздат, 2007
7. Г.К. Соколов «Технология и организация строительного
производства» М. Академия. 2008г.
8. В.А. Комков, С.И. Рощина, Н.С. Тимахова «Техническая
эксплуатация зданий, сооружений» М. РИОР 2007 г.
9. В.М. Калинин, С.Д. Сокова «Оценка технического состояния зданий»
М. ИНФРА-М 2012г.
10. В.М. Калинин, С.Д. Сокова, А.Н.Топилин «Обследование и
испытание конструкций зданий и сооружений» М. ИНФРА-М 2012г.

Дополнительные источники:
1. Инженерно-геодезические работы для проектирования и строительства энергетических объектов: учебник для техникумов. / А.А Карлсон и др. - М.: Недра, 1986. - 349с.
2. Ганьшин, В.Н. Геодезические работы при реконструкции промышленных предприятий / В.Н. Ганьшин, Б.И. Коськов, И.М. Репалов. - М.: Недра, 1990. - 149с.:
3. Коськов, Б.И. Справочное пособие по съемке городов / Б.И. Коськов. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М.: Недра, 1986. - 334с
4. Найдин, И.Н. Руководство к практическим занятиям по геодезии и маркшейдерскому делу: учеб. пособие для ссузов / И.Н. Найдин, К.В. Найдина. - М.: Недра, 1981. - 152с.
5. Найдин, И.Н. Руководство к практическим занятиям по геодезии: учеб. пособие для ссузов / И.Н. Найдин, К.В. Найдина. - М.: Недра, 1991. - 208с.


Содержание

Введение..
5

1 Перечень самостоятельных работ..
6

2 Методология подготовки самостоятельных работ
7

Подготовка реферата
7

2.2 Доклад (сообщение).
8

2.3 Мультимедийная презентация.
9

2.4 Составление конспекта.
10

2.5 Выполнение расчетных работ..
11

Задания для самостоятельной работы..
12

СРС № 1 Оформить таблицу «Способы и точность построения в натуре проектных отрезков» .

12

СРС № 2 Оформить таблицу «Способы построения на местности про-ектной плоскости и их сравнение по точности и трудоемкости».


12

СРС № 3 Составление чертежей «Составление разбивочных чертежей»

12

СРС № 4 Оформить таблицу «Сравнение различных способов построения в натуре с заданным проектным положением»


13

СРС № 5 Оформить таблицу «Исследование точности построения в натуре проектных углов»


СРС № 6 Оформить таблицу «Инженерно-геологические изыскания в районах с особыми геофизическими условиями (в районах тектонических и сейсмических явлений, в вулканических районах, в заболоченных районах
13


13

Приложение А..
14

Приложение Б
15

Библиографический список
16


























HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER142HYPER15







Заголовок 1 Заголовок 2HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc 28WQ
    Размер файла: 146 kB Загрузок: 0